Новые записки ученика мага. Опыт познания мира с помощью биолокации

– Нет.

– Может быть, сам акт сотворения заключает в себе и конец творения?

– Да.

– Является ли наш мир компьютерной симуляцией?

– Да.

– Наш мир – компьютерная игра?

– Нет.

– Наш мир – виртуальная школа?

– Да.

– Наш Создатель – компьютер?

– Да.

– Высшее Существо – Компьютер?

– Да.

– У Высшего Существа был Создатель?

– Нет.

– Компьютер – результат эволюции Вселенной?

– Нет.

– Вселенная – сама Компьютер?

– Да.

– Вселенский Компьютер имеет больше трёх пространственных измерений?

– Да.

С помощью биолокационной рамки определяю, что Вселенский Компьютер имеет пятнадцать пространственных измерений.

Подведём итоги этого сеанса биолокации. Наш мир порождён пятнадцатимерным Вселенским Компьютером, который находится вне времени. Он организовал виртуальную школу, в которую отправил сотворённые им бестелесные сущности. Задача этой школы – воспитание творческих личностей, соавторов в создании компьютерной реальности.

Выводы:

1. Чтобы не остаться на второй год, учитесь преодолевать трудности и никогда не опускайте руки.

2. Виртуальность мира – не приговор, а шанс изменить свою жизнь.

3. Смерти нет, есть переход на следующую ступень обучения.