Робусто и компания. Новые друзья

Волк на накрытый стол махнул лапой, не глядя:

– Спасибо, потом-потом, сначала – главное! – И задал тревожащий его вопрос: – Что с вашими лисятами?

У Лисы её постоянно прищуренные глаза вмиг стали похожи на две буквы О:

– А что такое?!

– Они уже почти неделю не появляются в Школе!..

И надо же было такому случиться, чтобы как раз в этот волнительный момент в нору гурьбой ввалились весёлые, запыхавшиеся лисята, с порога наперебой пищащие:

– Мам! Есть хотим! Очень хотим! А так в Школе устали, столько уроков было-о-о! Мам, а можно мы не пойдём курочек кормить и огород поливать?..

Разглядев рядом с мамой директора, рыжехвостики сразу утихли и попытались представиться маленькими незаметными мышками.

Но Лиса уже взяла себя в лапы, а лапы упёрла в бока и Очень Сердито рявкнула на малышню:

– А ну, быстро вымыли лапы и сели за стол! Пообедаете – поговорим!

И, моментально переменившись, с прежней лучезарной улыбкой, елейным голоском обратилась к директору:

– Спасибо вам большое за информацию, мы обязательно примем меры. И завтра же мои лисята будут на занятиях, Все Пятеро. А пока…

Не поворачиваясь, Лиса отвела лапу назад, открыла стоящий у неё за спиной шкафчик с зеркальной дверцей, не глядя достала из него небольшую плоскую, очень красиво разрисованную коробку (директор мельком увидел, что таких коробок в шкафу была целая стопка!) и всё с той же улыбкой и лёгким поклоном протянула Волку:

– Прошу вас, возьмите в подарок, вы же так беспокоились, так волновались за моих негодников! О, ну пожалуйста, мне будет очень приятно…

Директор, не привыкший к таким молниеносным сменам настроений собеседника, испуганно взял коробку. И, немного подумав, поблагодарил и откланялся. Ему было пора домой, и он очень хотел кушать, ведь Волк, в отличие от пятерых рыжих прохвостиков, на своей очень нервной и тяжёлой физической работе[2 - За его спиной коллеги уважительно говорили: «Волка ноги кормят!.. И не только его, а всю нашу Школу!» Волк, которого все немного побаивались (как и любого директора, конечно!), действительно просто горел на работе, сбиваясь с ног, чтобы проследить за всеми школьными делами. Правильно ли приготовлен обед для учащихся? Правильно ли преподаются школьные предметы? Правильно ли оборудованы классы? И даже правильно ли растут цветы в пришкольном палисаднике? Последним, правда, он интересовался исключительно по просьбе своей супруги: она очень любила всё растительное, и даже бабушка Космопирата Пита Робусто (в просторечии – крольчонка Рафаэлло, см. сказку «Очень доходчивый бизнес») делилась с ней секретами своих успехов на почве растениевыращивания, а иногда и самой растительностью.] не лопал пироженки, сидя в кинотеатре.

После его ухода мама Лиса сурово взглянула на притихших лисят (Всех Пятерых!), испуганно моргающих из-за стола, и уже было направилась к тепло укрытым кастрюлькам, стоящим на выключенной плите, но передумала.

Подошла к шкафчику, открыла зеркальную дверцу и, обозрев содержимое, пробурчала себе под нос:

– Та-а-а-ак… запасы надо срочно пополнить! С этими детьми!..

