Иван. Зося

Неплохая повесть для детей среднего школьного возраста, но не интересная. Начинала читать с детьми, но дочитывать пришлось самой (хотя может быть с детьми когда-нибудь и дочитаем).Это история про мальчика, который все время убегал на фронт. Его взяли в разведку, так как мог пробраться туда, куда не мог взрослый. Но проблема этой истории в том, что у нее нет линейного сюжета, а детям он просто необходим, чтобы удерживать внимание. И к тому же самих подвигов на страницах повести вы не увидите. Первая сцена: в реке выловили мальчишку, его приводят к командиру, от лица которого рассказывается эта история. Мальчик дерзит, ведёт себя вызывающе, требует чтобы о нем доложили начальству. В конце главы мальчика увозят. Ну и как бы всё. Что будет дальше - не интересно. И так ещё пару раз - несколько отрывочных сцен из жизни командира, когда его судьба пересекалась с судьбой мальчика, или когда командир что-то об Иване узнавал. Нет, я не говорю, что повесть плохая. Просто не интересная. Да и вывод, который напрашивается в конце книги, не совсем патриотический. Очевидно, что самоубийственное поведение Ивана, которое не смогли изменить куча взрослых и умных дядек, - это не хорошо. Вроде как "Я ненавижу поезда, поэтому я под них брошусь". Вот то же самое, только с фашистами - мальчик с ними не борется, он хочет чтобы его раздавили (не в прямом смысле конечно, но он очевидно нарывается на неприятности, подрывает свое здоровье и совершает опрометчивые поступки, одним словом сам лезет под немца), чего в конце концов и добивается. Я люблю истории про детей - героев войны, но когда жертва оправдана, а не когда человек ищет проблем и находит их. Хотя данное поведение понять можно, ребенок травмирован гибелью близких и ужасами войны, и поэтому ищет смерти.Но, думаю, юные читатели не станут придираться к "морали". Почитать можно.

Небольшое произведение о непростой военной судьбе мальчика Ивана Буслова "Бондарева". Ему 12 лет, а повидал он на своем веку больше взрослых воюющих:
- Третий год воюешь?.. - спросил он, закуривая. - И я третий... А в глаза смерти - как Иван! - мы, может и не заглядывали... За тобой батальон, полк, целая армия... А он один! - внезапно раздражаясь, выкрикнул Холин. - Ребенок!.. Внешность, характер, поведение Ивана описаны так, что ты видишь этого мальчика, рано ставшего взрослым и в спокойные минуты тут же превращающегося в ребенка.
В этой повести не встретите уменьшительно-ласкательного обращения, а любовь к Ивану со стороны взрослых соратников чувствуется во всем. Они пытаются оградить его от взрослой войны, но мальчик сам не хочет в интернат или в Суворовское училище: Офицером стать я еще успею. А пока война, отдыхать может тот, от кого пользы мало.Война не щадит никого, это жестокое, тяжелое, суровое время для любого человека. Ребенок и война это совсем противоестественно, несовместимо.
По повести в 1962 году Андреем Тарковским был снят его первый полнометражный фильм "Иваново детство". Фильм получил международное признание. Была и критика, в том числе от самого режиссера.
Тарковский писал о своей работе:
В "Ивановом детстве" я не пытался анализировать сам процесс, а скорее состояние человека, на которого воздействует война. Если человек разрушается, то происходит нарушение логического развития, особенно когда это касается психики ребенка».

Продолжая изучать тему детей-разведчиков, я выбрала данную повесть и на этот раз мои ожидания полностью оправдались. Это весьма драматическая история, показывающая всю трудность военной ситуации, в которой жизнь ребенка подвергается опасности наряду со взрослыми. Да и можно ли отнести главного героя Ивана к детям? Пусть по возрасту он не достиг совершеннолетия, но выпавшие на его долю несчастья заставили мальчика быстро повзрослеть.Повесть поднимает весьма сложный вопрос – допустимо ли использовать детей в военных операциях, позволять оставаться в армии или нужно принудительно, несмотря на их сопротивление, отсылать в тыл? В душе Ивана кипела ненависть к врагу, оттого он, презрев опасности, рвался мстить немцам, при этом мог справиться с заданиями намного успешнее взрослого разведчика. Но все же горько читать о страданиях и гибели столь юного существа, который не успел узнать жизнь, но выбрал путь мщения, лишив себя возможности пережить горе и найти иные цели для существования.Полагаю, что данное произведение подходит для чтения в любом возрасте, ведь и ребятам стоит понимать, что война - это не игра, не парады и награды, салюты и красивое оружие – это прежде всего горе, ужас и смерть, которая может оборвать даже детские жизни.

