По всем вопросам обращайтесь на: info@litportal.ru
(©) 2003-2024.
✖
Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
Посидела немного и опять запела:
– Чи-чи-чи-чи, костирик!
– О чём ты поёшь, собак, что ли, зовёшь? – опять спрашивает лиса.
– Нет,– говорит синичка,– песенка моя такова.
Тут выбежали из подворотни две огромные собаки и погнались за лисой. Лиса бежит, собаки – за ней. Еле спаслась лиса. А синичка улетела в лес и там вновь встретилась с лисой.
Говорит лиса синичке:
– Ну, подружка моя, спасибо тебе большое: ты меня накормила, насмешила и здорово напугала. Ты теперь живи сама по себе, и я тоже сама по себе. С тех пор лиса и синичка перестали дружить.
Задания
1. Являются ли данные предложения текстом? Обоснуй свой ответ.
2. Определи тему текста.
3. Определи идею текста.
4. Определи вид текста.
5.Составь план сказки.
В вопросах 6- 9 выбери правильный вариант ответа.
6. Какая просьба лисы была второй?
а) поесть
б) напугать
в) насмешить
7. Просила ли о чём-то синичка лису?
а) да
б) нет
в) не знаю
8. Как ты думаешь, дружили ли на самом деле лиса и синичка?
а) нет
б) да
в) не знаю
9. Продолжилась ли дружба лисы и синички?
а) нет
б) да
в) не знаю
В вопросах 10, 11 заполни пропуски словами из текста.
10. Когда лиса__________, синичка _____________________________.
11. Тут ____________________две огромные собаки и ___________________.
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
Другие электронные книги автора Татьяна Владимировна Векшина
Последний отзыв
интересный учебник