ВОЗВРАЩЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В СЛОВОЗНАНИЕ. НОВЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ РУССКО-СОВЕТСКОЙ СЛОВЕСНОСТИ В СЛОВОЗНАНИЕ

Слова, отвечающие на вопрос кто? или что?, обозначают предметы.

Слова, отвечающие на вопросы что делает? что делал? что сделал?, обозначают действие.

Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?, обозначают признаки предметов.

Фамилии, имена, отчества людей, клички животных, названия населённых мест, рек пишутся с большой буквы.

Мягкий знак ь как знак мягкости согласных

Мягкий знак ь обозначает на письме мягкость согласного звука. Мягкий знак при переносе слова не переносится на другую сторону; надо переносить: школь-ники, учи-тель-ни-ца.

Ударение

Ударные и безударные гласные

Безударные гласные надо писать так же, как они пишутся под ударением: двор – дворы, лес – леса, гриб – грибы.

Словознание

Уподобление проявленного в 1-ом классе

Название сущих, действий, признаков

Слова, отвечающие на вопрос кте? или чте?, обозначают сущие.

22-е января 2010-го (2017-го) года.

!! … Примечание!…

!!! … КАЖДЫЙ СУЩИЙ (ПРЕДМЕТ) МОЖНО НАЗЫВАТЬ ПО-РАЗНОМУ, НО В ПРЕДЕЛАХ СЛОВЕСНОЙ ЗНАЧИМОСТИ!!!…

24-е августа 2007-го (2014) года.

Слова, отвечающие на вопросы чте деяют? чте деяли? чте сдеяли?, обозначают действие.

Слова, отвечающие на вопросы какей? какея? какее? какие?, обозначают признаки сущих.

Фамилии, имена, отчества людей, клички животных, названия населённых мест, рек начинают бумажиться буквой.

Мязнь (мягкий знак ь) как буковка мягкого звучания хочудесных буковок

Мязнь обозначает в проявлении мягкое звучание звучка. Мязнь при ностре словечка не нострочкается; надо нострочкать: школь-ники, учи-тель-ни-ца.

Обращение

Обращённые и без обращенные чудесные буковки

Без обращенные чудесные буковки словечек надо бумажить подобно тем буковкам словечек, которые бумажутся с обращенными чудесными буковками: двор – дворы, лес – леса, гриб – грибы.

Русский язык

Парные звонкие и глухие согласные

На конце слов парные согласные надо писать так же, как они пишутся перед гласными: зубы -зуб, глаза – глаз, сады – сад.

Словознание

«Парные» громкие и тихие хочудесные звучки

В разумии словечек «парные» хочудесные звучки надо бумажить буковками подобно, как ени бумажутся перед чудесными звучками: зубы -зуб, глаза – глаз, сады – сад.

Русский язык

Разделительный мягкий знак (ь)

Разделительный ь мягкий знак показывает, что согласный звук не сливается с гласным.

Разделительный ь пишется после согласных перед гласными буквами э, ё, и, ю, я.

Правописание слов с двойными согласными

При переносе слов с двойными согласными одна буква оставляется на строке, другая переносится: ван-на, кас-са, груп-па.

Словознание

Межбуковкинная мязнь

Межбуковкинная мязнь показывает, что хочудесный звучок не «сливается» с чудесным звучком.

Межбуковкинная мязнь бумажется после хочудесных буковок перед чудесными буковками е, ё, и, ю, я.

Проявление слов с сдвоенными хочудесными

При нострочке словечков с сдвоенными хочудесными буковками единая буковка оставляется в строчке, другая буковка нострочкается: ван-на, кас-са, груп-па.

Русский язык

Предложение

Предложение выражает законченную мысль.

Подлежащее и сказуемое

Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении.

Подлежащее отвечает на вопрос кто? или что? делает.

Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем.