Творец. Младенчество человечества (книга 1)

– Итак, пришло время заселить планету. Придумайте различные формы животных, затем отберём наиболее понравившихся всем и я буду их оживлять. Первых мы создадим, а дальше пусть уже они сами, поэтому продумайте, как им размножаться, – Мастер ещё долго давал указания, а его послушные сыновья запоминали каждое слово.

Предложения посыпались одно за другим, и работа увлекла дружную семью в хоровод сказочного мира поиска и открытий. Когда Солнечная система в десятый раз прокрутилась вокруг своей оси, в водах морей и океанов уже плавали кистепёрые рыбы и другие удивительные творения сыновей Мастера.

Наиболее отличился Красавец, его левиафан так понравился братьям, что они стали наперебой, подражая ему, создавать похожих водоплавающих и летающих тварей, которых назвали динозаврами. Вскоре ими были заполнены бескрайние водные и воздушные просторы крошечной Земли.

Сыновья Мастера всё чаще наведывались на Земле, гуляли по цветущим полям и плавали в глубинах океанов. Наблюдение за жизнью новых творений стало любимым развлечением весёлого семейства.

В завершении дня все вновь собрались на Земле. Радостный гомон прервали слова Мастера:

– Молодцы! То, что мы создали, великолепно. Теперь пришло время подумать над самым важным, пришло время создать человека. Он будет жить на Земле. У него будет разум, как у нас и свобода воли, он будет способен проявлять чувства и творить. Подумайте, как будет выглядеть человек?

9. Желание

«Ты печать совершенства, ты исполнен мудрости и совершенен в красоте… Ты помазанный херувим, дающий защиту, я назначил тебя. Ты был на святой горе Бога, ходил среди огненных камней. Ты был безупречным в своих путях со дня своего сотворения, пока в тебе не была найдена неправедность»

    (Иезекииль 28:11,14,15 ПНМ)

Вечера, новых творческих дней, все сыновья Мастера проводили в своих домах. Вместе они были практически весь день, эти возможности побыть наедине со своими мыслями давали прекрасную возможность подумать о себе и других, о событиях произошедших и предстоящих.

Красавец очень любил это время. Уединившись в своём прекрасном доме, он любил помечтать, ещё ему нравилось думать о том, что он не похож на остальных братьев и очень красив. Последний день принёс ему особую радость.

– Как всем понравился мой левиафан, все были в восторге от моего творения и Мастер отметил моё великое умение, а потом все стали копировать моё произведение и спрашивать у меня совета – это так здорово быть в центре внимания! – умилённо думал Красавец, любуясь сверкающим интерьером своих апартаментов.

Он ещё долго смаковал эти воспоминания, вдруг, одна мысль больно уколола его совесть:

– А как здорово должно быть Мастеру, ведь он самый великий, ему всегда оказывается такое внимание, как мне вчера, – Красавец сморщился от неприятного чувства до этого никогда не посещавшего его сердце. – Но ведь кому, как не ему? Никто из нас не может дать жизни даже самому прекрасному произведению, только отец может оживить его. Мне стоит подумать над тем, как сегодня опять отличиться и создать что-нибудь запоминающееся.

Он попытался сосредоточиться на этой мысли, но желание побыть на месте Мастера уже пустило свои корни в его сердце и стало понемногу разъедать изнутри.

10. Животные

«И сказал Бог: „Пусть земля произведёт живых душ по их родам: домашнее животное, всякое двигающееся животное и земного зверя по его роду“. И стало так. Бог создал земного зверя по его роду, домашнее животное по его роду и всякое земное двигающееся животное по его роду. И увидел Бог, что это хорошо»

    (Бытие 1:24,25 ПНМ)

В отличии от утра предыдущего дня, мастерская была наполнена привычным весёлым гомоном. Сыновья Мастера наперебой делились своими идеями по созданию человека, которым они желали бы заселить земную сушу.

Как только в мастерской появился Мастер, сразу началось обсуждение предлагаемых вариантов. Подмастерье и другие братья задавали различные вопросы, стараясь хорошо уяснить, как то или иное творение впишется в общий макро и микромир Земли. Возникающие шероховатости стремились сообща сгладить, и проект подгонялся под общий замысел, при этом полностью сохранялась индивидуальность придумавшего его автора.

Мастер очень любил совместные обсуждения, глядя на то, как его сыновья поглощены увлекательным действом и какую радость это им приносит, он счастливо улыбался и не упускал возможности похвалить наиболее удачные предложения. Иногда, видя, что хороший замысел может привести к конфликтной ситуации, мудрый отец старался так направить обсуждение, что сыновья сами находили совместное решение, устраивающее все стороны.