Оценить:
 Рейтинг: 5

Искусство чтения вслух. Как научить ребенка

Год написания книги
2024
<< 1 2 3 >>
На страницу:
2 из 3
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля

Что делать: Помогите ребенку развивать навыки концентрации с помощью коротких, интересных текстов и практик. Постепенно увеличивайте сложность и продолжительность текстов по мере улучшения концентрации.

Понимание этих причин и работа над ними поможет сделать чтение вслух более приятным и полезным занятием для вашего ребенка. Более подробно мы обсудим описанные выше методики в следующих главах. Создавая поддерживающую атмосферу и предлагая интересные материалы, вы можете вдохновить ребенка на чтение и сделать этот процесс увлекательным и полезным.

Глава 2. Подготовка к чтению вслух

Чтение вслух – это не только увлекательное занятие, но и важный элемент в развитии ребенка. Чтобы сделать этот процесс максимально эффективным и приятным, важно правильно подготовиться. В этой главе мы рассмотрим, как создать комфортную среду для чтения и как разработать личный стиль чтения, чтобы сделать его более выразительным и интересным.

2.1. Создание комфортной среды для чтения

Первым шагом к успешному чтению вслух является выбор подходящего места. Комфортное, тихое и хорошо освещенное пространство позволит вам и вашему ребенку сосредоточиться на книге.

Вот несколько рекомендаций:

Постарайтесь выбрать уголок, где вас не будут отвлекать посторонние шумы. Это может быть уютное кресло в гостиной, небольшой уголок в детской или даже специальное место за пределами дома, где вы будете читать вместе. Тишина помогает ребенку лучше воспринимать текст и концентрироваться на истории.

Убедитесь, что вы и ваш ребенок сидите удобно. Для маленьких детей подойдет мягкий пуфик или кресло, где они смогут расслабиться и слушать. Важно, чтобы поза была комфортной, чтобы ничто не отвлекало от чтения.

При чтении вслух следите, чтобы подбородок ребенка не слишком сильно опускался вниз, когда подбородок опущен, горло и дыхательные пути сжимаются, что может затруднить свободный приток воздуха. Это уменьшает объем голоса и делает его менее звучным. Опущенный подбородок также влияет на работу голосовых связок. В результате произношение звуков становится менее четким. Текст нужно держать на уровне груди, а не на коленях, тогда не потребуется опускать голову, воспользуйтесь подставкой если потребуется.

Хорошее освещение – ключ к тому, чтобы ребенок видел текст без напряжения глаз. Используйте настольные лампы или торшеры с мягким светом, который не будет создавать тени на страницах книги. Отдавайте предпочтение лампам с нейтральной или теплой (желтой) цветовой температурой. Холодный свет (синий оттенок) может вызвать усталость глаз при длительном чтении, а тёплый свет создаёт более комфортные условия для чтения в вечернее время.

При чтении с экрана планшета или телефона – рекомендуется правильно настроить цвет шрифта и фона. Чтение белого шрифта текста на черном фоне уменьшает количество света, исходящего от экрана. Черный фон экрана снижает нагрузку на глаза, особенно в темных или слабо освещенных помещениях, поскольку глаза меньше устают от яркого света. Белый шрифт на черном фоне создаёт высокий контраст, что помогает фокусироваться на тексте. Однако, этот эффект может быть индивидуальным, и некоторым людям такой контраст, наоборот, может казаться неудобным.

Выберите время, когда ваш ребенок не занят другими делами и готов к чтению. Многие родители предпочитают читать перед сном, когда ребенок более спокойный, однако эта рекомендация больше применима к ситуациям, когда родитель читает вслух ребенку. Утренние или дневные часы для чтения вслух могут быть более эффективными, особенно если они являются частью регулярного расписания. 10—15 минут чтения вслух перед завтраком или обедом может стать приятной и полезной привычкой, которая задает позитивный тон на весь день.

2.2. Как правильно выбрать книги для чтения вслух

Подберите книгу, соответствующую возрасту и интересам вашего ребенка. Это может быть книга с яркими иллюстрациями для малышей или более сложная история для детей постарше. Важно, чтобы сюжет был интересен и понятен вашему ребенку.