Не договорив, захлопнула дверцу, ещё раз сурово глянула на лисят и отправилась доставать и раскладывать перед пятью жалобно шмыгающими носиками горяченькое первое, очень тёпленькое второе и компот – из укутанных кастрюлек…

* * *

– Вообще-то, – признался Робусто, смущённо водя лапкой по столу, – про коробки я сам додумал. Понимаете, директор Волк приходил на презентацию моей книги о морских приключениях дядюшки Фицпатрика[3 - Наши читатели спрашивают: как же Волк, хищник, – и вдруг проявляет такую, прямо скажем, вопиющую толерантность к совершенно травоядному кролику**. Отвечаем: все мы имеем какие-либо недостатки, и главное – не отсутствие их, а осознание и методичная, успешная борьба с ними. Волк наш, например, всегда старался быть сытым, для чего постоянно таскал в кармане перекус: ну, там баночку тушёного тунца, пару штук манго и спелое авокадо. А сытый хищник и голодный хищник – это, знаете ли, вообще два разных хищника. Так утверждал отшельник Ф. А. Судьба, руководствуясь примером своего соседа по пещере – льва Варсонофия, и мы им обоим безоговорочно верим. (Источник информации: В. Другаль «Тигр проводит вас до гаража».)**?Честно говоря, это звучало так: «Ну вы там вообще уже… зафантазировались! И Волк не сожрал вашего Робусто? Ха-ха-ха! Да вы вообще когда-нибудь волка видели? А кролика?..»]. После презентации он задержался, мы с ним разговорились о моём дядюшке, потом о его дядюшке, потом перешли на племянников, потом заговорили о детках вообще… и вот тут-то он мне и рассказал про лисят – в том числе и о том, что было дальше…

История третья

Все пятеро и тяжёлые школьные будни

– Та-а-ак… На чём я там вчера остановился? – спросил нас Робусто, подвигаясь вместе с табуреточкой поближе к столу и машинально оглядывая вазочки с печеньками, зефирками и мармеладками, а также тарелочки с микробутербродами.

Без ложной скромности скажем: там было на что посмотреть! К каждому визиту розовоносого Белого Кролика мы всегда тщательно готовились!

– Эхх! Вкусненько как всё-о-о!.. Но главное – чай имбирный, горячий. С мороза – самое оно!.. Так вот…

* * *

После визита директора Школы Волка в их комфортабельную нору лисята стали жить по новому расписанию.

Мама Лиса каждое утро заходила в их спальню с рупором и пела им «Поднимательную песню». В другой лапе мама Лиса всегда держала выбивалку для ковров, и если кто-то реагировал на «Поднимательную песню» вяло, то легонько (а если не помогало, потом уже не очень легонько) подгоняла этим подручным средством замешкавшихся.

Спать в такой обстановке было совершенно невозможно, даже Лисёнок в очках был на такое неспособен.

Лисята – Все Пятеро! – недовольно, тихонько попискивая, поднимались, понуро шли умываться, потом завтракать… Лиса с рупором и выбивалкой следовала за ними, и при малейшей попытке рыжехвостиков «зависнуть» подремать в каком-либо тёпленьком месте, пела другую песню – «Ускорятельную».

И только у самого автобуса мама, вручая лисятам – каждому из Пятерых! – вкусности, завёрнутые в цветной пакетик, нежно обнимала и целовала – каждого из Пятерых! – перед тем как ласково подтолкнуть к гостеприимно раскрытым дверям школьного транспорта.

Такая почти военная организация каждого утра однозначно определяла: несанкционированным пироженкам с мультиками в жизни первоклассников настал конец, и теперь лисята каждый день приходили в Школу к первому уроку и вовремя садились за парты.

И пошла у Всех Пятерых полноценная школьная жизнь.

Сначала у них было всё хорошо: они всех лупили[4 - Собственно, лупили не сильно, но остальные первоклашки быстро научились обходить их – Всех Пятерых! – по широкой дуге. (Я сначала не поняла, почему лисята всех лупили. Но Сказочник как само собой разумеющееся провозгласил: «А что ещё делать в первом классе? Заданий не задают, уроков не спрашивают… Там все с самого начала дерутся!» Ну, ему виднее…)].

А потом начались контрольные. И если бы не учитель математики Бобр, пригласивший их в свою Тайную Организацию По Расчёту Подводных Плотин, где лисятам пришлось рисовать чертежи, заготавливать подводные указатели и высчитывать длину обводных тоннелей и объём шлюзовых камер, им ни за что бы не получить в первой четверти пять пятёрок.

