Парадигма. Т. 1: Парадигма Науки Изначально Вышестоящего Отца

Есть и любопытное доказательство, правда взятое из области Веры, но научное исследование культуры ведь никто не отменял! На отдельных схемах можно встретить упоминание, что Христос фиксировался на шестом, монадическом плане. Учитывая, что в раннем христианстве его еще называли Сыном Солнечным, и лишь потом, на одном из Соборов, определив Божественным, то знаменитое воскрешение Христа, это его переход в физическое солнечное восприятие жизни. И это научный факт «спасения» человечества, если подойти к религии непредубежденно и увидеть факты древних научных отношений, которые в непросвещенные темные века стали религиозным убеждением в невозможности объяснить происходящее. Так что, первым известным нам человеком, вошедшим в физическое восприятие солнечной системы и ее жизнь физического мира, стал Иисус. Этим можно и объяснить, что в начале происходящего процесса его видели женщины, а потом просто перестали воспринимать – кто же видел в девяти или восьмимерности ранее? Возможно, еще сохранялись остатки знания, что боги были многомерными. Вот и признание Иисуса Христа Божественным вполне могло иметь и эту подоплеку.

Понятно, что естественнонаучно ориентированные ученые скажут – докажи?

Чем? Трехмерными аппаратами и аппаратурой восприятия действительности? Ведь чтобы провести опыт по всем современным нормам физического результирования, его нужно свершить известной физической трехмерной аппаратурой и описать трехмерно! Девятимерность?

Гуманитарные же исследователи, не скованные рамками до сих пор действующей трехмерной картины Ньютоновского восприятия физических наук, скажут – в этом есть логика! И главное в ней следующее – чтобы строить новые физические опыты, необходимо изменить Позицию Наблюдателя исследователя. А главное – воспитать его девятимерно. А это уже гуманитарный процесс и исследования, и эволюционирования самого человека в более широкое восприятие мерностей.

И при этом не забыть бы написать Парадигму исследования, где объяснялись и определялись бы те факты, которые мы сможем там изучить! И это главная дилемма для современной науки! Но это и есть новый вызов для нее и новая перспектива вдохновляющего развития. А то заскучали как-то современные специалисты фундаментальных наук и разработчики космологических перспектив – мелковато стало Мыслям в Науке. Не интересно только механическое практическое приложение вещей для Духа Ученого. Вот и стагнирует потихоньку, переходя из великих открытий и мыслей в потенциальное приложение бюджета…

Рассматривая схему планирования солнечной системы, мы применим древнее философское положение: «То, что вверху, то и внизу». То есть, продвигаясь далее, мы будем называть планы аналогично планетарным, но добавляя термин того вида материи, который будем рассматривать, в перспективе статьи переходя на более современные названия уже обобщенной картины мира.

Итак, мы остановились на эфирном солнечном восприятии как прослойке физического мира и за физическим планом солнечным. Соответственно, далее, аналогично идет астральный план солнечный или просто, астрал солнечный. Но мы ведь точку и позицию восприятия держим трехмерно и физически планетарно. А, значит, для нас астрал солнечный будет еще не вторым планом солнечным, а еще и восьмым планом планетарным:

1. Физический планетарный план, трехмерный

2. Астральный планетарный план, четырехмерный

3. Манасический планетарный план, пятимерный: в синтезе тонкий мир планетарный

4. Буддический планетарный план, шестимерный

5. Атмический планетарный план, семимерный

6. Монадический планетарный план, восьмимерный

7. Анупадический планетарный план, девятимерный: в синтезе огненный планеты/физический мир солнца

8. Астральный солнечный план, десятимерный

9. Манасический солнечный план, одиннадцатимерный: в синтезе которых: 2/3/9 тонкий мир солнечный

10. Буддический солнечный план, двенадцатимерный

11. Атмический солнечный план, тринадцатимерный

12. Монадический солнечный план, четырнадцатимерный

13. Анупадический солнечный план, пятнадцатимерный: в синтезе которых: 4/7/13 огненный мир солнечный или физический мир галактический, как цельность тринадцати планов восприятия.

Таким образом, для полного и точного восприятия солнечной системы, нам необходимо пятнадцатимерное восприятие и физическая картина мира, опирающаяся не только на физическое мировое восприятие, но и на тонкое мировое восприятие, и на огненное мировое восприятие. Имея в виду, что тонкий и огненный мир, это совсем иная материальная организация природы и совсем иное восприятие природы: если физический мир основан на взаимоотношениях энергии и вещества, в современном определении физической материи ракурсом ее существующего ныне наблюдения, то тонкий мир существует на взаимоотношениях света и вещества. Естественно, огненный мир существует на взаимоотношениях духа и вещества. И эти виды организации материи нам придется учиться тоже воспринимать, да еще и в растущих явлениях мерностной организации и нашего восприятия их. Необходимо учитывать, что три вида миров Планеты Земля, а, значит, и три вида материи, образовали один физический мир следующего космического уровня реальности: солнечного. То есть, познание Солнечной системы, ее физичности, не будет возможно без освоения отношений тонкой и огненной материальных составляющих, которые входят в солнечную картину физического мира, как часть.

Фактически, мы должны признать наличие разных видов организации материи Планетарной, Солнечной и Галактической. В принципе это признают и в современной научной картине мира, но не придают этому такого значения и не имеют Парадигмы осмысления этого феномена. Соответственно, увидев явление Планетарное и Солнечное, мы должны рассмотреть и Галактические виды организации материи.

Продолжая расширять нашу картину мировосприятия, считая, что, не видя вышнего, мы не сможем правильно понять низшее, сохраняя ракурс физичности трехмерного восприятия Планеты Земля, рассмотрим Галактические отношения, влияющие не только на саму Планету, которая и этим вертится в Космосе, но и на каждого Человека, состоящего из элементарных частиц, атомов ранее существовавших звезд, которые, в свою очередь, существовали Галактически:

1. Физический планетарный план, трехмерный

2. Астральный планетарный план, четырехмерный

3. Манасический планетарный план, пятимерный: в синтезе – тонкий мир планетарный

4. Буддический планетарный план, шестимерный

5. Атмический планетарный план, семимерный

6. Монадический планетарный план, восьмимерный

7. Анупадический планетарный план, девятимерный: в синтезе – физический мир солнечный

8. Астральный солнечный план, десятимерный

9. Манасический солнечный план, одиннадцатимерный: в синтезе – 2/3/9 тонкий мир солнечный

10. Буддический солнечный план, двенадцатимерный

11. Атмический солнечный план, тринадцатимерный

12. Монадический солнечный план, четырнадцатимерный

13. Анупадический солнечный план, пятнадцатимерный: в синтезе – 4/7/13 огненный мир солнечный или галактический физический мир в синтезе трех миров трех видов материи солнечной

14. Астральный галактический план, шестнадцатимерный

15. Манасический галактический план, семнадцатимерный: в синтезе – 2/3/15 тонкий мир галактики

16. Буддический галактический план, восемнадцатимерный

17. Атмический галактический план, девятнадцатимерный

18. Монадический галактический план, двадцатимерный

19. Анупадический галактический план, двадцати одномерный: в синтезе – 4/9/19 огненный мир галактический или физический мир метагалактический, как девятнадцати плановая цельность восприятия.

Интересно при этом, если рассмотреть культурологически, то по отдельным источникам, Дух Человека как раз и имеет в некоторых из них 21 основание, в других 22 основания. То есть, вполне себе активирован и определен галактически, где двадцать одну мерность можно определить и как двадцать одно основание Духа, ибо каждая мерность – это та или иная характеристика пространства, и, если отойти от религиозности, то Дух Человека оказывается вполне объективной реальностью определенных высот природы в организации человека мерностями. И есть лингвистическое обоснование этому словом «умер». С одной стороны, это смерть физического тела, но если рассмотреть по Сути данную категорию, то получается два составных явления «у» и «мер» – устремился мерностно? То есть перешел в другую мерность? А религиозные учения и преподают нам, что после смерти Дух переходит в иные вышние миры. А, может быть, он просто переходит в другие мерности все более высоких планов по собственному развитию? И это не религиозный процесс, а вполне себе природный и объективный. Просто пока Человек не был способен осмыслить данное и предложить внятную Парадигму данных процессов – их вполне себе использовала религия для собственных нужд.

Современная религиозность выросла из остатков древних наук почившей высокоразвитой цивилизации Планеты Земля, когда оставшиеся в живых люди просто не смогли разобраться в применяемых текстах, и при лингвистическом анализе древних текстов, несть числа таких примеров. В одном фрагменте опубликованных текстов, например, сказано, что «нет Отца, который ранее не был бы Человеком!» Другими Словами, в обратном контексте, Человек, развивший свой Дух и освоивший мерности вышних миров, или как теперь понятно, мерности вышестоящих Планов Планеты Земля или Солнечной системы, и могущий управлять природными процессами Духом Своим, вполне, для окружающих людей становится Отцом данных природных явлений. И так же, как мы заботимся о маленьких наших детях, просто заботится о еще неразвитом и непросвещенном в этом вопросе человечестве, помогая взращивать Дух каждого Человека по вполне природным особенностям и тенденциям, до возможностей Духа данного Человека управлять теми или иными природными процессами, в поддержании существования человечества, как такового, до его взращивания во взрослое состояние Духа.

