Учёные России и их открытия. Начальная школа

Осенью 1885 г. В.М. Бехтерев приступил к работе в Казанском университете. А в 1893 г. уже возглавил кафедру душевных и нервных болезней Военно-медицинской академии в Петербурге. Он обогатил науку открытиями в области строения и работы головного и спинного мозга, издал свой главный научный труд «Основы учения о функциях мозга». Его научные интересы были направлены на изучение психологии.

Во врачебную практику впервые стали внедрять гипноз, и вокруг этого метода лечения велось много споров. Профессор Бехтерев применял лечение психических расстройств гипнозом и всячески способствовал тому, чтобы гипноз как метод лечения был признан официально. Кстати, коллективную психотерапию под гипнозом ввёл в России именно Бехтерев. Его методика с небольшими изменениями в наши дни применяется повсеместно.

Ещё одно его открытие – рецепт микстуры с успокаивающим действием. Лекарство так и называется – микстура Бехтерева. Изготовить этот препарат на основе настоя горицвета весеннего возможно даже в условиях производства обычных аптек.

Бехтерев провёл также первую в истории науки судебную психолого-психиатрическую экспертизу и этим как врач доказал невиновность подсудимого. Результаты экспертизы помогли в суде оправдать человека.

После революции 1917 г. Бехтерев организовал Институт по изучению мозга и психической деятельности (Институт мозга) в Москве. В институте начались исследования в рамках нового научного направления, которое В.М. Бехтерев назвал рефлексологией, – это изучение реакций организма животных и человека на внешние и внутренние стимулы. Сегодня Институт мозга – одно из ведущих научных учреждений по изучению мозга человека.

БО?ТКИН Серге?й Петро?вич[4 - Источник: Сергей Петрович Боткин – терапевт, патолог, физиолог, общественный деятель: [Электронный ресурс] // Медицинский образовательный портал. Академия инновационного образования. URL: https://rumedo.ru/post/sergej_petrovich_botkin__terapevt__patolog__ fiziolog__obschestvennyj_deyatel. (Дата обращения: 29.11.2022).]

(1832–1889)

Врач, один из основоположников научной медицины в России

Научная работа для меня нужна, как насущный хлеб, без которого я существовать не в состоянии.

Учёному принадлежит много выдающихся открытий в медицине. Он создал экспериментальную лабораторию, где исследовал действие лекарственных веществ. Изучал болезни, чтобы раскрыть причины их возникновения. Свою научную деятельность тесно связывал с общественной. Он добился постройки в Москве бесплатной больницы, которая и поныне носит его имя. По его инициативе и в других крупных городах России появились бесплатные больницы.

Сергей Петрович Боткин родился в Москве в многодетной купеческой семье. Его выдающиеся способности и любознательность отмечали домашние учителя (он учился дома до 15 лет). Преподаватели частного пансиона, где он проучился три года перед поступлением в Московский университет, считали Боткина одним из лучших учеников. Из всех предметов он больше всего любил математику. Его мечтой было посвятить свою жизнь этой науке. Но случилось иначе. Когда пришло время вступительных экзаменов в университет, уже действовало распоряжение императора Николая, согласно которому в университете был открыт свободный доступ лишь на медицинский факультет. И Боткин решил учиться медицине. Это и к лучшему, потому что во врачебной деятельности, а не в кабинетной науке, были востребованы ежедневно такие присущие ему качества, как безграничная доброта и самоотверженность.

Сергей Петрович окончил медицинский факультет Московского университета в 1855 г. Он блестяще учился, так что был единственным из своего курса, кто получил звание лекаря с отличием. Во время учёбы ему пришлось участвовать в борьбе с эпидемией холеры в Москве.

Доктор Боткин начал работать в Симферопольском военном госпитале (шла Крымская война 1853–1856 гг.). Эта работа дала врачу необходимые практические навыки. А после войны Боткин отправился в заграничную командировку, чтобы дополнить образование.