Помимо пятёрок по математике, лисята – Все Пятеро! – получили четвертные пятёрки по труду и физкультуре[5 - Учителем по физкультуре был Жираф. Он приехал учительствовать по обмену из Лесото вместе с Дикобразом. Дикобраз после полной стажировки в нашей Школе (в качестве учителя труда у девочек) поехал дальше обмениваться опытом на Мадагаскар.А Жираф прижился. В зимний период носил специальный тулупчик с очень-очень высоким воротником-стоечкой и всем любопытным говорил, что главное не климат, а чтоб соседи были хорошие, а с этим-то тут как раз проблем нет, а вот в Африке – акулы, гориллы и злые крокодилы. Но он всё-таки постоянно мёрз зимой, хотя и никому на это не жаловался.Так что, когда пришла очередная разнарядка на обмен опытом, Волк без раздумий отправил Жирафа в Египет – погреться. И перед отъездом счастливый Жираф всем-всем-всем выставил четвертные пятёрки.Кто был учителем по труду и, соответственно, за какие особые трудовые подвиги лисята – Все Пятеро! – получили пятёрки, пока неизвестно. Потому что он вчера уехал на курсы повышения квалификации в Катманду, и мы не успели про него узнать. Когда вернётся, тогда узнаем.А чтобы не оставить Школу без трудовиков, директор Волк доверил важную миссию по приучению зверяток к труду… конечно, Бобру! Тот ведь хоть и математик, но и вполне успешный практик тоже – вон сколько чертежей, подводных указателей, обводных тоннелей и шлюзовых камер его стараниями выполнено!].

Осознав, что вышли на каникулы с пятёрками, лисята – Все Пятеро! – собрались на опушке и сидели там, совершенно очумевшие, разглядывая свои табели.

И тут на них свалилась новая (после бобровских тайных уроков) напасть – в виде белочек.

Белочки предложили им вступить в Отряд Для Самовосстановления Елового Леса. Задача, по словам беспрерывно хихикающих, бойких, социально активных зверьков, была простой: выдёргивать маленькие ёлочки на юго-западе и втыкать их в поляны за северо-восточной опушкой, не забывая при этом просматривать по дороге неравномерность распределения опавших шишек…

Но на слове «распределение» лисята очнулись и, протестующе запищав хором: «У нас каникулы!», поскакали на пруд – Все Пятеро! – смотреть со стороны организацию строительства парома. Потому что к строительству парома их точно бы не привлекли – по малолетству!

История четвёртая

Все пятеро и труба

– После первого же урока по погодоведению лисята – Все Пятеро! – пошли чинить трубу.

– Какую ещё трубу? – недоумённо переглянулись мы. – Газовую? Дымоходную? Канализационную? Или, может, водопроводную?

Робусто отхлебнул ароматного чайку, загадочно улыбнулся и сделал вид, что очень заинтересовался рисунком на керамической вазочке с печеньками. Выдержав в этой паузе наше недоумение, как лимон в горячем чае, продолжил:

– Вообще-то они хотели починить дымоходную. Но сначала её надо было найти. Потому что всем же ясно: из дымоходной трубы должен выХОДить ДЫМ. А раз дыма нет – значит, труба сломана. И её срочно надо чинить!

– А почему срочно-то? – мы были уже не просто в недоумении, а страшно заинтригованы!

– Да потому что учительница по погодоведению совершенно ясно дала понять… собственно, так и в учебнике было написано… Дым из трубы столбом – к морозу! А если мороз – в Школу не идём! А как определить, что в Школу ходить не на… то есть как определить, что мороз, если дыма из трубы нет да и сама труба непонятно где, а?.. Это же очевидно! – нравоучительно, но с лукавой улыбкой пояснил розовоносый Белый Кролик. И продолжал…

* * *