22 маленькие истории о Таро

– Держи кусок. И макай в мед. Давай. Мед хорош в этом году. Липовый. Болеть не будешь целый год, – приговаривал он и щурил от удовольствия глаза. – В городе-то не поешь такого меда поди.

Он ел мед вместе со мной и запивал холодным утренним молоком из глиняной кружки.

За столом вместе со всеми взрослыми было сидеть интересно. Они смеялись и рассказывали, как проходило их детство в стенах этого большого деревянного дома. И мне было весело смотреть на них, загорелых и счастливых. Ели все деревянными ложками похлебку, вкусноты необычайной. Это не суп, а именно похлебка или рагу: капуста, картофель, лук, морковь, грибы, кабачки, мясо разных видов, еще какие-то травы. Все просили добавки. Я быстро бегала из комнаты в кухню, нося тарелки туда и обратно. Вторую порцию доедали, в основном, молча, не спеша. По дому растекался запах свежеиспеченного хлеба. На стол мама приносила огромный медный чайник с кипяченой водой, а следом прабабушка несла огромный поднос с плюшками. После такого обеда работники расходились по дому и ложились на послеобеденный отдых – кто в сенях, кто на сеновале, так как в самой избе было жарко.

– Хочешь кроликов посмотреть? – спрашивал меня Кузьма Павлович.

Я улыбалась и, не говоря не слова, уже бежала к двери и останавливалась там в ожидании прадеда.

– Да не беги ты. Успеем. – Прадед вставал из-за стола и медленно шагал мне навстречу.

Он был выше среднего ростом, стройный и красивый даже в свои восемьдесят лет. Была в нем сила настоящего хозяина, как в «Тихом Доне» Шолохова или рассказах В. Шукшина. Кузьмы Павловича все домочадцы слушались беспрекословно, даже я, «своебышная» (это меня так мама называла). Тогда я просто подчинялась этой невидимой силе, но сейчас я точно знаю, каким должен быть Мужчина. Спокойным, уравновешенным, сильным духом, любящим свой дом и землю, ответственным за всех, кто живет рядом.

Мы выходили во двор, подходили к клеткам с кроликами. Дед открывал одну из них и доставал крольчонка. Какие же они забавные! Похожи на мягкую игрушку. Еще мне разрешали их покормить морковкой или травкой какой.

– А белку хочешь увидеть?

Я смотрела на деда широко открытыми глазами.

– Белку? Настоящую? А где?

– В лесу, конечно. Завтра с утра встанем пораньше и сходим в лес. Я покажу тебе.

Работники начинали собираться во дворе, нужно косить траву дальше. Времени мало.

Я вспоминаю это время с теплотой в сердце. В этой деревне вода была самая вкусная и всегда холодная в колодце, какая жара бы ни стояла. По осени мы приезжали копать картошку и собирать грибы. Рос в тех местах еще и орешник. В деревне жить, конечно, очень тяжело. Цивилизация сделала свое дело: носить воду в ведрах уже никому не хочется, да и сено косить тоже. Пойди в магазин и купи. Но как жить без своей земли? Без возможности видеть результат своего труда? С возрастом мне все больше хочется свой маленький кусочек Рая.

4 Аркан. Император

Традиционное значение Аркана: стабильность, надежность, покровительство, помощь, реализация планов. Защита достигнутого, установление границ, принятие большой ответственности. Четкие, ясные, полезные и эффективные действия, рассудительность, близость к реальности. Император – символ твердости и могущества. Еще одно важное значение этого Аркана – реализация замыслов. Этолизация з перспективы, активность, воля к действию, достижении цели, правильности выбранного пути. толизац Императора помогает привести все в порядок, структурировать и разложить «по полочкам». Этот Аркан помогает увидеть новые перспективы, и горизонты, но только в той области, куда устремлено ваше внимание.

Самым любимым занятием в детстве было «пускание корабликов в ручьях». Наш город располагается на холмистой местности, поэтому искать место для запуска наших корабликов не нужно было. Я всегда была генератором разного рода идей. Придумывала развлечения, и хорошо, что не всегда успевала их внедрить в жизнь. Многие из них отметались моей подружкой Таней, так как она обладала большей жизненной мудростью и подходила к развлечениям с точки зрения безопасности. Могу сказать сейчас, спустя много лет, ей «спасибо» за это, так как от многих необдуманных поступков именно она меня и остановила – и не только в детстве, но и в юношеском возрасте.

– А давай сегодня поднимемся вверх по ручью и дойдем до того места, где он начинается, – шептала я Тане на уроке чистописания.

– Давай, – согласилась она тоже шепотом и уткнулась в тетрадь, что-то разрисовывая красным карандашом. – Не отвлекай, – сурово сказала Таня.

Кое-как досидев до конца уроков, мы пошли искать начало нашего ручья. Сначала мы дошли до того места, откуда обычно пускали наши кораблики, и стали подниматься вдоль ручья вверх к центру города. Мы что-то рассказывали друг другу, смеялись, впрочем нам всегда было хорошо вместе. Ручей оказался больше, чем мы ожидали, но мы упорно шли выше. И вот мы у больницы, что находится в самой верхней части города, дальше уже лес, гаражи и садовые участки.

– Дальше не пойдем, там мой сад находится, а я боюсь туда идти без мамы, – сказала благоразумная Таня.

Я согласилась с ней. Теперь нужно было построить «флот», то есть найти тоненькие палочки-веточки, которые хорошо гнутся, вырвать из тетради листочек и из этих подручных средств и смекалки соорудить пару корабликов. Немного помучались, и «флот», состоящий из двух корабликов, был готов. Путешествие началось.

Наши кораблики, коснувшись воды, тут же стали набирать скорость. Течение было быстрое, местами мы даже бежали за ними, на ходу расстегивая пальто. На улице было по-летнему тепло. Кораблики бежали почти рядом, друг за другом. У нас не было желания устраивать соревнование «Какой кораблик придет к финишу первым», нам нравилось, что они плывут рядом. Но где-то на середине пути наши кораблики застряли. В ручье скопились прошлогодние листья и песок. Вода скапливалась и превращалась в лужу в этом месте, огибала препятствие как могла. А вот корабликам было не пройти через этот барьер. Мы стали искать глазами опавшие с деревьев ветки, нашли подходящие по толщине и стали расчищать песок, листья и траву. Мы трудились на славу, и вода хлынула новым быстрым потоком. Кораблики, подхваченные течением, побежали еще быстрее. Мы не отставали от них. И снова затор. И опять мы расчищаем путь. И снова бежим. Чем ближе становилось к реке, чем шире становился ручей, тем больше в нем скапливалось листьев, мусора и песка. И тем чаще и дольше нам, двум неутомимым путешественникам, приходилось расчищать препятствия. А солнце уже садилось – весенние дни такие короткие. На улице включили фонари, и мы, не замечая ничего вокруг, продолжали наш путь. Мы были уверены, что корабли должны уйти в открытое море. Становилось все холоднее. Пришлось застегивать на все пуговицы пальто. Работали молча, чувствовалась усталость. Но цель была уже близка. И вот последний рубеж был взят, кораблики все же покинули быстрый ручей, и теперь мы смотрели им вслед. Они плыли к новым берегам по огромной реке Вятка, а мы не могли им больше ничем помочь. Мы стояли молча. Нам не нужно было ничего говорить друг другу. Чувство радости и печали объединяло нас в этот момент. Наша миссия была выполнена. Теперь пришло время возвращаться домой.

– А сколько времени? – Таня просто сорвалась с места, понимая, что давно уже должна быть дома – поздно и, скорее всего, родители волнуются. Мы разбежались по домам не прощаясь.

Я старалась тихонько зайти в дом, но мама уже ждала меня у дверей.

– И где мы ходим? Где ты шляешься? – Мама начала кричать. – Уже ночь на дворе!

Я опустила голову виновато и, ничего не говоря, стала раздеваться. И тут мама увидела, что вся спина на моем пальто в каплях грязи.

– Где ты была? Почему ты вернулась вся в грязи? Я что, должна теперь чистить твое пальто? Ты в чем собираешься идти завтра в школу? 10 часов вечера, спать пора! Она ходит где-то!

Отец встал с дивана и подошел к телевизору в комнате, прибавил звук. Там показывали какое-то кино. Диван, на котором спали мои родители, уже был разобран, белоснежное постельное белье лежало на нем сверху. Отец зевнул, посмотрел на нас с мамой и закрыл дверь, выключил свет. Папа лег отдыхать. Мама, понимая, что кричать сейчас смысла нет, фыркнула и выскочила из дома. Она принесла тазик из бани, поставила его на стул в прихожей. Молча взяла большую кастрюлю, налила воду, поставила на плиту. Принесла из сеней щетку и мыло.

– Бери пальто и чисти. Вода согреется, постираешь свои колготки. А я спать.

Ни слова не говоря, разложила пальто на полу и села на корточки. Я водила щеткой по драпу и улыбалась. Разве могли понять мои родители, какое Великое Дело мы сегодня совершили! Я еще часа два стирала свои колготки, чистила пальто, мыла сапожки, убирала грязную воду и вытирала пол. Спать я легла за полночь. Это был удивительно счастливый день.

5 Аркан. Папа

Жрец, или Папа, олицетворяет мир веры и глубочайшего доверия, основывающегося на непоколебимости избранных ценностей. Эта карта символизирует путь этики и добродетели, то есть те моральные принципы, которыми определяются наши жизненные планы. Папа учит и воспитывает.Принуждение, подчинение правилам и требованиям. Ключевые значения: правило, догма, устои и вера.

Я уже совсем взрослая, последний год я хожу в детский сад. Мне шесть лет. Воспитательница Наталия Васильевна нас готовит в школу: учит считать, читать. Говорит, что это нам пригодится.

Я знаю, что пригодится. И я давно умею читать и считать не только до десяти, но и дальше. Моя мама работает воспитателем в этом же детском саду и уже давно меня готовит к школе.

– Ребята, завтра у нас будет открытый урок. К нам придут воспитатели из других детских садов. Поэтому сегодня давайте подготовимся. Урок будет посвящен нашей родине – Советскому Союзу. Кто скажет, как называется столица нашей страны?

Все подняли руки. Ответ знал каждый из нас. Это Москва.

– Наша страна самая большая в мире. Пятнадцать республик входит в ее состав. Давайте их назовем. Какие республики вы знаете?

Ребята тянут руки. Всем хочется назвать какую-нибудь только ему известную республику.

– Украина!

– Белоруссия!

– Армения!

Ребята встают и называют республики. Рук все меньше, и республик тоже почти не осталось.

– Осталась еще одна республика, которую не назвали. Неужели никто не знает?

Я подняла руку.

– Таня, ты знаешь? Скажи, какую республику забыли назвать.

– РСФСР, – четко и громко сказала я. Я была горда собой. Потому что совсем недавно я научилась говорить букву «Р» и мне нравилось ее произносить вслух. А во-вторых, только я знала эту республику.

– Молодец, Таня! Садись.

Урок продолжал идти своим чередом.

На следующий день Наталия Васильевна очень нервничала, к ней пришли заведующие и воспитатели из других детских садов. У нее Открытый Урок.