Определив в основных чертах данную Позицию Наблюдателя в синтезе подходов и оснований разных Наук, обратим внимание на 22 основание Духа, которое, по некоторым источникам одновременно является нулем. Не будем ссылаться на непросвещенные тексты интерпретаций, а простой математической последовательностью увидим, что двадцать вторая мерность, это явление двадцатого плана, который преодолевает галактические основания и выводит уже в тонкий мир Метагалактики. То есть, при переходе в Метагалактику мы обнуляемся, и начинается совсем иное развитие и существование Человека. То есть, Человек становиться совсем другим, выходя на совершенно новый уровень жизни и восприятия всех процессов бытия. И объективатором данного процесса становится просто Дух Человека, который освоил двадцать две мерности существования жизни. Если продолжить аналогию наших схем, то двадцать вторую мерность выражает астральный план Метагалактики, которая, согласно современной космологии, идет за галактикой. Астральный план, это второй план после первого, физического плана. Если вспомнить концепцию «умер», то при смерти физического тела в физическом плане существования, Дух Человека переходит в следующую мерность, которая как раз и развернута астральным планом существования природы. Согласно религиозным умозаключениям, Душа при смерти человеческого тела выходит из него для существования в вышних мирах. И тому, кстати, являются подтверждением множественные научные заключения медиков и психологов, пытающихся понять процессы, происходящие в человеке и не вписывающиеся в рамки современных концепций парадигмального осмысления. Но что есмь Душа? Если интерпретировать слово Душа как Шар Духа, то Душа – это Дух, организованный и развиваемый Человеком. Доказательством тому, служит интересная практика православных монахов течения исихазма. Они считают, что при определенном молитвенном устремлении Душа, по итогам данных бдений, превращается в ангельское Тело Человека и Человек становится Ангелом. То есть, если отойти от религиозных догм, и посмотреть непредубежденно, монахи сознательно занимаются формированием тела более высокой мерности, чем то физическое, в котором они существуют, и называют его Ангельским. Значит, ангелы, это не какие-то особенно высшие существа, а люди, ранее сформировавшие Душу в тело более высокого мерностного существования, живущие по законам более высокой мерности и поддерживающие оттуда формирование и развитие нынешнего человечества, которое только осознает мерностные тенденции.

Это могло бы остаться предположением – мало ли, кто что предполагает, как скажут постоянные скептики от науки предыдущей парадигмы мира, если бы не анализ опыта Христа. Если внимательно читать Евангелие, то постоянно чувствуется недосказанность очень умного и развитого Человека, которого просто не понимали окружающие его современники – Апостолы. Явно научным и вполне объективным мыслям они придавали религиозную окраску, не имея соответствующей образованности, осмысленности и, отсюда, объективности. Анализ текста Евангелия и других древних текстов приводит к мысли, что высшие сословия той эпохи еще учились по остаткам Знания предыдущей, погибшей цивилизации, пытаясь развивать оставшееся и непросвещенное этим человечество. Это все равно, что индейцам древних племен в сельве Амазонки читать лекции по основам высшей математики. Это не значит, что они не смогут ее освоить, но понадобится много времени, чтобы была основана традиция, поддерживаемая и практикуемая многими, чтобы высшая математика, как явление, могла воспроизводиться и поддерживаться в развитии и существовании многих и многих. Иначе смысл в ней отпадет. А современный анализ вооруженных конфликтов показывает, что результатом их является гибель именно самой просвещенной части населения – ученых, инженеров, преподавателей, концентрированно живущих в цивилизационных центрах и гибнущих в первую очередь. И сколько нужно трудов, чтобы восстановить утраченные традиции научного восприятия?

Два примера. В пустыне Сахара нашли материалы, тектиты, которые могли остаться только при ядерном взрыве – такие же остаются при современных ядерных испытаниях. На некоторых древних картах Сахара является вполне природно-богатым местом с зеленью и развитой природой. Так может, не инопланетяне прилетали, бомбя нас, как мы до сих пор и всегда по-детски пытаемся перевести бремя ответственности на других, а две развитые цивилизации прошлого на Планете Земля вошли в вооруженный ядерный конфликт и разгромили друг друга, оставив остатки непросвещенного человечества развиваться, как могут. И тому множество подтверждений исторически, физически, химички. Даже скелеты нашли в центре погибшего города с радиационной насыщенностью при гибели. Но нет ни у кого МУЖЕСТВА ДУХА признать это. А фактов технической развитости предыдущей цивилизации Землян – множество! Да и исторически, сохранены тексты, в которых указывается, что они переписаны из древних источников, что существовали две древние развитые цивилизации, которые конфликтовали между собой: атланты и гиперборейцы. Итоговый ядерный конфликт погубил их обе? Вполне обоснованно! Интересно, что и сейчас идет противостояние Атлантизма и Евразийства! История на новом круге, повторяется дважды? Правда, надежда уже есть: если первый раз в виде трагедии, то второй, исторически, должно быть в виде фарса!