Выбор книг для чтения вслух – это не только способ привить ребенку любовь к чтению, но и важный этап в развитии его языковых и когнитивных навыков. Правильный выбор книги помогает создать интересное и увлекательное занятие, которое может стать любимой семейной традицией. Рассмотрим ключевые аспекты, которые помогут вам выбрать книги, подходящие для чтения вслух.

Возраст ребенка играет важную роль. Разные возрастные группы имеют разные уровни восприятия и интересов, поэтому важно учитывать возрастные рекомендации при выборе литературы.

Младенцы и дети до 3 лет: В этом возрасте дети лучше всего воспринимают книги с яркими иллюстрациями, короткими текстами и простыми сюжетами. Книги с рифмами, песенками и повторяющимися фразами также будут интересны и полезны. Такие книги помогают развивать слуховую память и речевые навыки. Рекомендую «Стихи для малышей» Корней Чуковский: Книга содержит рифмованные стихи и короткие рассказы, специально адаптированные для маленьких детей. Рифмы и ритм делают чтение более запоминающимся и развивают слуховую память ребенка.

Дети от 3 до 6 лет: В этом возрасте дети начинают лучше понимать более сложные сюжеты и концепции. Они могут наслаждаться книгами с более развитыми сюжетными линиями и персонажами. Книги с повторяющимися структурами и интерактивными элементами, такими как вопросы и задания, будут удерживать их внимание. Рекомендую «Чипполино» Джанни Родари: Книга рассказывает о приключениях мальчика-луковицы, который живет в мире, населённом овощами и фруктами. Книга включает в себя увлекательные сюжеты и яркие иллюстрации, что помогает развивать воображение и внимание ребенка.

Дети от 6 до 9 лет: Для этой возрастной группы подойдут книги с увлекательными историями и небольшими главами. Истории с приключениями, фантастическими элементами и интересными персонажами могут стать любимыми. Важно выбирать книги, которые стимулируют воображение и развивают критическое мышление. Рекомендую «Карлсон, который живет на крыше» Астрид Линдгрен: Книга рассказывает о забавном человечке с круглым животом и пропеллером на спине, который позволяет ему летать. Он живет на крыше обычного дома в Стокгольме и ведет захватывающую жизнь, полную приключений и шалостей.

Дети от 9 до 12 лет: В этом возрасте дети могут справляться с более сложными и многослойными сюжетами. Книги с более глубокими темами, такими как дружба, семья и моральные дилеммы, будут подходящими. Также можно начать вводить книги, которые затрагивают реальные исторические события и культуры. «Путешествия Гулливера» Джонатан Свифт: Сатирический роман о приключениях Лемюэля Гулливера, который посещает необычные страны и сталкивается с экстравагантными персонажами. Книга развивает критическое мышление и социальную осведомленность.

Подростки старше 12 лет с удовольствием читают «20 000 лье под водой» Жуль Верн: Рассказ о подводных приключениях капитана Немо и его подводной лодки «Наутилус». Главные герои путешествуют по океанам и открывают тайны морских глубин. «Всадник без головы» Майн Рид: История о загадочном всаднике без головы, который терроризирует мексиканскую границу. В книге нет мистики или чего-то пугающего, сюжет полон романтики, приключений, тайн и захватывающих событий. «Три мушкетера»: Классический роман о приключениях д’Артаньяна и его друзей – мушкетеров Атоса, Портоса и Арамиса. Книга полна дуэлей, интриг, романтики и смелых подвигов.

Выбирая книги для ребенка, важно учитывать не только его возраст, но и его интересы и уровень развития. Понимание того, что дети развиваются по-разному и имеют уникальные предпочтения, поможет вам выбрать книги, которые будут стимулировать их развитие и поддерживать любовь к чтению на протяжении всей жизни.

Пожалуйста, не стесняйтесь делиться своим мнением, оставляйте свои предложения и отзывы через мой Telegram канал https://t.me/timofeykim1

Жанровые предпочтения и интересы ребенка играют ключевую роль в выборе книг для чтения вслух. Важно выбирать книги, которые будут захватывающими и интересными для ребенка, чтобы поддерживать его мотивацию и увлеченность чтением.

