Доктор нэук. Рассказы для детей от шести лет и старше

– Хорошо, я повторю задачку, кому она не совсем понятна: что будет, если всеразрушающее пушечное ядро попадёт в неразрушимую стену?

– Может, стена просто помнётся немного? – тихо предполагает белобрысый мальчик.

– Почему ты так думаешь? – продолжает учитель.

– Не знаю… – сомневается ученик. – просто ничего другого на ум не пришло, вот и подумал – помнётся.

Звенит звонок. Ребята шумно собираются, суют учебники и тетрадки в портфельчики. Пытаясь перекричать, учитель объявляет домашнее задание, требуя записать в дневники.

«Мы так запомним!!!» – хором отвечают ребята.

Вот уже все выбежали из класса, а Ромка, рассыпав карандаши, собирает под партой. Учитель садится на корточки, помогая ему быстрей собрать. Ромка, пользуясь случаем решил всё-таки выяснить, что же произойдёт, если всеразрушающее пушечное ядро попадёт в неразрушимую стену.

Он спрашивает учителя:

– Валентин Семёнович, а что будет, если всеразрушающее пушечное ядро попадёт в неразрушимую стену?

– Ничего. – отвечает учитель.

– Почему вы так думаете?

– Потому, что чего-то одного не может быть: либо такого превосходного ядра, либо такой крепкой стены. Законы логики – куда от них денешься?

– Ясно. Пойду ребятам скажу, а то будут мучиться, не зная ответа.

– Давай, иди.

Игра

Раз, два, три, начало игры! Кто не спрятался – я не виноват. – Артём кричит. Я больше не играю – кушать хочу. – Ромка говорит. А ты кого больше любишь: меня или Игоря? – Саша спрашивает. Ни скажу. – Юля отвечает. Ну, скажи, скажи! А я тебе вот что за это подарю. – Игорь настаивает. Стуки – стуки за себя! – Таня кричит. У меня это уже есть. Папа подарил. – Юля отвечает. Обознатушки – перепрятушки! – Артём кричит. Смотрите какую я поймал ящерицу. – Ромка говорит. Зеленуха. – Игорь говорит. Дайте ей травки пусть покушает. – Юля говорит. А давайте наловим ящериц и заставим бегать наперегонки. – Коля говорит. У моей хвост отвалился. – Ромка говорит. Отпустите её – неужели не видите, что она мучается?! – Таня говорит. Я видела, как Юля целовалась с Игорем. – Кристина шёпотом говорит. Ладно, пусть бежит к папе и маме, может они вылечат хвост. – Ромка говорит. Может у них там врач есть, который пришьёт новый. – Таня говорит. Дедушка Вася вышел, смотрите, чтоб не увидел ящерицу, а то расскажет родителям. – Саша говорит. Мои родители знают, что я ящериц ловлю. Однажды, я домой принёс, они ничего не сказали. – Ромка говорит. А я, однажды, ковёр прожёг, так они мне много чего сказали, и целый месяц не давали конфет. – Игорь говорит. От конфет зубы портятся. – Таня говорит. Здравствуй кариес! – Юля говорит. Саша, покричи маме, пусть скинет мяч, в футбол поиграем. – Коля говорит. А мы что делать будем? – Таня спрашивает. Болеть за нас. – Игорь говорит. Мы тоже хотим с вами в футбол играть. —Кристина говорит. Мааам! Скинь мяч, мы с ребятами в футбол поиграем! – Саша кричит. Я не буду играть с ними, и болеть тоже. Пойдёмте, девочки, лучше одуванчики собирать. – Юля говорит. Ой, ну и идите! – Коля говорит. Я с ними пойду одуванчики собирать. – Игорь говорит. Мальчик – одуванчик! – Коля дразнит. Просто он нормальный мальчик, не такой, как вы! – Юля говорит. Ой – ой, какие мы строгие! – Коля говорит. Она целовалась с Игорем, вот и защищает. – Кристина говорит. Это не правда! – Юля говорит. Ну и что, что они целовались? – Таня говорит. А зачем тогда врать, что мы ненормальные мальчики, если не целовались? – Ромка говорит. Ты бы уж молчал. – Таня говорит.

Беседа за ужином

Мама накрывает на стол. Ромка сидит, ковыряя скатерть ложкой. Папа читает газету. Вот мама уже разливает суп по тарелкам. Ромка говорит, что не хочет первое, а хочет сразу второе: котлеты с пюре. Так он быстрее доберётся до третьего – сливочное мороженое с кусочками фруктов. Мать уговаривает всё-таки съесть сначала суп, а потом уже всё остальное. На что Ромка отвечает, что ему не хватит места в животике, чтобы всё уместить. Папа, не отрывая взгляд от газеты, говорит, что если не хочет первое – пусть не ест. Мать уступает. Все принялись ужинать. Жуют. Звенят ложками, вилками.

Ромка, разминая вилкой котлету, спрашивает отца:

– Пап, а как ты думаешь, что произойдёт, если всеразрушающее пушечное ядро попадёт в неразрушимую стену?

– Ничего. – отвечает отец.

– Почему ты так думаешь? – продолжает Ромка.

– Потому, что чего-то одного не может быть: либо такого всеразрушающего ядра, либо неразрушимой стены. Это же очевидно! Закон противоречий – что-то одно должно отметаться.

– Валентин Семёнович – наш учитель по русскому и литературе, тоже так сказал.

– Ты мне лучше скажи, как этот закон применяется жизни? – спрашивает отец.

– Не знаю… Ну, наверное, если в животик помещается только два блюда, а всего их три, то какое-то одно должно отметаться.

– Верно.

– Пап, скажи, ты что, не знаешь как применяются законы логики в жизни? – интересуется Ромка.

– Почему же?… Знаю.

– А зачем ты меня об этом спросил, если сам знаешь?

– Хотел убедиться, что ты тоже знаешь.

– Ну вот, я знаю – ты убедился?

– Вполне.

– А мне теперь хочется убедиться, что ты знаешь переносный смысл пословицы «Куй железо, пока горячо.» – втыкает следующий вопрос Ромка.

– Как же? Знаю – смысл в том, чтобы не откладывать дела, которые можно сделать сейчас, пока есть интерес.

– Хы – хы – Пап! Да тебя бы к нам в школу, ты бы на все вопросы отвечал правильно. – дивится Ромка.

– Зачем мне к вам в школу? Я уже закончил свою школу. – улыбается отец.