В гостях у Снегурочки. Зимние сказки

– Даже Дед Мороз? – удивляется мальчик. – Не поверю!

– Колдунья усыпила Снегурочку и тянет из неё силы. Она скоро будет совсем на неё похожа – никто тогда не различит, – печально объясняет белочка.

– Где же спит Снегурочка? – спрашивает Даришка.

– Здесь. В лесном домике.

– Мы ничего не видим! – в два голоса восклицают дети.

– Смотрите не глазами, а сердцем, – произносит белочка странные слова и исчезает, вновь превратившись в снежинку.

Глава 3

– Я ничего не понял, – говорит Славик. – Как это «смотреть сердцем»?

– Мама читала мне одну сказку, где были похожие слова, – тихо говорит Даришка.

– Что за сказка? – живо интересуется Славик.

Он недовольно морщит нос, потому что перечитал уже все книги дома. У них с Даришкой идёт негласное соревнование: кто больше книг прочтёт.

– Книга называется «Маленький принц», – сообщает девочка. – А автор – французский лётчик и писатель Экзюпери.

Даришка выговаривает чётко сложное иностранное имя и горделиво смотрит на одноклассника.

– Ну и что ты там вычитала? – сердито спрашивает Славик.

– Мама объяснила главную мысль сказки, которая выражена в словах: «Зорко только сердце, самого главного глазами не увидишь».

– Как это? – глаза у мальчика делаются большими и круглыми.

– Я тоже не сразу поняла, – признаётся девочка. – Мама объяснила, что если любишь кого-то, то он для тебя красив независимо от того, как выглядит. Понял?

– Не очень.

Даришка на несколько минут задумывается, даже глаза закрывает, потом говорит, посмотрев на друга внимательно:

– Вот ты любишь свою бабушку?

– Конечно. Она лучше всех!

– А ведь другие видят в ней только старушку с морщинками, потому что они смотрят глазами, а ты – сердцем. Ты любишь её за добрую душу.

– Никогда не задумывался, – чешет нос мальчик. – Обязательно прочитаю эту сказку. А как мы будем смотреть сейчас, чтобы увидеть домик Снегурочки?

– Мама ещё сказала, что только любящее сердце отличит настоящее от фальшивого.

– Точно, здесь всё фальшивое, ненастоящее! – восклицает Славик. – Я готов, говори, что надо делать!

Девочка вновь задумчиво закрывает глаза, приятель следует её примеру, сделав то же самое.

– Ты любишь Снегурочку? – тихо спрашивает Даришка.

– Очень, – так же тихо отвечает мальчик.

– Вот и думай о ней, вспоминай, сколько радости приносят они с Дедом Морозом нам на Новый год.

Дети стоят несколько минут с закрытыми глазами и молчат.

– А какая она красивая, – шепчет Славик. – Я вижу голубую шубку и шапочку, украшенную блестящими снежинками.

– А я вижу её голубые глаза и румяные щёчки. Она говорит таким ласковым голосом, – чуть слышно шепчет Даришка, еле сдерживая слёзы, и открывает глаза.

– Смотри! Смотри! – дёргает девочка товарища за рукав куртки.

Теперь перед ними совсем другая картина. На ней красуется сказочный городок. Старинные деревянные дома с резными окошками, башенками, крылечками стоят между высокими елями. Всё вокруг чисто и светло. Дома занесены снегом по самые окна. Ели развесили толстые ветви-лапы, на которых лежат маленькие сугробики. Снегом запорошены дорожки и скамейки.

– Снегурочка живёт в том двухэтажном доме, наверное – вытягивает руку Славик в сторону двухэтажного особняка. – Он самый большой и красивый.

– Это не дом, а терем, – поправляет его Даришка. – Не помнишь, нам в музее рассказывали.

– Да я же не был в музее – болел.

– А! Идём?

Дети берутся за руки и шагают по расчищенной дорожке. Они проходят мимо деревянного строения в виде беседки.

– Какой шалашик интересный! – Славик заглядывает внутрь. – Смотри, какие колокольчики висят!

– Ничего себе колокольчики! – восторгается Даришка. – Такие большие.

– Интересно, как они звенят? – мальчуган дёргает за верёвочку.

Девочка зажимает уши в ожидании сильного звона, но ничего не слышит.

– Не звенят, – разочарованно произносит Славик.

– Ты куда пришёл? – хлопает его по плечу девочка. – В музей? Или в заколдованное место? Хорошо, что ничего не зазвенело. Забыл, что белочка говорила? Вот заколдует нас Ледяная колдунья – кто будет спасать Снегурочку?

– Да я ничего, да я забыл… – оправдывается Славик.

Теперь дети идут медленно, постоянно оглядываясь по сторонам. Они рассматривают огромную деревянную ложку, читают надпись на большом валуне, предлагающую повернуть в разные стороны: налево пойдёшь – сыт будешь, направо пойдёшь – нужду справишь, прямо пойдёшь – в сказку попадёшь.

Посмотрев друг на друга, товарищи одновременно шагают прямо. Вот они ступают на деревянный мостик и проходят под необычными воротцами с крышей и оказываются перед теремом с деревянной лестницей, ведущей на второй этаж.

Дети с интересом разглядывают необычное строение. Такие дома они видели только в книгах сказок. Терем построен из брёвен жёлтого-коричневого цвета. На фасаде второго этажа небольшой балкончик. Все окна украшены резными фигурками белого цвета, а крыша шалашиком высится над теремом.

Дети подходят к лестнице, переглядываются: куда идти? Кивнув, они понимают мысли друг друга без слов, мальчик и девочка обходят лестницу.