Но вернемся к Евангелию. Как отметил один советский академик, из Великого Плотника – отца Христа – мы делаем простого плотника в угоду собственным историческим традициям. При этом воспитанных детей его слушают даже священники в храмах. Но разве нельзя провести аналогию с Великим Каменщиком, очень высокопоставленным и образованным человеком, стоящим во Главе многих процессов каменного строительства? Можно. Но согласно современной политике, как-то неудобно. Это где в современном Израиле столько леса? Правда, при создании государства Израиль, оно в первую очередь претендовало на территорию Крыма, предлагая руководителю Советского Союза Сталину множество других территорий, если он отдаст Крым под государство Израиль… Не отдал. И поэтому вдруг стал из Великого и уважаемого президентами в неугодного? Не отдал землю обетованную? Значит, в архивах Британии и США есть остатки текстов реальной истории Христа? Но это уже исторические, объективно-необъективные прецеденты, показывающие уровень и объективность современной картины мира…

Итак, Евангелие. Вновь лингвистически состоит из двух слов «Ева» и «Гелиос». Что вполне и обоснованно переводится как Жизнь (Ева) Солнечная (Гелиос). То есть, Христос, своим примером, пытался показать и закрепить в нас традицию Жизни Солнечной. И свидетельства тому, Кресты, на куполах множества церквей с солнышком посередине, где и находилось тело Христа по публикуемой традиции. Или остатки текстов, что его еще называли Сыном Солнечным, ведь Сыном Божественным его назвали на общем Соборе Христиан в четырнадцатом веке, который в современной истории считается четвертым. Через множество лет после реальной истории жизни собственно Христа. Просто собрались и просто обозвали! Уже не понимая Суть и Основы заложенной им традиции. А она проста: из Жизни Планетарной Христу удалось перейти в Жизнь Солнечную, которую он и пытался сохранить и преподать нашим предшественникам. И явно он обучался этому по древним, на тот момент еще сохранившимся, текстам. Ведь обвиняли его еще и в разглашении «священных» тайн непросвещенному человечеству. Публиковал оставшиеся древние тексты и учил по ним? Вполне научно!

Рассмотрим, данное, ракурсом предложенной нами Парадигмальной концепции: при освоении Духом Человека нескольких более высоких мерностей, чем жизнь физическая, планетарная, количество практикуемого освоения, согласно Закону философии, переходит в качество, и, в синтезе практикуемых мерностей, мы просто переходим в явление Физического Солнечного Мира! Просто посмотрите и проанализируйте ранее опубликованную схему! Синтезировав три или семь мерностей трех или семи Планетарных планов, мы переходим в новое целое: Мир Физический Солнечный! Христос просто жил физическим миром солнечной системы, достигнув этого соответствующей подготовкой. И именно этим объясняется тот символ христианства, что Христос воскрес – перешел в жизнь солнечную и спас человечество, то есть раздвинул рамки планетарной жизни на солнечную. И именно поэтому в Евангелии его называли Сыном Человеческим. Спасение состояло в том, что он просто расширил возможности Человека и стал первым Человеком Солнечной Жизни нашей Цивилизации. Как Гагарин, который первым вышел в Космос нашим ракурсом планетарного исторического восприятия. И мы провели данные аналогии только для того, чтобы показать, что предложенной картиной миров можно вполне обоснованно и объективно рассмотреть исторические данные с обоснованием как дальнейшего развития науки, так и развития нашей цивилизации далее! В предыдущей Парадигме науки мы просто не рассматривали такие возможности подготовок – она строилась на других основаниях «классической» трехмерной физики. То есть работала не в восприятии явлений разных мерностей и уровней природного существования, а просто описывала внешне видимый трехмерно действующий мир. Конечно, физически и внешне природно-ориентированные ученые скажут, что необходимо инструментальное подтверждение соответствующей аппаратурой. Но где ж его взять, если аппаратуру создают люди, действующие в рамках существующей научной трехмерной парадигмы, а для создания такой аппаратуры и технологического подтверждения исследований необходимы люди, воспринимающие нескольких видов мерности.