Организация исследовательской деятельности в школе. Практическое руководство для учителей и родителей

Представление работы

Основные формы представления результатов:

• сообщение,

• полный текст учебного исследования,

• тезисы,

• научная статья (описание хода работы),

• отчет,

• план исследования,

• устный доклад,

• стендовый доклад (оформление наглядного материала),

• реферат проблемного характера,

• компьютерная программа,

• прибор с описанием его действия,

• видео и аудиоматериалы.

Создание специальной папки документов («портфолио»), в которой максимально полно и доказательно представлены ход и логика работы над проектом.

Уровни представления работ: внутриклассные, внутришкольные, окружные, региональные, международные.

Особо хочется остановиться на часто встречаемой форме – стендовый доклад.

Оформление стендового доклада должно проводиться таким образом, чтобы раскрыть сущность проведенной работы.

Структура стенда должна содержать основные элементы:

1. Цели и задачи работы.

2. Ход работы.

3. Методы, используемые в работе.

4. Основные результаты.

Методы и результаты рекомендуется представлять, по возможности, в графическом или иллюстрированном виде (фотографии, диаграммы, графики, блок-схемы) и др. Опыт показывает, что более 80% обучающихся отдают предпочтение публичному выступлению с докладом.

Выступление значительно выигрывает, если сопровождается наглядным материалом. Поэтому, после составления текста доклада, продумывается содержание презентации.

Чтобы презентация «состоялась», важно учесть следующие требования:

• Сведите количество цифр и статистики к минимуму.

• Не повторяйте то, что написано на слайдах.

• Делайте своевременные замечания.

• Делайте перерывы.

• Используйте яркие цвета.

• Импортируйте дополнительные рисунки и фотографии.

• Отредактируйте презентацию перед выступлением.

«Обучая других, обучаешься сам» – эта точная мысль Я. А. Коменского пришла к нам из глубины веков. Поэтому понимание того, что результаты своей работы нужно будет в дальнейшем представить публично – важный положительный мотив для юного исследователя.

Таким образом, чтобы сформировать хотя бы элементарные навыки, необходимо грамотно подготовиться к процедуре публичного выступления: выбрать способ оформления конечных результатов, составить текст выступления и познакомиться с основами ораторского мастерства.

Подготовка к выступлению начинается с составления доклада выступления и оформления тезисов.

Доклад – закономерный итог выполнения исследовательской работы по определенной теме. Доклад можно разделить на три части, состоящие из отдельных, но связанных между собой блоков.