В Петербург Боткин переехал в 1860 г. Через год он открыл первую бесплатную амбулаторию, а через десять лет с его участием стала работать первая в мире высшая медицинская школа для женщин при Медико-хирургической академии. Эта школа дала пропуск в медицину для женщин, желающих заняться медицинскими науками.

Наблюдая пациентов с заболеванием печени, которое сопровождалось высокой температурой, С.П. Боткин впервые описал болезнь, до него считавшуюся простой задержкой желчи. В созданной им лаборатории доктор нашёл подтверждение того, что заболевание печени (вирусный гепатит А, имеет название «болезнь Боткина», или желтуха) вызывается вирусом, который передаётся через заражённую пищу и воду.

В своей врачебной деятельности Боткин руководствовался тремя правилами: первое – настроить больного на победу над недугом; второе – лечить не отдельный орган, а восстанавливать организм целиком; третье – создавать обстановку, помогающую излечению.

Во время Русско-турецкой войны 1877–1878 гг. Боткин сопровождал на фронте императора Александра II. Он заботился о здоровье не только российского императора, но и войск: делал обходы госпиталей, давал консультации. В военное время доктор решал проблемы врачебной помощи в действующей армии. Он внёс ценный вклад в развитие отечественной военно-полевой терапии. А в мирной жизни много сил и энергии вложил в создание санитарной службы и системы срочной врачебной помощи на дому.

Благодаря С.П. Боткину появилась первая «санитарная карета», в будущем – скорая помощь.

БУ?ТЛЕРОВ Алекса?ндр Миха?йлович[5 - Источник: А.М. Бутлеров что сделал в химии. Биография Бутлерова Александра Михайловича: [Электронный ресурс] // IK-PTZ. URL: https:// ik-ptz.ru/the-test-exam–2014?in-the-russian-language/a-m-butlerov-chto-sdelal-v-himii-biografiya-butlerova.html. (Дата обращения: 29.11.2022).]

(1828–1886)

Химик, создатель теории химического строения вещества

Мы уверены, что химия не остановится в своём дальнейшем развитии.

Теория Бутлерова – это фундамент всей современной химической науки. Учёный установил связь между строением и химическими свойствами вещества.

Это позволило ему объяснять и предсказывать возможные химические превращения. В результате опытов он получил сложные органические соединения, необходимые в медицине и промышленности. Ещё одна огромная его заслуга – создание первой отечественной школы химиков. Учёного отличало то, что он учил студентов собственным примером, они могли наблюдать, над чем и как работает профессор.

Александр Михайлович Бутлеров родился в городе Чистополе Казанской губернии в семье помещика. Он рано остался без матери и рос в семье деда, но часто бывал у отца – образованного и любознательного человека. Отец, участник Отечественной войны 1812 г., вышел в отставку и поселился в своём имении Бутлеровка. С детства с будущим учёным-химиком занимались иностранными языками. В будущем это помогло ему в научной работе и в общении с иностранными учёными во время поездок за границу.

Начальное образование он получал на первых порах в частном пансионе, затем в Казанской гимназии. В 16 лет А.М. Бутлеров стал студентом Казанского университета. Сначала он занимался науками о растениях и животных, даже составил определитель бабочек, а позже заинтересовался химией и решил посвятить себя этой науке.

Занимаясь изучением углеводородов, учёный заметил, что по свойствам вещества можно определить строение его молекулы, а по строению молекулы предвидеть свойства. Установленная закономерность и легла в основу созданной им теории. То, в каком порядке соединяются атомы углерода в молекуле вещества, учёный назвал углеродным скелетом. Он утверждал, что атомы и группы атомов в молекуле оказывают взаимное влияние друг на друга. Им было сделано удивительное открытие: вещества, имеющие одинаковую формулу, но разный углеродный скелет, обладают разными физическими и химическими свойствами. На счету русского учёного было огромное количество экспериментов для подтверждения его оригинальной теории. В 1861 г. в Германии – мировом центре химической науки того времени – он выступил с докладом, в котором изложил свою теорию химического строения вещества. Она вызвала настоящую революцию в химии и после споров и обсуждений была принята в научном мире.