– кондиционное;
– мотивационное.
3. Виды общения по использованию речи:
– вербальное;
– невербальное.
4. Виды общения по использованию тех. сооружений;
– непосредственное;
– опосредованное.
5. Значимость общения для человека.
План по теме: «Человек и животное»
1. Определение термина «человек».
2. Теории происхождения человека:
– божественная;
– теория палеовизита;
– теория Ч. Дарвина (эволюция);
– теория Ф. Энгельса (труд).
3. Общие черты человека и животного:
– наличие биологических потребностей;
– наличие инстинктов и рефлексов;
– природная адаптация, приспособление к природным условиям.
3. Биологические отличия человека от животного:
– прямохождение;
– низкий волосяной покров;
– сложное строение головного мозга;
– развитая кисть руки;
– длительная забота о потомстве.
4. Социальные отличия человека от животного:
– наличие мышления;
– наличие членораздельной речи;
– целенаправленная деятельность, творческая деятельность.
5. Человек как биосоциальное существо.
План по теме: «Личность»
1. Определение личности.
2. Факторы, влияющие на формирование личности:
– политическая и экономическая ситуация в стране;
– круг общения;
– исповедуемая религия.
3. Качества личности:
– способность нести ответственность;
– способность к самоконтролю;
– система ценностей.
4. Определение социализации как процесса формирования личности.
5. Стадии социализации, как процесса формирования личности:
– первичная социализация (семья, малый социум, дошкольное образование);
– вторичная социализация (школа, профессиональная деятельность и пр.).
6. Модели взаимодействия личности и общества:
– конструктивная;
– деструктивная.
План по теме: «Потребности»
1. Определение потребностей.