Учусь писать диктанты. 2 класс

Запиши только слова, которые всегда пишутся с большой буквы.

Собака Дружок, новый стол, корова Бурёнка, детская площадка, дедушка

Степан.

Выборочно – распределительные диктанты

Диктант 1

Запиши только имена собственные. Имена, фамилии, отчества людей, клички животных записывай на первой строчке, а названия географических объектов –на второй.

Пудель Чарли, старая дорога, Никита Смирнов, озеро Байкал, Уральские горы, озорной мальчик, город Волгоград.

Диктант 2

Запиши только имена собственные. Имена, фамилии, отчества людей, клички животных записывай на первой строчке, а названия географических объектов –на второй.

Небольшой остров, Анна Ивановна, кот Рыжик, Азовское море, река Амур, подруга соседке, девочка Катя.

Диктант 3

Запиши только имена собственные. Имена, фамилии, отчества людей, клички животных записывай на первой строчке, а названия географических объектов –на второй.

Попугай Петька, старая птица, Пётр Иванович Орешкин, вкусный орех, Россия, город Углич, Белое море.

Диктант 4

Запиши только имена собственные. Имена, фамилии, отчества людей, клички животных записывай на первой строчке, а названия географических объектов –на второй.

Село Весёлое, старый город, город Астрахань, весёлая игра, собака Вента, бабушка Нина, ученик Смирнов.

Диктант 5

Запиши только имена собственные. Имена, фамилии, отчества людей, клички животных записывай на первой строчке, а названия географических объектов –на второй.

Витя Сорокин, птица сорока, Алексей Антонович, лучший друг, собака Дружок, река Енисей.

Контрольные диктанты

Диктант 1

Запиши текст под диктовку и выполни задания.

Аня Чашкина и Катя Фролова пошли гулять. Они встретили Юлю Смелову. Девочки пошли на детскую площадку. Они весело провели время.

Задания

1. выпиши из текста имена собственные и раздели их для переноса.

2. В первом предложении подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.

3. Выпиши из текста 3 слова, которые обозначают предмет.

4. Из первого предложения выпиши слово, в котором звуков меньше, чем букв.

5. Слова последнего предложения раздели на слоги. Обозначь ударение.

Диктант 2

Запиши текст под диктовку и выполни задания.

У Жени Петина живут щенки Дружок и Гномик. У его соседки Эли овчарка Вента. Ребята вместе выгуливают собак. Их питомцы дружат.

1. Слова первого предложения раздели на слоги.

2. Во втором предложении подчеркни слово, в котором звуков больше, чем букв.

3. Выпиши из текста имена собственные и раздели их для переноса.

4. Последнее предложение разбери по членам.

5. В первом предложении подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.

Диктант 3

Запиши текст под диктовку и выполни задания.

В выходные Ксюша ходила на выставку кошек. Она видела много разных животных. У бабушки живёт пушистый кот Мурзик. Теперь и у Юли будет свой питомец. Мама купила девочке котёнка. Его зовут Тишка.

Задания

1. Второе предложение разбери по членам.

2. Выпиши из текста имена собственные и раздели их на слоги.

3. В третьем предложении подчеркни буквы, которые обозначают твёрдые согласные звуки.

4. Выпиши из текста три слова, которые обозначают действие предмета.

5. Выпиши из текста два слова, в которых количество звуков и букв не различается.

Диктант 4

Запиши текст под диктовку и выполни задания.

Наступил вечер. Вот пастух гонит коров. Они идут по широкой улице. Наши коровы Дочка и Зорька узнали свой дом. Бабушка Лида пойдёт их доить.

Задания