Дети и гаджеты. Книга-тренинг для родителей, как без жесткого прессинга вытащить ребенка из телефона и компьютера, сохранив его доверие и дружбу

Задание для родителей №2

Установите таймер на 36 или 46 минут ? не больше и не меньше. Дайте ребенку гаджет и договоритесь с ним, что он проводит в гаджете только это время (36 или 46 минут).

1. Заведите дневник

2. Пишите туда каждый день:

3. Время. Дата. Что делали. Во сколько начата игра. Когда закончена. Сколько минут играл ребенок.

4. Покажите ребенку ваш дневник.

5. Напишите его реакцию.

6. Напишите свою реакцию (можно отметить смайлом, чтобы ребенок не заметил).

Глава 3. Изучите игру

Вторая важная вещь, которую вы должны сделать ? изучить игру, в которую играет ваш ребенок. Если таких игр несколько ? изучите их все.

Зачем это нужно? Я сам игроман, люблю играть и в принципе в играх ничего плохого не вижу. Прежде всего вы должны себя успокоить, что в играх нет ничего страшного. Любая привязанность к играм, любое компьютерное воздействие когда-нибудь пройдет.

Да, это воздействие. Но не нужно из-за этого паниковать. Не надо клеймить ребёнка зависимым, считать его лентяем и так далее. Родителям ни в коем случае нельзя вешать ярлыки на своего ребёнка. Потому что это может привести к реверсивной психологии ? прямо противоположной реакции ребенка, с еще большим его погружением в компьютерные игры.

Поэтому лучшее, что вы можете сделать ? как разведчик изучить игру, в которую играет ваш ребёнок.

Как вам действовать?

Например, это будет тот же самый Brawl Stars или Лига Легенд. Заведите себе аккаунт, попробуйте поиграть. Здесь вы должны быть «на одном поле» с ребёнком: подстроиться под него, говорить с ним на одном языке. И в день вы можете разрешать ему какие-то 3 катки делать, 3 боя, или, как говорится, 3 сражения. И на все ? 36 минут.

Задание для родителей №3

1. Изучите игру (или любимые сайты ребенка, любимого блогера).

2. Расспросите ребенка об игре, или о блогере (кто такой, что в нем особенного и т.д.).

3. Занесите всю полученную информацию в свой дневник.

Глава 4. Разговаривайте с ребенком о его успехах в игре

Таймер установлен на 36 минут и вот пришло время выключать гаджет с игрой. Не вырывайте его у ребенка из рук с комментариями: «Ну все, наигрался. Теперь иди, делай уроки!» Обязательно поговорите с ним об игре и его успехах в ней. Найдите на это время, как бы вы ни были заняты.

Искренне поинтересуетесь у ребенка:

– На каком он уровне?

– Кем он сейчас играет?

– Удалось ли достичь успехов в игре?

– Есть ли победа?

Зачем говорить с ребенком об игре?

Потому что для ребёнка это важно. Как родитель, вы должны понимать, что ребенку очень важно находиться в игровом мире. Для него это уход от нашей серости, от нашей российской ментальности. В игре он попадает в мир, где все красочно и все красиво. Где у него все получается и где он Герой. И все это выглядит намного лучше, чем наша суровая действительность.

Ребенку надо в 7 утра вставать, по морозу идти в школу, а осенью или весной ? под дождем. Многие регионы у нас в России холодные. Ничего хорошего или приятного во всем этом нет.

Поэтому с играми вам обязательно нужно проявлять свой интерес. Вот вы разрешили ребенку в день 3 боя. И сами, когда эти 3 боя подходят к концу, смотрите, как ваш ребенок играет. Начинайте спрашивать у него: «А это что? А вот это что?»

Главное ? показать ребенку свою заинтересованность. И, когда бой заканчивается, аккуратно пошутите, расскажите какой-то анекдот или что-то спросите. И в это время забирайте телефон.

Задание для родителей №4

Отбирая гаджет у ребенка, ведите с ним диалог о его успехах в игре или в соцсетях. Поинтересуйтесь, как провел время ребенок за гаджетом.

Глава 5. Играйте с выгодой для развития ребенка

Во время беседы с ребенком о том, как прошла игра, предложите ему нарисовать кого-то из персонажей ? если ваш ребенок любит рисовать. Если не любит, то тогда придумайте вместе с ребенком придумать какую-нибудь историю про персонажа игры или песенку.

Зачем это делать?

Так мы переключаем внимание ребенка с игры на творчество, смягчая резкость отрыва от игры. Чтобы не было такого: вот ребенку с гаджетом интересно-интересно, у его мозга есть «вкусная конфетка», а потом её раз ? и отобрали!

Для нас важно, чтобы ребенок перенес свой интерес с игры в какую-то другую плоскость. Творчество ? отличный «переключатель». И совсем неважно, сколько ребенку лет и как хорошо у него получается рисовать или сочинять. Важен сам процесс. Пусть он нарисует картинку того же Бравла или персонажа из Лиги Легенд, придумает какую-нибудь историю по бою в Танки или небольшое сочинение об игре. Все эти действия воздействуют на правое полушарие мозга и у ребенка развивается наглядно-образное и творческое мышление.

Поэтому я предлагаю играть с какой-то выгодой, если есть возможность. Поиграли? Теперь попросите ребенка придумать историю о своем герое.

Например, ваш ребенок играет в Brawl Stars. Пусть он придумает историю о генерале Гавсе или о другом бравлере, который ему нравится. Придумает историю о том, как вы играли, и вот это все нарисует как комикс. А еще вы вместе можете написать книгу про вашего персонажа.

Ваше совместное творчество с ребенком ничем не ограничено! Вы даже рэп можете сочинить. Скачать в Интернете какую-то минусовку и вместе с ребенком написать рэп про бравлера.

Задание для родителей №5

Выберите вместе с ребенком персонажа игры, или блогера, или друга по переписке. Предложите ребенку самому или вместе с вами:

1. Нарисовать персонажа.

2. Придумать рассказ.

3. Придумаем рэп о.

4. Вместе спеть песню.

Глава 6. Ходите в интересные места

Чтобы отвлечь ребенка от гаджетов, заведите полезную привычку каждое воскресенье ходить вместе с ним на какие-нибудь мероприятия или в интересные для него места. И не важно, сколько вашему ребенку лет ? 6, 10 или 14—15.

Например, можно пойти в музей и обязательно с экскурсоводом. Или выполнять какие-то квесты, гулять по своей программе. Сейчас это можно делать бесплатно для школьников ? найти информацию о мероприятиях вашего города вы можете в том же ВК.