– И да, и нет, мы были знакомы, но тесно не общались. Она с моим братом встречалась. Они в летнем лагере познакомились. Они были очень красивой парой. Он очень переживает.
– Странно это всё.
Вставил Миша.
– У них, что отношения не клеились?
– Да нет, всё в норме было. Часами в контакте переписывались. Брат даже учиться стал лучше, чтобы её маме понравиться. Я не знаю в чём дело. Антон даже вены себе пытался вскрыть, ладно я домой вовремя пришёл, еле откачали и кое-как от психушки спасли. Он бы там с тоски стух один.
– А еще, какие новости?
– Да, в общем-то, больше никаких новостей.
– Ясно, я еще кое-что хотел сказать.
– Говори.
Сказал Миша.
– Так, на уроке отвечать на уровне остальных. Это всех касается, тем более тебя, Лёша.
– Это ещё почему? Мне по физике пятёрка нужна.
– Перебьёшься. На экзамене можешь показывать свою повышенную эрудированность по данной школьной дисциплине, а сейчас, нет.
– Почему?
– Нам нельзя выделяться. Мы пока в опасности.
– В нашей школе детей индиго пытаются вычислить.
Сказал Миша.
– Я мысли директора читал. Денег хочет на нас срубить старый козел. Недавно ребят из параллельных классов на олимпиаду отправил. Сто баллов из ста – лучшие результаты. В школу компьютеры купили, жалюзи во все кабинеты сечёшь?
– Понял не дурак.
– Хорошо, что учитель по физике сменился, а то бы он выдал нас.
– Ну, так что говорить-то?
– Отвечай когда спросят, сам не вызывайся, и только, по сути. В дебри, как любишь, не лезь, не показывай свой интеллект, опасно это.
– Ты что такой скучный, Никита?
– Опять не с той ноги встал?
– Да нет, конечно, просто предчувствие плохое.
– А когда Яна повесилась?
– Вчера днём.
– Мне это снилось. Я только сейчас вспомнил свой сон. Когда она вошла к нам в класс, я сразу что-то почувствовал. Ладно, звонок, потом договорю.
***
– Здравствуйте, садитесь. Меня зовут Глеб Николаевич. Я ваш новый педагог по физике. Какая тема была последней?
– Мы только учебник начали, у нас учителя не было.
– Как я понимаю, никто дополнительно не читал?
Молчание.
– А мне говорили, что это самый сильный класс по моему предмету. Ммм, плохо, ребята, плохо. Хорошо, спросим отличников.
Глеб Николаевич поправил бумаги на письменном столе и открыл журнал. Взяв ручку, он её обратной стороной провёл по списку учеников класса и сказал.
– Алексей Краснов.
– Извините, я не готов. Пётр Аркадьевич ничего не задавал, а я и не готовился.
– А ваш прежний учитель сказал, что вы уже всё изучили.
– Я листал учебник вперёд.
Все засмеялись.
– Тишина. Вы не хотите отвечать?
– Да. Я не знаю.
– Садитесь два.
– За что? Это не честно.
– Здесь я решаю, что честно, а что нечестно. Вам задавали этот параграф. В журнале записано. Сегодня все остаются после уроков на опыты.
– Но мы ещё теорию не изучили.
– Вот вы, Алексей, нам её и объясните. У вас же за все опыты пятёрки.
– Я не учитель.
– Ничего страшного, начнём со старого материала.
– Это не правильно. Я не согласен.