Занимательное звукосложение. Часть 4. Знания в словах

Значения слов мы выучили наизусть, не понимая, как эти значения связаны со звуками, которые их составляют. Например, звукосочетанием НА, мы можем предложить собеседнику взять предлагаемый предмет, но не знаем, почему в этой ситуации принято использовать это звукосочетание. Также мы не знаем, почему звукосочетанием, ЗАКОН, называют то, что всегда повторяется или почему звукосочетанием, ПРАВО, разрешают, а звукосочетанием, ЗАПРЬЭТ, останавливают. Если вам интересно узнать ответы на такие «почему», то почитайте эту часть книги «Занимательное звукосложение». В первых двух частях книги «Занимательное звукосложение» показано, как можно установить связь значений слов со звуками,…