Детектор лжи

Дисплей компьютера должен располагаться так, чтобы обследуемый не видел на нем диаграмм. Есть испытуемые, которые дают реакцию уже на сам факт перемещения пальцев руки оператора по клавиатуре компьютера, поэтому необходимо по возможности перекрыть подозреваемому обзор их перемещения. Это легко сделать, если для обследования используется компьютер типа «Ноутбук», а обследуемого размещают у левого торца стола – тогда крышка открытого компьютера легко перекрывает подозреваемому обзор правой руки оператора.

При тестировании на выезде приходится работать в необорудованном помещении, где есть только стол и стул. В таких случаях можно посадить тестируемого в торце стола, лицом в сторону оператора. Датчики КР и ФПГ закрепляют на ближней к оператору руке. В случае использования манжетки для регистрации АД на левой руке датчик ФПГ закрепляют на противоположной. Расположение датчиков на ближней руке позволяет наблюдать за лицом тестируемого и одновременно за счет бокового зрения – за кистью руки с закрепленными на ней датчиками. Обследуемому предлагается расслабиться и смотреть прямо перед собой.

Ни в коем случае нельзя располагать обследуемого спиной к оператору. Только 20–30 лет назад специфика чернильно-пишущего полиграфа, выпускаемого фирмами, требовала такого расположения тестируемого. Сейчас в этом нет необходимости. Более того, такое положение исключает возможность для специалиста, проводящего тестирование, наблюдать за лицом, дальней рукой и ногой обследуемого субъекта. И самое главное, что у многих тестируемых такое расположение по отношению к полиграфу приводит к значительному эмоциональному напряжению.

5. Нагрузка на специалиста

Специалисты Американской полиграфной ассоциации считают, что обследование в день более 3 человек непременно ведет к снижению качества полиграфных проверок. Это связано с тем, что 90 % успеха в тестировании обеспечивается профессиональным уровнем оператора. Утомление, возникающее с увеличением количества обследуемых, в первую очередь снижает качество предтестовой и послетестовой бесед, а, следовательно, и сам процесс тестирования. Ослабляется внимание оператора, а следовательно, возрастает вероятность пропуска артефактов во время записи.

6. Время тестирования

Оптимальным временем для тестирования считается первая половина дня, а точнее утренние часы, что обусловлено биологическими ритмами человека. «Биологические ритмы – колебания системы и интенсивности процессов и физиологических реакций, обусловлены влиянием внешних и внутренних факторов» (БМЭ, 1996, т. 3, стр.459). Желательно, чтобы проверке предшествовал более или менее нормальный сон.

В результате воздействия внешней среды в организме человека могут происходить как непредсказуемые, так и вполне закономерные процессы: от состояния депрессии до оптимизма, радости и т. п. Для того чтобы организм на конкретные изменения условий ответил оптимальным решением, он должен обладать способностью быстро выбрать из множества существующих вариантов приспособления единственный, более всего подходящий к данной ситуации.

В обеспечении такой комплексной перестройки организма большая роль принадлежит биоритмам. Они могут как усиливать регуляторные процессы, так и ослаблять их при участии так называемых активирующих (усиливающих) и дезактивирующих (тормозящих) ритмов.

Все это, в конечном итоге, возможно лишь потому, что организм насыщен большим количеством ритмов, из которых в экстремальных условиях он как бы выбирает оптимальные для решения возникшей перед ним проблемы. Биоритмы являются своеобразным механизмом управления в организме (В. С. Русинов и др., 1978, М. И Ливанов и др., 1974 г.), усиливая как процессы мышления, так и обеспечивающие их физиологические механизмы (частота пульса и дыхания, артериальное давление и др.).

Сущность биологических ритмов, их связь с функциональным состоянием человека известны с глубокой древности.

Биологические ритмы формируются в организме в процессе его развития, начиная с внутриутробного периода. Замечено, что чем стабильней они проявляются, тем больше возможностей у организма приспособиться к изменениям внешней среды. Биоритмы образуют сложную взаимосвязанную систему, различающиеся как по амплитуде изменения, так и по длительности действия.