Какое-то ну совсем слабое произведение вышло.
Что-то вот бахнуло мне в голову сердце своё лишний раз потрепать. Коль с любовными романами у меня не вышло, решила я кинуться к военной литературе. Да не просто о войне, а о войне, где героями выступают дети.
Произведение "Иван" очень расхвалено. Его торжественно смакуют в гимназиях целых два часа на Ютубе и в некоторых школах он включен в программу чтения. Наверное действительно что-то стоящее, да? Вот и я так считала.
Слишком много ожиданий я возложила на эту повесть. Слишком много. Она из себя по сути вообще толком ничего не представляет. Сейчас обосную.
Повествование ведётся от имени Гальцева. Я его звания не запомнила, извиняюсь. Батальоном он командует в общем. Сам из себя он человек нервный и вспыльчивый, но так...так я что-то не заметила его характера. Ну не чувствовался он и всё тут. Начиналось всё кстати неплохо. У Ивана был хороший характер. Да, нам говорили, что на самом деле он скверный, но оно приятней было видеть сие в его упрямстве войну воевать и ненависти к немцам. Но Иван оказался очень горделивым бараньим лбом. Ладно бы если бы он из хаты в сани да на войну, но он же столько всего пережил! Столько грязи прошёл! Чего ведёт-то себя до сих пор как царенышь? Друг его (какой-то весьма весомый человек, а не мальчишка с соседней парты) не зашёл попрощаться перед своим уходом? ВСЁ, БУДУ С БЕЗРАЗЛИЧНОЙ РОЖЕЙ СИДЕТЬ ТУТ И ЧХАТЬ НА ВАШУ ВОЙНУ, ПОНОЮ ЕЩЁ СВЕРХУ, ЩЁКИ РАЗДУВАЯ. Да Господи!
Да, он конечно как своего рода орудие - весьма стоящий боец. Очень даже. Но то, как перед ним лебезят высшие чины... Понимаю, там ваших родственников всех уже давно тю-тю, а тут детина появилась на горизонте, да ещё какая, но тут... Ну немного перебор местами.
Я ожидала вообще что повествование будет вестись от третьего лица, если не от лица самого Ивана, потому что от Гальцева нам не даётся четкая картина. Вот паренёк тут был, вот его нет, вот он снова есть, а вот снова нема... Что он там делает, какие чувства испытывает или подвиги совершает один чёрт знает. А тут бах и концовка. Мде. А где тут чувствовать что-то надо? Как-то маловато... Да и от Ивана ожидался пионерский характер... А тут... Эта повесть больше похожа на заметку для чего-то большего, а сама последним она ну никак не является. Пресно, пусто и отсутствующе. Я разочарована. Я была бы разочарована даже если бы не возлагала на сию повесть никаких ожиданий.
Советую вам пойти чего более красноречивей почитать, где есть история, а не где-то на фоне происходит всё, а мы как дураки с Гальцевым в землянке сидим.

Дети войны - тема, которую я стараюсь избегать. И не потому, что я какой-то там чёрствый сухарь, коим дразнят меня многие знакомые, а потому, что я не хочу плакать. А над «Иваном», как я ни старалась, сдерживая себя, всё же разрыдалась.Я не могу представить, каково это - быть на войне. Насколько больно терять кого-то от рук врага без единого шанса на спасение; тяжело сражаться за то, что тебе дорого (Родина, любимые люди, наша Земля); страшно, очень страшно от запаха смерти, который преследует тебя всюду. И это мне, взрослому человеку, тяжело. А каково было детям? Как они оставались людьми, да что там, детьми (!!!) после всего увиденного/испытанного? У меня нет ответа. Только восхищение.Очень часто себя упрекаю в том, что я избалована современным миром: у меня есть всё, что захочу; мне никто не угрожает; мирное небо над головой. И в такие моменты мне очень стыдно, что многие (я, к сожалению, до недавнего времени тоже) не ценят нашу Великую Победу.Всё, что я могу сделать сейчас, так это чтить память тех, кто подарил нам Мир, хотя бы читая книги о войне, просматривая хроники о ней, фильмы (но только наши старые, советские, не современное говнище). Возможно, моим примером я кому-то помогу осознать, что настоящие герои не всякие там Торы да Железные человечки, а наши отважные люди, которые отдали свои жизни, дабы мы с вами сейчас могли быть свободными.Поэтому я и хочу сказать «Спасибо» за эту книгу автору (хоть он уже его и не увидит). Такие книги нужны, такие книги важны. Я рада, что эту повесть изучают в школе. Хотя и понимаю, что детям неинтересно это читать, у меня личный пример перед глазами в виде племянницы бегает, которой «книга скучная». Но я всё же верю, что и она однажды прозреет, как я, начнет любить, ценить и понимать.P. S. - Рецензия получилась больше не на повесть, а скорее на историю нашей страны (с моей точки зрения), но, думаю, это не страшно.