А теперь про мальчика разговор, какой он есть, и какого хочется.
У – Х =?
Икс отнял у Игрека
Что-то неизвестное,
Может, что-то важное,
Может, неприметное.
Может, пять копеек,
Может, сто рублей.
Что осталось Игреку?
Побежать к директору?
Отлупить обидчика?
Жаловаться мне?
Ну а я, что я могу?
Чем я помогу?
Вот сижу, смотрю в тетрадь.
Как тут разобраться?
Если Икс виноват,
Он, похоже, виноват
Что с ним делать, братцы?
Икс отнял у Игрека…
Глупая задача..
На уроке физики
Нет таких задач.
Там про силу трения,
Про закон терпения,
Отчего рак в реке
По дну раком пятится
И зачем в варение
Любит муха прятаться,
Вот сижу, смотрю в тетрадь.
Как тут разобраться?
Если Муха виноват,
Если Рак виноват
Что с ним делать, братцы?
Если б он у Игрека.
Отобрал конфету!
Кто он после этого?
Ясно – Ху-ли-ган!
Если взял у Игрека
Для подружки Светы.
Кто он после этого?
Рыцарь, вот он кто!
Пусть еще разок отнимет
Я конфеты обожаю.
Если с белою начинкой —
Можно полкило.
Вот сижу, смотрю в тетрадь.
Ничего не ясно.
Разве Икс виноват?
Он совсем не виноват!
Вы со мной согласны?
Сцена 16
Ансамбль в классе музыки. Репетиция. Обсуждают:
– Нам нужна сильная песня, по которой нас будут узнавать.
– Нам нужен сильный голос. Визитная карточка ансамбля. – Вдруг слышат – Очень хороший голос поет песню, слушают, раскрыв рот:
– Кто это так может петь в нашей школе?
– Ух ты! Серая Мышка!
И вот уже на празднике поют вместе с ней – новой солисткой – и песню к празднику, и лучшую песню свою.
Кителек
Мне тревогу да из сердца
– в пору бы.
Не прогнать,
не позабыть,
не подарить…
Плачет баба возле черной
пасти проруби,
Плачет баба, не стихая до зари.
А всего-то горе выпало
Пустяшное —
Утопила старый мужнин
кителек,
С якорями на погонах
настоящими,
Со следами боевых его дорог.
Там на левом рукаве
зашита дырочка,
А на право,
на груди,
для орденов
Обшивала две поменьше.
Ох, и дурочка!