Подготовка к проверочным работам по русскому языку. 1 класс

(Н, н)аташа (С, с)мирнова нарисовала свою (К, к)ошку (П, п)ушинку

(Д, д)евочка подарила рисунок (Д, д)едушке (О,о)легу (П, п)етровичу

(Д, д)едушка рад!

Вариант II.

1. Прочитай. Запиши только имена собственные.

Россия, мальчик, город, Юля, река, Барсик.

2. Прочитай. Спиши, дописывая к каждому слову

подходящее по смыслу имя собственное.

Страна Россия, море, девочка, кошка, учитель.

3. Прочитай. Запиши, раскрывая скобки.

Город (Т/т)ула, плюшевый (М/м)ишка, (Т/т)ихий голос, кот

(В/в)аська, (Т/т)ихий (О/о)кеан.

4. Прочитай. Запиши имена собственные в алфавитном порядке.

Россия, Рома, Света, Шарик, Самара.

5. Прочитай. Запиши текст, раскрывая скобки и разделяя его

на предложения. Подчеркни имена собственные.

(Д, д)има (И, и)ванов написал письмо (Д, д)ругу (В, в)ите

(М, м)ихайлову (М, м)альчик рассказал о поездке в (Г, г)ород

(Р, р)язань (Д, д)ругу будет интересно!

Учимся работать со значением слова

Не забудь!

Слово – это сочетание букв, которое имеет значение.

Занятие 1.

1. Прочитай. Спиши слово, которое обозначает название фрукта.

Груша, чашка, солнце, собака.

2. Прочитай слова. Раздели их на две группы: слова,

которые отвечают на вопрос Кто? и слова, которые отвечают на вопрос Что?

Яблоко, белка, медведь, стол, учитель, альбом.

3. Прочитай. Спиши слова парами.

Кошка-котёнок, …

кошка