Приключенческие книги: Если ваш ребенок любит захватывающие истории с приключениями и приключениями, выбирайте книги в жанре приключений. Они могут быть как реалистичными, так и фантастическими, и обычно имеют динамичные сюжеты и ярких персонажей. «Остров сокровищ» Роберт Льюис Стивенсон: Классический роман о приключениях юного Джима Хокинса, который находит карту сокровищ и отправляется в опасное морское путешествие. «Затерянный мир» Артур Конан Дойл: Роман о группе исследователей, которые отправляются в отдаленную часть Южной Америки, где обнаруживают существование динозавров и других древних существ. «Мост в Терабитию» Кэтрин Патерсон: История о дружбе двух детей, которые создают воображаемый мир Терабитию, где им предстоит пережить приключения и столкнуться с трудностями.

Фантастика и сказки: Для детей, которые увлечены вымышленными мирами, подойдут книги в жанре фантастики и сказок. Эти книги могут стимулировать воображение и создать увлекательное чтение. «Приключения Незнайки и его друзей» Николай Носов: книга о Незнайке и его друзьях, которые живут в цветочном городе и переживают множество увлекательных и смешных приключений. «Чарли и шоколадная фабрика» Роальд Даль: Приключения мальчика Чарли, который выигрывает золотой билет на экскурсию по волшебной шоколадной фабрике Вилли Вонки. «Волшебник Изумрудного города» Александр Волков: Книга о девочке Элли, которая попадает в волшебный мир и отправляется в путешествие, чтобы найти волшебника и вернуться домой.

Загадки и детективы: Если ваш ребенок любит разгадывать загадки и решать головоломки, выбирайте детективные истории и книги с элементами загадок. Они могут быть интересными и способствовать развитию логического мышления. Эти истории научат детей разгадывать сложные загадки. «Шерлок Холмс» Артур Конан Дойл: Классические детективные истории о знаменитом сыщике Шерлоке Холмсе и его верном друге докторе Ватсоне. «Убийство Роджера Экройда» Агата Кристи: Один из самых знаменитых и неожиданных романов, в котором детектив Эркюль Пуаро сталкивается с необычным убийством, требующим нестандартного подхода. «Клиент» Джон Гришэм: История о мальчике, который случайно становится свидетелем преступления, связанного с мафией, и теперь его жизнь находится под угрозой.

Книги о животных и природе: Для детей, которые любят природу и животных, подойдут книги с описаниями животных, их привычек и окружающей среды. Такие книги могут быть образовательными и развивающими. «Книга джунглей» Редьярд Киплинг: Сборник рассказов о мальчике Маугли который растет среди животных в джунглях и его приключениях. «Белый клык» Джек Лондон: История о волчонке, который переживает множество приключений, сталкиваясь как с добротой, так и с жестокостью со стороны людей. «101 далматинец» Доди Смит: История о поиске похищенных щенков далматинцев и их борьбе за выживание.

Исторические книги и биографии: Если ваш ребенок интересуется историей или биографиями известных личностей, выбирайте книги, которые познакомят его с важными событиями и персонажами. Это может быть и увлекательно, и познавательно. «Петр Первый» Алексей Толстой: О жизни и государственной деятельности преобразователя России XVIII века царя Петра I. «Воровка книг» («Книжный вор») Маркус Зусак: Роман о жизни девочки в нацистской Германии, основанный на реальных исторических событиях, повествование ведётся от лица Ангела Смерти. «Чтец» Бернхард Шлинк: Роман о послевоенной Германии и судебном процессе над бывшей охранницей концлагеря.

Как определить подходит ли книга ребенку

Прочитайте аннотацию, отзывы и ознакомьтесь с содержанием книги, чтобы убедиться, что она соответствует интересам и возрасту ребенка.

Прочитайте несколько страниц книги вслух, чтобы оценить уровень сложности языка и структуру текста. Убедитесь, что книга не слишком сложная и интересна для ребенка.

Позвольте ребенку ознакомиться с книгой, возможно, прочитайте вместе первые страницы. Обсудите, нравится ли ему сюжет и персонажи.

Не бойтесь экспериментировать с различными жанрами и стилями. Попробуйте читать книги разных направлений, чтобы найти то, что действительно увлекает вашего ребенка.

Выбор правильной книги для чтения вслух помогает создать положительное отношение к чтению и стимулирует интерес к литературе. Учитывая возрастные рекомендации и интересы ребенка, вы можете сделать чтение вслух увлекательным и ценным занятием для всей семьи.