Самый продолжительный биоритм – время жизни от рождения до смерти. На его фоне существуют относительно более быстрые (короткие) ритмы, значительно влияющие на состояние организма человека. К ним относятся годичные ритмы, со сменой времен года, каждый из которых оставляет своеобразный след в организме человека. Известен факт, что ряд психических заболеваний активизируется весной, например депрессия и учащающиеся на ее фоне случаи самоубийства. Существуют месячные ритмы, особенно наглядно они проявляются у женщин. Большое значение в нашей жизни имеют суточные ритмы сна и бодрствования. Нарушение биоритмов может привести организм к серьезным функциональным расстройствам, вплоть до его гибели.

Рис. 1. Распределение по времени суток случаев смерти после операции.

Влияние суточных биоритмов на организм человека настолько сильно, что они заметно определяют время рождаемости и частоту смертей в течение суток. На ослабленном организме суточная зависимость от биоритмов прослеживается особенно четко (рис. 1). Из рисунка видно, что наиболее благоприятный период для больного человека находится в интервале от 6 до 18 часов. Минимальная смертность приходится на 12 часов дня. Суточные биоритмы сильно влияют на проявление психических заболеваний. Закономерность во времени та же, что и по смертности. Так, минимальное количество припадков у эпилептиков наблюдается в утренние часы, а после 12 часов оно резко возрастает. Организм человека – сложная, многоуровневая система, состоящая из множества частей, сонастроенность работы которых во многом обязана биологическим ритмам.

Существуют еще более быстрые ритмы: часовые, минутные и секундные, которые тоже вносят свою лепту в функциональное состояние человека.

По существу, биоритмы можно классифицировать на высокочастотные – с периодом до 30 минут, среднечастотные – от 30 минут до 6 дней – и низкочастотные – с периодом от 6 дней и более (Halerd, 1969 г.).

Было установлено (В. А. Варламов, 1974 г.), что высокочастотные биоритмы с периодом 10–25 секунд оказывают положительное влияние на общее состояние человека, усиливая его мыслительные процессы, слуховую чувствительность, остроту зрения. Резко повышают качество и скорость переработки информации. Этот ритм дает дополнительные возможности наиболее эффективно реагировать на предсказуемые воздействия (например, реакция на значимый вопрос при проведении тестирования). Особенно сильно их влияние на психические функции человека. Биоритмы изменяют уровень эмоционального состояния. На один и тот же раздражитель ответная психофизиологическая реакция будет больше во время пика, т. е. максимального воздействия, и значительно снижена в другой период. Их влияние изменяет уровень памяти человека, способность к логическому мышлению, возможность реальной оценки окружающей обстановки. В определенный период пика биоритма обследуемый быстрее реагирует на изменяющиеся условия, поступающую информацию и более четко воспроизводит в памяти детали совершенного ранее преступления.

Если говорить о ритмах, обусловленных суточной периодикой, в норме у человека их бывает два. Основной – около восьми часов утра и второй, несколько меньший, пик – в 12 часов дня. В эти часовые интервалы психофизиологические реакции человека оптимальны, поэтому и рекомендуется проведение полиграфных проверок в первой половине дня. Хотя у некоторых людей возможны смещения пиков биоритмов по времени.

В процессе многочисленных исследований было установлено четкое влияние биоритмов на:

• скорость протекания крови в организме;

• энергию активации;

• обменные процессы на клеточном уровне;

• возбудимость нервной системы человека;

• ритм сердечных сокращений;

• артериальное давление;

• кожно-гальваническую реакцию, как постоянную, так и переменную составляющие (Н. И. Моисеева, В. М. Сысоев, 1981 г.).

На практике учитывать эту сложную мозаику не всегда возможно.

И все же при проведении полиграфных проверок практически нереально учитывать так называемые критические фазы физического, эмоционального и интеллектуального состояния с периодами 23, 28 и 33 дня. При тестировании время, отведенное специалисту, как правило, сильно ограничено. Поэтому все, к чему мы можем стремиться, – это соблюдать хотя бы суточные ритмы и проводить проверки в первой половине дня (рис. 2). Если экстремальные условия все же заставляют проводить тестирование вечером или ночью, то необходимо руководствоваться следующим правилом. Если вы получили результаты, подтверждающие причастность подозреваемого к расследуемому событию, то это действительно так. Если нет, то, возможно, произошла ошибка, вызванная суточным ритмом, и необходима повторная проверка в оптимальных условиях.

Рис. 2. Возможная реакция на стимулы, полученная в различные фазы (периоды) суточного ритма.

Незаштрихованные столбики – реакции, полученные в оптимальных биоритмологических условиях. Заштрихованные столбики – реакции, полученные в неблагоприятных ритмологических условиях (например, вечер или ночь).

Тестирование подозреваемого лучше проводить до начала его бесед с лицом, проводящим расследование. В процессе таких бесед опрашиваемый непреднамеренно может получить такую информацию, которая с успехом могла бы быть использована оператором в процессе тестирования, при составлении непрямых тестов. Например, во время допроса следователь спросил подозреваемого: «Вы вчера вечером зарезали старика в квартире на улице Павлова?» Такой фразой он исключил для оператора полиграфа возможность использовать в непрямом тесте вопросы о времени совершения убийства, месте и орудии убийства. Поскольку погибший был зарезан, значит, на 99 % орудием убийства был нож, хотя в принципе можно было зарезать и куском острого стекла. Если окажется, что подозреваемый – законопослушный гражданин, но тревожно-мнительный, то после такой фразы следователя он может давать бурную реакцию просто на слова «смерть», «нож», «старик», хотя и не совершал этого преступления.

7. Некоторые ограничения при проведении полиграфных проверок

Состояние здоровья подозреваемого, функциональные возможности его организма могут оказать существенное влияние на качество полиграфных проверок. В отдельных случаях проведение тестирования становится невозможным. К ним относятся:

7.1. Острая сердечно-сосудистая недостаточность

В состоянии сердечного приступа возможны случаи неустойчивого равновесия между жизнью и смертью подозреваемого. В данной ситуации даже незначительное дополнительное эмоциональное напряжение, вызванное полиграфной проверкой, может привести к смерти. Наличие постоянной боли в области сердца нередко является для тестируемого сильным эмоциональным фактором, на фоне которого наши тесты не вызовут какого-нибудь существенного изменения в фиксируемых психофизиологических реакциях.

При наличии сердечных болей обследуемый обязан принимать соответствующие лекарства. Практически все сердечные препараты имеют в своем составе успокаивающие компоненты. Они снижают возбудимость нервной системы и в итоге ведут к общему успокоению обследуемого. Сердечные препараты в зависимости от дозы могут являться своеобразным медикаментозным противодействием полиграфному обследованию.

7.2. Вторая половина беременности или период резко выраженной интоксикации

Необходимо помнить, что процедура тестирования может явиться причиной слишком сильного эмоционального напряжения для тестируемой и послужить причиной прерывания беременности.

В исключительных случаях это обстоятельство не является решающим. К специалистам обратился клиент, сомневающийся в своем отцовстве. По просьбе самой беременной, находившейся на 9-м месяце, оператором Богдановой Т. С. было проведено тестирование на установление отцовства будущего ребенка. Уверенность женщины в своей правоте не вызвала у нее повышения общего эмоционального напряжения. Неподтверждение полиграфными обследованиями обоснованности сомнений мужа дало возможность сохранить семью.

Беременность, как правило, сопровождается мощной интоксикацией, тошнотой, рвотой. Это сильный физиологический и психологический раздражитель, который иногда может быть более мощным, чем эмоции, вызванные самой процедурой тестирования.

7.3. Тестирование несовершеннолетних и очень пожилых людей

Сложность полиграфной проверки этой группы людей определяется их неспособностью до конца понять как смысл, так и социальную значимость вопроса. Часто дети за счет безграничной фантазии настолько входят в роль преступника, что это ведет к значительному искажению ответов на предъявляемые вопросы.

Во всех случаях тестирования несовершеннолетних необходимо помнить, что привыкание к теме тестирования у них происходит очень быстро. При этом быстро включаются другие образы, вызванные по ассоциации с расследуемым преступлением фантазиями, воображением. Например, фантастическими возможностями использования похищенного пистолета, даже если обследуемый и не причастен к преступлению. В практике одного специалиста был случай, когда мальчик 12 лет из неблагополучной семьи, подозреваемый в хищении табельного оружия у милиционера, на вопрос: «Ты пистолет спрятал в развалинах старого дома?» – дал утвердительный ответ – «Да». После безуспешных поисков при повторном опросе, на вопрос: «Может быть, ты его закопал во дворе?», – был также получен утвердительный ответ. Через неделю, когда двор был превращен в котлован, выяснилось, что пистолет взял сам «пострадавший», который имитировал пропажу, оговорив соседского мальчика.

Так при расследовании хищения пистолета подозрение пало на двух мальчиков в возрасте 7 и 8 лет, живущих в неблагополучных семьях. Поскольку пистолет так и не был обнаружен, отрабатывались две версии: первая – пистолет находится у кого-нибудь из взрослых, вторая – он спрятан детьми. То, что пистолет был у них, они не отрицали, но показания о его местонахождении меняли ежедневно. Первая положительная реакция была дана одним из мальчишек на «романтическое место» у стены разрушенных завалов, которые в этот же день были перекопаны оперативными сотрудниками. Затем была получена реакция на укромное место во дворе, где играли мальчишки. Это продолжалось до тех пор, пока не был перекопан весь двор. Причем, войдя в роль, ребята подтверждали любую версию, выдвигаемую следователем. Это преступление могло бы остаться нераскрытым и по сей день.

Проводивший расследование специалист не имел опыта в проведении тестирования детей и не учитывал специфику нервной системы ребенка. Когда он исключил из теста вопросы, сформулированные в утвердительной форме, а акцент проверки сделал на определение места, откуда якобы был взят пистолет, расследование пошло в другом русле.

Так как параллельно шла отработка версии о нахождении пистолета у взрослых, то в результате повторных обследований вышли на реального преступника. Оператор проверял одного из сотрудников подразделения, в котором пропало оружие. Первые же тесты подтвердили его причастность к совершению преступления. В дальнейшем под давлением улик он признался и оружие возвратил.

«Сознание ребенка в первые 7–8 лет жизни определяется игрой, основанной на вымысле, а это значит, что до 7–8 лет ребенок не способен отличить правду от выдумки» (Ж. Пиаже, 1974 г.). Например, оказалось, что в 65 % случаев заявления детей о посягательстве на них были ложными. Точность прогноза у детей в возрасте 6–7 лет составляет 0 %, 8–12 лет – 12 % и около 53 % у подростков 14–16 лет.

У молодого, не сформировавшегося организма нервная система весьма динамична. Внимание несовершеннолетнего невозможно долго фиксировать на какой-либо проблеме или предмете. В результате этого происходит непроизвольное переключение внимания. Например, во время тестирования после 3–4 предъявленных вопросов он начинает думать об отце, который грозился избить его, если он не перестанет хулиганить. Задержать внимание несовершеннолетнего на расследуемой нами теме сколько-нибудь долго практически невозможно. Даже если увлечь его тематикой тестирования, он после 3–4-го вопроса, войдя в роль, начнет развивать ее дальше, чередуя информацию, полученную при тестировании, с фрагментами из рассказов бывалых ребят или прочитанных им книг и просмотренных боевиков. Это явление сложно назвать адаптацией, но по внешнему проявлению (амплитуда психофизиологической реакции) оно напоминает привыкание к тесту, с резким переключением внимания на другие проблемы, периодическими возвратами к первоначальной тематике. При тестировании несовершеннолетних необходимо стремиться делать тесты более короткими, а их количество минимальным. Обычно тест из 4–5 вопросов является пределом, особенно если ребенок неспокойный, очень подвижный, если ему трудно удерживать внимание на процедуре опроса. При тестировании несовершеннолетних время регистрации результатов реакции на предъявленный вопрос иногда следует сократить до 8–10 секунд.

В качестве методического приема в случае тестирования несовершеннолетних возможно проведение после каждого опроса небольшой отвлекающей беседы, с последующей стимуляцией по тематике опроса. Например, после беседы о хорошей погоде на улице сказать: «Ну а теперь давай опять настроимся на место, где бы мог быть спрятан украденный магнитофон».