Василисса до школы. Дневник бабушки

Ниже хочу поделиться личным опытом, как использую прогулочное время с 4-летней внучкой Василиссой, используя недавно купленный двухколёсный велосипед.

Навыками катания овладеваем с ней всегда в самом начале прогулки, только потом переходим к играм. Когда был освоен принцип езды, стали привносить в него занимательность, чтобы оживить катание.

Пару дней развозили приветы от ивы-«мамы» к ивам «дочке, папе, бабушке». Василисса «одухотворяет» не только растения, но и неживые предметы, разговаривает с ними, демонстрируя заботу и любовь к ним.

Сегодня, чтобы не повторяться, предложила ей сменить дерево, она выбрала берёзу. Также мы с ней решили не развозить приветы, а дать имена берёзам. По ходу следования от берёзы к берёзе получилась познавательная экскурсия.

Первую высоченную берёзу с раскоряченными в стороны стволами-руками внучка назвала Робот.

Тут же поехали к стоящей напротив берёзе, заметив под ней странную кучу, как выразилась Василисса.

Это удобрение – вкусная пища для берёзы, – говорю я, – пройдёт дождь, удобрение размокнет, полезные соки из него просочатся в землю к корням берёзы…

Корни всосут пищу и дадут берёзке и листочкам, – подхватила Василисса.

Если питания не будет для дерева, оно умрёт, ничто живое не может обходиться без пищи, – добавляю я.

Василисса назвала берёзу Тенька. Почему так? – спросила я. Она ответила: В тени растёт.

Кстати, когда внучка прячется в тени деревьев от солнца, с умилением благодарит их, что спасают её от жары.