Перед началом чтения важно правильно подготовить книги и материалы, чтобы все необходимое было под рукой, и вы могли сосредоточиться на процессе.

Если книга большая, используйте закладки, чтобы легко находить место, на котором вы остановились. Это поможет сохранить последовательность и не потерять нить повествования.

Иногда для полного погружения в историю полезно подготовить дополнительные материалы – например, игрушки, которые соответствуют сюжету книги, видео или аудио сопровождение. Это добавит элемент игры и сделает чтение еще более увлекательным, особенно для маленьких детей.

Допустим вы читаете «Путешествие „Голубой стрелы“» Джанни Родари или «Винни-Пух» Александра Милна. Используйте дополнительный материал: игрушечный поезд и фигурки или картинки игрушек (медведь, тигренок и другие) которые отправляются в путешествие в книгах. Это позволяет ребенку проиграть сюжет, делая историю более интерактивной. Подготовьте мультфильм вдохновленные книгой для просмотра после прочтения. Во время чтения фоном можно включить музыкальные композиции, которые передают настроение путешествия и приключений.

Создание комфортной среды для чтения – это не просто организация физического пространства, но и создание атмосферы, которая способствует восприятию и наслаждению процессом. Правильный выбор места и времени, а также тщательная подготовка материалов помогут вам сделать чтение вслух любимым ритуалом для вас и вашего ребенка.

2.3. Разработка индивидуального стиля чтения (интонация, тон, тембр, темп, паузы)

Разработка индивидуального стиля чтения – это ключевой аспект эффективного чтения вслух, который делает текст живым и увлекательным для слушателей. В этом разделе мы рассмотрим, как интонация, тембр, темп и паузы влияют на качество чтения и как они могут быть использованы для создания естественного и убедительного повествования.

Естественность в чтении означает, что ваше чтение должно звучать как живой разговор, а не как механическое воспроизведение текста. Используйте интонации, которые близки к естественной речи. Это включает в себя использование естественного тембра и темпа, как если бы вы рассказывали историю другу. Вовлекайте аудиторию в процесс чтения. Задавайте вопросы, создавайте ситуации, в которых слушатели могут представить себя в роли персонажей. Позвольте своим эмоциям и ощущениям от текста проявляться в вашем чтении. Искренность в голосе помогает создать доверие и установит связь с аудиторией.

Интонация – это совокупность изменений высоты тона, громкости, темпа и тембра голоса.

Тон голоса – это изменение высоты голоса, которое помогает передать смысл и эмоции текста. Монотонное чтение не передает эмоций и настроений, которые могут быть важны для понимания текста. Это делает речь плоской и скучной, так как слушатели не получают эмоциональной обратной связи, которая помогает им лучше понять и почувствовать содержание. При чтении вслух с ярко выраженной интонацией и вариативностью легче выделить ключевые моменты и запомнить важную информацию. Монотонное чтение не предоставляет таких сигналов, что может затруднить запоминание и понимание.

В русском языке, восходящая интонация обычно используется в вопросительных предложениях и помогает понять, что звучит вопрос. Эта интонация возникает, когда тон голоса поднимается к концу предложения. Восходящая интонация часто встречается в следующих случаях, например: вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет». «Ты сегодня пойдешь в школу?», «Ты купил хлеб?», «Мы встречаемся завтра?». Тон голоса поднимается в конце вопроса.

Нисходящая интонация часто используется в утвердительных предложениях и может применяться в вопросительно-риторическом контексте. Эта интонация возникает, когда тон голоса опускается к концу предложения. Нисходящая интонация может использоваться в риторических вопросах, где нет ожидания ответа или ответ очевиден: «Разве не ясно, что нам нужно изменить подход?», «Я не уверен, когда она вернется», «Пожалуйста, подумай об этом». Интонация опускается в конце предложения.

Различие между вопросами и утверждениями с помощью восходящей или нисходящей информации поможет слушателю легче воспринять смысл.

Тембр голоса – изменяется в зависимости от настроения текста, тембр вашего голоса может варьироваться от низкого и глубокого до высокого и звонкого. Рассмотрим примеры изменения тембра в зависимости от настроения текста.
<< 1 2 3 >>
На страницу:
2 из 3