Ученик, практиковавший дзэн около двадцати лет, но так и не достигнув просветления, задал вопрос Учителю:
– Как достичь просветления? Я уже практикую долгое время, а результата нет. Может быть, сменить практики?
– Практики не имеют никакого отношения к просветлению, – ответил Учитель.
– Тогда как достичь просветления?
– Забудь о нем.
Как стать счастливым?
У реки сидели Мастер и ученик.
– Учитель, как вам всегда удается быть счастливым? – спросил ученик.
– Я никогда не задумывался о том, чтобы быть счастливым.
– Но ведь вы счастливы?
– Да, я счастлив.
– Как же вам это удается? – никак не мог понять ученик.
– Любой вопрос, начинающийся со слова «как», отдаляет тебя от состояния счастья. Чтобы быть счастливым, не нужно задавать вопросы и ставить цели.
– Но что-то же вы делаете?
– В том-то и дело, что я ничего для этого не делаю, – рассмеялся Мастер. – Мы с тобой оба сидим на берегу прекрасного озера, но я счастлив, а ты – нет.
– Почему?
– Потому что я растворен в счастье, а ты ищешь его снаружи.
Танец смерти
Музыкант исполнял мелодию. Когда он закончил играть, один слушатель спросил:
– Как называется эта прекрасная мелодия? Она так завораживает!
– Это была импровизация. Я сыграл ее на одном дыхании, поэтому не смогу повторить еще. А называется она «Танец смерти».
– Не может быть! Она такая радостная! – возразил слушатель, и совсем не похожа на смерть. Мне хочется ее слушать и слушать.
– Да, она радостная. Я радуюсь жизни, поэтому не могу изобразить смерть в печали. Я просто не сумею это сделать.
Я слышу звон колоколов
– Учитель, почему мне не удается находиться долгое время в моменте «здесь и сейчас»? – задал вопрос ученик.
– Ты в настоящее время в моменте «здесь и сейчас»?
Ученик подумал, затем ответил:
– Да.
– Тогда попытайся описать этот момент.
– Я слышу звон колоколов.
Учитель выдержал паузу, как будто ожидая, что ученик продолжит. Но вместо этого ученик спросил:
– А вы что слышите?
– Я чувствую, как звон колоколов проникает в сердце, и я растворяюсь во вселенной.
Внезапно ученик понял, что он не в моменте «здесь и сейчас».
Потуши огонь!
Учитель и ученик пили чай. Учитель периодически доливал чай в кружки и каждый раз проливал мимо кружки ученика. Когда он сделал это в очередной раз, ученик выразил негодование:
– Учитель, сколько можно?! Вы все время проливаете чай!
– Извини меня, – произнес Учитель, но когда ученик допил свой чай, он опять принялся доливать чай и пролил мимо кружки. Ученик был взбешен на этот раз:
– Зачем вы это делаете? Вы не видите мою кружку?
Учитель был само спокойствие.
– Потуши огонь.
– Какой огонь? Мы разве горим? О чем это вы?
– Потуши огонь! – повторил опять Учитель.
– Что сегодня с вами, Учитель? Вы постоянно делаете одно и то же – проливаете чай, а теперь уже второй раз говорите мне о каком-то огне? Что с вами происходит?
– Со мной все в порядке. Это у тебя творится кое-что внутри. Потуши огонь.
Закрой глаза и не спрашивай ни о чем
Любознательный ученик постоянно задавал вопросы Учителю. Каждый день у него рождалось множество вопросов: «Одинаково ли Бог ко всем относится?», «Почему я был рожден в теле мужчины, а не женщины?», «Как мне стать смиренным?», «Как не наработать негативную карму?», Какие практики ведут к просветлению?»…
– Зачем ты задаешь так много вопросов? – спросил Учитель.
– Я хочу познать истину.
– Тогда закрой глаза и не спрашивай ни о чем.