День сегодня для меня был насыщен в плане вызовов к доске, невольно возникла мысль, а не сговорились ли учителя. Ну смотрите, на истории вызвали, на алгебре вызвали, на литературе спросили, даже физрук заставил повторно прыгать через «козла». Что-то ему там в моём прыжке не понравилось.
Идя на ОБЖ, я был уверен – Мамаша тоже будет меня спрашивать. Но здесь я согласен стоят у доски хоть весь урок. С ОБЖ у меня все отлично. Благодаря нашему учителю. Мамаша – это его школьная кликуха, на самом деле он Максим Максимович Шариков. Но если взять по первому слогу от имени, фамилии и отчества, то получится – мамаша.
Уроки Мамаша ведет весело, эмоционально, я бы даже сказал, с артистизмом. Выглядит Максим Максимович комично: маленький, полный, вечно размахивающий руками человечек. А ещё он обожает есть нарезанную кружочками морковь. У него в столе в верхнем ящике всегда лежит пакет с оранжевыми кружочками. Мамаше кажется, никто не замечает, как он лихо выдвигает ящик стола, хватает морковку, и ловко отправив её в рот, начинает торопливо жевать.
Сегодня Мамаша был в приподнятом настроении, о чем свидетельствовала широкая улыбка на его круглом лице.
– Приятно видеть, что нет опоздавших и заболевших, – сказал он. – Что ж, тем лучше. Откройте тетради и запишите тему сегодняшнего урока. «Стресс и его воздействие на организм человека».
– Хорошая темка, – одобрил Мотька.
– Сегодня вы узнаете, что такое стресс и стрессоры.
– Стрессоры? – удивился Колька. – А их с чем едят?
– Коль, не позорился бы лучше, – ответила Вика. – Стрессоры это стрессовые факторы.
– Совершенно верно, Вика, – закивал Мамаша.
– Факторы, – прогудел Колька. – Так бы сразу и сказали. А то стрессоры… Хотя словечко прикольное. Слышь, Тоська, давай я буду называть тебя Стрессорой.
Раздался дружный смех.
– А что, – продолжал хохмить Колька. – По-моему, самое подходящее для тебя имечко.
– Помолчи, а то я сейчас встану, и ты на собственном опыте узнаешь, что такое стрессовое состояние.
– Ребята, – Мамаша подошел к Колькиной парте. – Запомните, один из стрессовых факторов это – страх. Вот скажи мне, Коля, в своей жизни ты испытывал стресс?
– Сто раз.
– Так. А конкретней.
– К зеркалу подойдет и сразу стресс начинается, – не удержалась Тоська.
Колька задумался. Вроде не такой уж и сложный вопрос, тем более он уже дал на него ответ, а вспомнить хоть бы одну стрессовую ситуацию не получается.
– Пищевое отравление является стрессом для организма?
– Конечно, – улыбнулся Мамаша и вернулся к своему столу. – Как ты себя чувствовал, когда отравился?
– Фигово. Появился сильный страх, мне казалось, что я могу умереть.
– Интересно, чем так травануться надо было, – подала голос Тоська.
– Шашлыком.
– Ну ты даешь! Вместе с шампуром, что ли, его проглотил?
– Тося, смотри на меня, не вертись,– попросил Максим Максимович. – Стрессовый фактор это воздействие на психику, которое в свою очередь вызывает стрессовый ответ. Понятно?
– Конечно, – ответила Тоська.
– Разные люди по-разному будут реагировать на одинаковую стрессовую ситуацию. Допустим, автобус, в котором вы едете, попал в аварию. Одни запаникуют, закричат, кто-то будет плакать, другие, находясь в шоке, не смогут пошевелиться.
– Со мной такое было, – сказала Кира. – Мы с родителями ехали в машине, и в нас чуть не врезался грузовик. Папа сумел избежать столкновения, но стресс был настолько сильным, что я остолбенела. Мне было настолько страшно, что даже рукой шевельнуть не получалось. А мама наоборот так кричала, что охрипла.
– А кто назовет жизненные стрессовые ситуации? – улыбнулся Мамаша.
Виолетта, Вика и Ярик подняли руки.
– По-порядку, – сообщил Мамаша, приблизившись к заветному ящику с морковью. – Виолетта, начинай.
– Болезнь, хроническая усталость, страх…
– Вика, продолжи.
– Сильный эмоциональный конфликт.
– Ярослав, дополни ответ, – Мамаша сел на стул, достал из ящика морковку и, подержав кружок в руке, сунул в рот.
– Потеря работы, ссора с близким человеком, материальные трудности…
– Во шпарит, – хмыкнул Колька. – Ярик, ты прям специалист по стрессовым ситуациям.
– А то! Если понадобиться обращайся, проконсультирую.
– У Гарика сегодня утром в раздевалке порвалась петелька, – сквозь смех проговорила Тоська. – Для него это было большим стрессом.
– Не гони, – крикнул я.
– Виол, подтверди. Он стоял с таким видом, что хотелось ему налить в блюдце молочка и почесать за ушком. Глаза на мокром месте были, как же, петелька порвалась, курточку теперь нельзя на крючок повесить. Как маленький прямо.
– Я маленький, а ты у нас взрослая и умная. Особенно твой высокий уровень интеллекта заметен, когда ты рассказываешь истории об аномальных зонах в школьной библиотеке и об убийстве колдуньи перед камином.
– Молчи лучше.
– Сама молчи, сказочница.
Отмахнувшись от меня, Тоська обратилась к учителю:
– Максим Максимович, вы можете нам рассказать что-нибудь интересное про нашу школьную библиотеку?
– Что конкретно тебя интересует, Тося?
– Из достоверных источников известно, что много-много лет назад директор гимназии убил в библиотеке свою тёщу-чернокнижницу.
Мамаша закашлял. Бедный, он чуть морковью не подавился.