Дедушка Робинзон

– Смотрите речка!

Петр предложил:

– Пойдемте по берегу реки.

Река петля вела в лес. Кузьмича обрадовала река. Вода в реке была пресная. В ее прозрачной воде было видно, как плавает рыба. Алексей и Петр пошли вглубь леса. Кузьмич старался держать Ивана в поле зрения. Лиза шла, не спеша за Кузьмичом.

Лес был замечателен. Попадались сосны и деревья, похожие на дубы, но со светлой листвой, как у ивы. Тут были кокосовые пальмы. Они росли ближе к берегу. Попадались лужайки, на которых рос банан. Это были целые плантации. Кузьмич был доволен. Он знал о питательных и вкусовых свойствах банана и с удовольствием рассказывал детям о этом интересном растении. Так же попадался и сахарный тростник. Были и другие экзотические растения, о которых Кузьмич даже понятия не имел.

Увлекаясь рассказом Кузьмича и изучение природы, наши друзья даже не заметили, как сделали круг и вышли к берегу океана. Кузьмич прошел еще дальше и нашел в лесу прекрасную поляну. Это место немного возвышалось над берегом. От сюда было видно шлюпку, привязанную к скалам. С него открывался прекрасный вид. Все были восторге. Лиза вскрикнула:

– Как тут красиво! Кузьмич предложил сделать здесь лагерь.

Глава 12. Лагерь

После того ка было найдено место для лагеря, Петр и Алексей отправились за вещами, оставленными в шлюпке. Петр и Алексей принялись перетаскивать вещи в лагерь. Лиза готовила ужин. Кузьмич нарубил дров и сложил из них костер. После чего достал из кармана металлическую коробку с спичками и отдал ее Лизе. Она достала одну спичку и бережно зажгла ее. Через секунду костер горел.

Кузьмич принялся строить шалаш для ночлега. В этом ему помогал Иван. Он срубил несколько палок. Связал бечевкой и поставил в виде шалаша. Сверху покрыл парусом. Парус привязал к палкам с верху и по бокам. После этого закрепил с низу камнями.

Петр и Алексей перетащили все вещи из лодки и сложили рядом с шалашом. Сверху прикрыли запасным парусом. К тому времени Лиза приготовила ужин. В это день все устали. После обеда дети улеглись спать.

Кузьмич отозвал в сторонку Петра и сказал:

– Ну что юнга. Мы единственные кто может держать оружие и защитить детей.

– Ты чего-то опасаешься?

– Да!

– Чего же?

– Мы в незнакомой местности. Тут могут быть звери. Разные лихие люди. Возможно дикари.

– Дикари? Здесь есть дикари?

– Вполне возможно. Береженого и Бог бережет.

– Что ты предлагаешь?

– Будем караулить по очереди.

– Хорошо! Я первый.

– Хорошо в случае чего буди.

– Обязательно разбужу!

– Через два часа я тебя сменю. Ты смотри сам не усни.

– Обижаешь.

Глава

13.

По следам Робинзона

На следующий день. Кузьмич проснулся рано. Он поднялся и вышел из шалаша. Петр, который стоял в карауле спросил его:

– Ты куда, Кузьмич?

– Пойду прогуляюсь по берегу. Над подумать.

– Хорошо!

– Детей не буди. Пусть поспят.

Он пошел к берегу океана. Ему хотелось по быть одному и подумать. Кузьмич задал себе вопрос:

– Что же делать дальше?

Он стал рассуждать. Если бы он был один, то собрал бы кое какие пожитки запас еды и воды взял бы ружье и пошел искать помощи. Либо в лодке вдоль берегов, либо пешком. Но он не один. Если бы с ним были бы матросы, то он поступил бы точно так же. Но с ним дети. За которых он в ответе. В ответе перед их отцом и наконец перед самим собой. Какое он имеет право рисковать их жизнью? Идти в глубь не известной местности вместе с ними. Что ждет их в пути? Дикие звери или лихие люди? Они даже постаять за себя не смогут. А ведь двое из них совсем дети. Алексей хоть и старше всех, но все же неопытен. Поход вдоль берега на лодке не безопасен.

– А что если пойти одному?

Тут же отогнал эту мысль. Это значит оставить их одних. Они даже не умеют обращаться с оружием. Остается остаться здесь на берегу. Нужен крепкий дом. Кто знает какая будет погода через неделю. Вдруг дождь и ветер. Их шалаш просто не выдержит.

Кузьмич вспомнил он герои Даниэля Дефо Робинзоне Крузо. Что сделал Робинзон, когда попал на остров? Он поплыл на корабль забрал все необходимое. Потом построил дом. Далее стал изучать остров. Кузьмич решил:

– Последуем примеру Робинзона. Первым делом корабль. Его может разбить волнами. Потом строить дом. Надо обучить ребят как обращаться с оружием. Надо чтобы они могли постаять за себя. А там уже можно и исследовать местность. Может к тому времени придет какой-нибудь корабль или придут люди.

Приняв решение Кузьмич вернулся в лагерь.

Глава 14. Возращение на корабль

Кузьмич осмотрел ялик и вернулся в лагерь. Все уже проснулись. Лиза суетилась у костра. Она готовила завтрак. Петр с карабином стоял на страже и смотрел по сторонам. Алексей был в палатке. Иван сидел мрачный. Когда он проснулся и увидел, что нет Кузьмича то расстроился. Он подумал, что тот их бросил. Когда Иван увидел, что идет Кузьмич то бросился к нему.

– Дедушка, ты вернулся. Я уж испугался что ты нас бросил.

Алексей вышел из палатки и резко прикрикнул на брата.

– Иван. Иван прекрати.

Кузьмич обнял мальчика и сказал.

– Ну что ты! Не бойся! Я тебя никогда не брошу!

Он взял мальчика за руку и повел к шалашу. Проходя мимо Алексея тихо сказал: