Пилим мечты

Я сестру иногда называю «тургеневской барышней». Катя – моя противоположность, очень легкая, не обидчивая, открытая. Ничего ее не задевает, все неприятности отскакивают рикошетом.

Когда нас готовили к школе, эта разница характеров стала заметнее. В школу мы пошли тоже вместе, хотя я и на год младше. Кате непросто давалась «обязаловка», сидеть и зубрить она не любила, уж лучше порисовать. Мама пыталась приучить ее к школьной рутине.

Но получалось плохо. А меня не готовили абсолютно, внезапно решили, что пойду за компанию. Я легко считала, складывала и вычитала. Еще до первого класса щелкала простые арифметические примеры, хотя и была младше, и никто в общем-то со мной не занимался математикой. Цифры любила с детства. Даже играла со счетами. Катя всегда с куклами, придумывала им наряды, рисовала их в альбомах. А я любила только то, где можно что-то посчитать, вычислить. Я уважала игрушки с цифрами, головоломки. Из развлечений и занятий, свойственных девочкам я любила и умела неплохо вязать, этому меня научила бабушка. Важный человек в нашей с сестрой жизни. О ней речь впереди. Но даже тут мне нравилась упорядоченность этого занятия, то, что вязать нужно было по схемам. И вот я вязала и про себя считала петли. Я с самого детства познавала мир через цифры.

В школе разница наших способностей стала очевидной. Сидели мы, конечно, за одной партой или друг за другом. Но учились по-разному. У Кати сложилось с историей, литературой, географией. А мне поначалу было непросто. Думаю, что я была все-таки психологически не готова к школе, ведь пошла в первый класс, по сути, в шесть лет. Схватывала на лету, но не получалось жить по расписанию, соблюдать все правила. Да и первая учительница была очень требовательной. Но все же мне необыкновенно повезло! Позже мои способности к математике заметил выдающийся преподаватель по этому предмету. Из тех людей, которые идут в профессию именно из любви к детям и педагогике, человек по натуре неравнодушный, увлеченный своим предметом. Она не только заметила мои способности, но и помогала их развивать, поощряла мое участие в математических олимпиадах.

Я вообще была «светлая головушка». Мне можно было не зубрить, я быстро все схватывала. Быстро находила ответы. Мне было важно сделать любые задания быстрее всех и лучше всех. Набрать больше всех баллов на любой олимпиаде и на любом экзамене. В олимпиадах я неизменно побеждала, да и по всем точным наукам, по физике и химии была круглой отличницей. Не заучивала формулы, а понимала их и они мне нравились. Остальные учителя тоже стали иначе относиться и со временем у меня иных оценок кроме пятерок просто не было. С таким характером и не могло быть иначе. Всегда было важно добиться своего, не менять намеченную цель. Кажется, что эта черта должна только помогать справляться с жизненными трудностями. Но сейчас, став старше, понимаю, что у этой медали две стороны.

С детства решения я принимала не только быстро, но и навсегда. Катя говорит обо мне: «Вся в отца! Если решила что-то, то не переубедить никак, пока сама не передумает». Очень упертая, свою правду буду как бульдозер продавливать.

Родители часто напоминают, что вот буквально с места не сдвинуть, пока не добьюсь своего. Бывает, обниму дерево или столб по дороге в сад и стою. Мама меня уговаривает, что нужно идти, что опоздаем. Стою упрямо, пока не услышу положительный ответ. При этом речь ведь не шла о каком-то капризе. Не выпрашивала игрушки или развлечения. Нет, цель была другая – добиться своей детской справедливости, признания моего мнения. И если сестра создает художественные миры внутри себя, то я тоже создавала свой мир, и ни с кем им не делилась. Могла, например, развить целую историю из нескольких взглядов, неосторожных слов и всерьез обидеться. Но переживания скрывала внутри. Всплывали в памяти и слова бабушки о том, что «девочка должна быть скромной». Бабушку хотелось слушать. Разрывали противоречия и амбиции. Амбициозность и перфекционизм, желание быть до мелочей лучшей во всем, рвались наружу. Так было и с занятиями музыкой.

Когда я перешла в четвертый класс, то впервые увидела, как на концерте играют на рояле. Фортепианная классика поразила меня до глубины души. Я тут же представила себя за инструментом и решила, что тоже должна научиться. Папа был в командировке, а мама хоть и колебалась, но в итоге сдалась. Меня записали в музыкальную школу. Вернувшись, папа сильно удивился, ведь в семье музыкантов не было. Но мама ему напомнила, что как раз по ее линии есть родственники, которые прекрасно поют. Но главным аргументом стало, что музыка гармонично развивает и другие способности. Кстати, тогда я этого не знала, но ведь у музыки очень много общего с математикой. А ученики музыкальных школ гораздо лучше справляются с математическими или языковыми экзаменами. В общем, я добилась своего. Но помните об обратной стороне? Так и вышло. В какой-то момент навалилось все сразу и всерьез – музыка, школьные предметы, сложный подростковый возраст. И я поняла, что фортепиано – это не мое. Но тут уже родители проявили твердость, нельзя бросать начатое дело. А у меня организм отреагировал на внутренний протест. И в результате начали буквально отказывать руки, пальцы не хотели играть, тело сопротивлялось.

Что же касается школы общеобразовательной, то родители выполнение домашних заданий проверяли редко и уж, конечно, никаких репетиторов или дополнительных занятий у нас не было. Но и за плохие оценки не слишком ругали. Впрочем, у меня тройки в дневнике появлялись только до третьего класса. Потом уже были только одни пятерки, и я всему классу решала задачи по математике. Ну, а Катя неизменно хорошо училась по гуманитарным предметам. Читала просто тоннами, буквально поглощала книги и по школьной программе, и вне ее. Увлекалась историей и списывала у меня контрольные по точным наукам. Позже у сестры все время стало занимать рисование.

Конечно, у нас были друзья. Но Нерюнгри город небольшой, северный. Особенно не погуляешь, не побегаешь, когда большую часть года стоят морозы и идет снег. Родители много работали, много общались, у них была своя взрослая компания. И мы частенько по вечерам оставались одни, занимали себя сами. А бывало, что бегали к соседскому малышу, нянчили его, как младшего брата или куклу. Его родители, наши соседи, ждали нас из школы с нетерпением. Мальчик был капризным, но с нами становился просто паинькой. Наверное, скучал без компании. Но и нам скучно никогда не было. Мы всегда находили чем себя занять. У родителей частенько бывали гости, но общались всегда отдельно. У нас, детей, был «сладкий стол». А вот на Новый год обязательно за столом собирались всей семьей. Это была традиция, от нее не отступали. Конечно, многое из семейных традиций переняли и мы с сестрой уже в своих семьях.

Вот сейчас я смотрю уже на своих детей, что-то вспоминаю из своего детства, анализирую. Пробую понять, как две девочки, которые выросли вместе, как близнецы, и, как говорит наша папа «ели одинаковую кашу», играли с одними и теми же подругами все-таки такие разные по характеру и склонностям? Получалось, что мы дополняли друг друга и все-таки были абсолютно разными! И хотя считается, что противоположности притягивают друг друга, мы, наоборот, действовали как разнозаряженные магниты. Мы и притягивали, и отталкивали друг друга. Боролись за свою индивидуальность и независимость, одновременно нам было очень тяжело порознь. И ведь до сих пор ничего не изменилось. Нам и вместе быть непросто, и вдалеке от сестры тяжело. Думаю, что многое в нашем воспитании, в характере папы и его отношении к семье лежит очень глубоко, в истории его рода, его корнях. Испытания на долю наших прабабушек и прадедушек выпали непростые. Все потрясения страны прошли и они. Было крепкое хозяйство, но в результате исторических перемен лишившись всего, предки папы вынуждены были много раз начинать все с нуля. Пережили и голод, и войну. Но не сдались, преодолели обстоятельства. Многое получилось благодаря семейной взаимовыручке, помощи близких друзей. А вот его отношения с родным братом, к сожалению, не сложились. Мы с сестрой об этом знаем только по рассказам, но, видимо, семейный сценарий очень сильно повлиял на его методы воспитания.

Непростая история рода и традиции ведения своего дела отразились и на отношении к деньгам. Отец и сам всегда умел распоряжаться деньгами, они не кружили ему голову, и нам прививал такое отношение. Постоянно говорил о том, что тратить нужно разумно. Деньги – не главное в жизни, и лучше использовать их для развития своего дела, сумев отказаться от излишеств.

Приведу только один пример. Когда мы уже учились в университете, родители выделяли нам совсем небольшую сумму, только чтобы хватало на «на жизнь». А вот на «баловство» приходилось зарабатывать. Стимул был мощнейший: папе удалось приучить нас трудиться в поте лица.

Уже на втором курсе я начала зарабатывать. Научилась делать маникюр, а потом и сестра присоединилась. И так вышло, что я училась на сложном и престижном факультете «Мировая экономика», и бегала по клиентам. Никогда этого не стеснялась. Ведь если хочешь чего-то добиться и не быть обязанной никому, то лучшее решение – это много работать. И не останавливаться на том, чего достигли. Совершенствоваться в своем деле и масштабировать его.

Именно так действовал отец, подталкивая нас вперед своим примером. А иногда и просто своими решениями. Самое главное дело, наш бизнес, родился с его подачи. Он некоторое время смотрел на то, как я бегаю по домам клиентов, а потом возмутился. Решил, что нужно открывать студию. А у меня как раз возникла необходимость написать бизнес-план на факультете экономики, как одно из заданий. Я и написала бизнес-план нашей студии. Так дальше и пошло. Отец любил все организовать и нас озадачить, мол, «вот вам лодка, вот вам весла, а теперь плывите» – так и учились плавать фигурально.

Думаете, когда открылась студия, тут-то мы с сестрой смогли наконец оторваться и позволили себе все, что хочется? Ничего подобного, могу сказать откровенно. Когда открылся салон, финансовые потоки тоже контролировал отец. Он вел все расчеты и очень постепенно повышал нам «содержание». И зависело оно от успеха салона. Был фиксированный минимальный оклад, который давал возможность скромно жить.

Николай Иванович часто повторял:

– Мне для денег не жалко, но они вас испортят!

Вот так, разговор короткий. Так продолжалось несколько лет. И знаете, что важно? Мы видели, что ему действительно не жалко для нас денег. Все доходы аккумулировались, пускались на развитие, рост, ремонты и стройки. А в итоге папа оказался прав! Благодаря такой строгой финансовой дисциплине у нас есть наше дело. Благодаря этому мы можем сказать, что честно заработали все, что у нас есть. В том числе наше имя. И все это – результат нашего упорного труда.

Конечно, я понимаю все это уже сейчас, оглядываясь назад, воспитывая своих детей. А те годы, годы нашего становления в бизнесе, и как личностей, были сложными, было много и «вспышек», и трений, отстаивания границ. Решения папы были приоритетными буквально во всем. А мы давно уже не были маленькими девочками, у нас уже были и собственные дети. Не скрою, не только я со своим «мужским» характером, но и Катя, мы бунтовали, сопротивлялись. Парадокс в том, что именно родители всегда прививали нам полную самостоятельность в детстве.

Мы постепенно начали добиваться своего, и отец с трудом, со спорами, но принял нашу позицию, начал выделять больше от доходов. Одно из первых серьезных противостояний запомнилось мне на стадии покупки и обстановки квартиры. Родители как обычно взяли весь процесс в свои руки. Но я встала в позу и решила, что в этой квартире я сделаю ремонт сама по своему вкусу. И добилась своего. Вы же помните, «бульдозер»? Но и цену пришлось заплатить, мама не разговаривала со мной три месяца. Даже сказала, что ее ноги в моем доме не будет. Процесс обретения самостоятельности шел постепенно. Пока однажды я не решилась на настоящий демарш! В результате ушла в полную самостоятельность в бизнесе не только от отца, но и от мужа. А вскоре мы разделили не только зоны ответственности, но и само наше предприятие. Научились «плавать» и ушли в полностью свободное плавание.

Но вот что удивительно, сейчас иногда возникают мысли: может, вернуть все обратно? По отдельности уже наигрались.

Давайте вернемся, а то я сильно уже забегаю вперед. Если говорить о роли родителей, то уже понятно, что воспитывал нас больше отец. Мама его поддерживала. А строгими были оба вместе. Закон в семье был таким, что за шалости наказывали двоих, не разбираясь, кто виноват, чтобы никому не было обидно. Наказывали нас по-настоящему всерьез, но обид на родителей нет. Времена тогда были другими. Сейчас есть самые разные системы воспитания. По одной из них, например, детям предлагают разрешать абсолютно все. Расскажи в нашем детстве такое в любой семье – такую позицию просто бы не поняли. И это мягко сказано! Но такое воспитание принесло свои плоды. Мы моментально становились шелковыми, да и характер закаляет. В этом смысле и полная самостоятельность, и необходимость отвечать друг за друга в итоге сработала положительно.

Маминым вкладом было то, что лет с пяти у нас были свои обязанности по дому. Как и большинство детей в то время, мы могли и завтрак приготовить, и разогреть обед, вернувшись из школы. Убирали свою комнату и даже стирали свои вещи. Не разрешали нам только из соображений безопасности пользоваться утюгом. Но главные «уроки» ведения домашнего хозяйства и настоящие уроки женственности нам преподала наша удивительная бабушка! Катя даже сейчас ведет дом вместе с помощницей по хозяйству по бабушкиным стандартам – всегда все в идеальном порядке и уюте.

Из-за климата и для перемены обстановки нас с сестрой на все длинное лето отправляли к маминой маме, в местечко Радищево в Поволжье. Иногда оставляли и дольше, прихватывали первую школьную четверть. Получалось, что отвозили нас к бабушке весной, а забирали только осенью. Но мы были не против. Еще бы!

Радищево – это даже не город, а поселок городского типа. Хотя и является административным центром этого района. Но места эти с давней историей, чуть ли не с XVII века. Там даже есть графское имение, конечно, заброшенное. И, скажу я вам, русское дворянство селилось там не зря! Красивейшая природа. Поля с зеленой травой и пестрыми цветами. Жужжание пчел, стрекоз. И конечно, тепло! Можно бегать хоть босиком. Никаких тебе пуховых платков, сапожек, ста теплых одежек и все с кучей застежек. Свобода! А главное, бабушка. Я как-то даже прожила у бабушки целый год и это был единственный раз в детстве, когда мы с сестрой так долго были врозь.