Оценить:
 Рейтинг: 0

Праздники в средней школе

Год написания книги
2009
<< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22 >>
На страницу:
5 из 22
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля

великолепная семерка,

седьмое небо,

семь футов под килем,

семеро по лавкам,

"У семи нянек дитя без глаза",

"Семь раз отмерь, одни раз отрежь",

"Семеро одного не ждут".

Ведущий. Всем известно число 12. Его еще называют дюжиной. Мы имеем 12 месяцев в году, две дюжины часов в сутки, 12 делений на циферблате. Следом за 12-ю идет число 13, которое называют "чертовой дюжиной". Это число очень не любят суеверные люди. Предрассудки, связанные с данным числом, настолько велики, что в некоторых странах нет домов, этажей, трамваев, автобусов с номером "13". Самолеты вылетают в 12 часов, а не в 13. В салоне самолета нет 13-го места. Бывают и совсем невероятные истории. Так, один англичанин по фамилии Симпсон, проживавший на 13 этаже в 13 квартире, получив уведомление, что его увольняют с 13 числа, пошел с горя на футбольный матч и поставил 13 фунтов. В результате он выиграл 53457 фунтов.

Так что, вы не верьте суевериям:
Числам всем открыты двери!
И с числом 13
Нам никак нельзя расстаться!

Ведущий. А у меня для вас есть как раз 13 вопросов. Отвечать на них надо быстро. Кто первым поднимет руку, тот и отвечает.

Вопросы:

1. Сколько цифр вы знаете? (10)

2. Сколько граммов в 1 килограмме? (1000)

3. Какова величина прямого угла? (90 градусов)

4. Радиус окружности – 6 см. А диаметр? (12)

5. На какое число нельзя делить? (На ноль)

6. Назовите наименьшее трехзначное число. (100)

7. Какую часть часа составляет 20 минут? (1/3)

8. Сколько сантиметров в 1 метре? (100)

9. Какова величина развернутого угла? (180 о)

10. Назовите наибольшее двузначное число. (99)

11. 11 – это цифра или число? (Число)

12. Диаметр окружности – 8 см. А радиус? (4).

13. Сколько нулей в записи числа миллион? (6)

Ведущий. А вот еще одно интересное число – 40. Оно часто встречается в старинных сказаниях. Согласно одному из преданий, во время всемирного потопа дождь шел 40 дней и 40 ночей. В арабских сказках рассказывается про Али-Бабу и сорок разбойников. В прошлом веке считалось, что охотник имеет право убить за свою жизнь только 40 медведей, 41-ый станет роковым для него. Существует еще много замечательных чисел, но обо всех за один день не расскажешь. Например, число 18 обладает любопытным свойством: сумма цифр его не меняется при умножении на числа: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9. Существуют ли еще двузначные числа, обладающие тем же свойством?

Дети отвечают. (Ответ: Да, существуют. Это 45 и 90.) Ведущий. Теперь вы видите, что люди буквально окружены числами. Без чисел, а значит, без математики нам не сделать ни шага. Книги, песни, школьные предметы не могут обходиться без чисел, а мы не можем жить без книг, песен… Значит, не можем жить без чисел!

Как воздух, математика нужна:
Одной отваги мало.
Расчеты! Залп! И цель поражена
Могучими ударами металла!
Как школьником мечтал в часы ученья
О подвигах, о шквалах огневых,
О яростном порыве наступления.
Но строг учитель, и каждый раз
Он обрывал мальчишку резковато: —
Мечтать довольно! Повтори рассказ
О свойствах круга и углах квадрата.
И воином любовь сбережена
К учителю далекому, седому.
Как воздух математика нужна
Сегодня офицеру молодому!

    ("Баллада о математике", М. Борзаковский)
В завершение Урока знаний ведущий просит, чтобы каждый школьник нарисовал из цифр человечка.

Сценарий Урока знаний (для учащихся 7–8 классов)

После общешкольной линейки учащиеся вместе с классным руководителем (далее – ведущим) заходят в класс и рассаживаются по своим местам.

Ведущий. Всего несколько часов тому назад закончилось лето… Ах, лето! Как прекрасно оно было! Как упоительно и восхитительно, не правда ли?

Дети отвечают.

Ведущий. И как быстро оно закончилось! Всего каких-то 3 месяца! Разве за это время можно по-человечески отдохнуть?! Кстати, а как вы провели это лето? Что делали? Где отдыхали? Плавали ли? Загорали?

"Как я провел лето"

Ведущий предлагает каждому ребенку узнать у своего соседа по парте, как тот провел лето: где был, что делал, что планировал сделать, но ему так и не удалось. Затем ребенку следует рассказать, как он сам провел лето. В завершение необходимо попросить у соседа разрешение рассказать о его каникулах остальным ребятам и лишь потом как можно более увлекательно познакомить класс с летним отдыхом своего товарища (естественно, если тот разрешил это сделать!).

Ведущий. Как бы то ни было, лето закончилось, и впереди нас ждут осень, зима и весна. Начинается новый учебный год. А по школе-то вы соскучились или не очень?

Дети отвечают.

Ведущий. Сейчас я проверю, осталось ли у вас в головах что-то после летнего отдыха, не растеряли ли вы все свои знания. Какой океан на Земле самый большой?

Учащиеся. Тихий.

Ведущий. А остров?

Учащиеся. Гренландия.
<< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22 >>
На страницу:
5 из 22