Община как альтернатива революциям в России

8. Форма правления.

9. Административно-территориальное устройство.

10. Отношение к записи в паспорт термина «подданный» вместо термина «гражданин» для желающих (за, против, поровну).

11. Отношение к реституции (за, против, поровну).

12. Способ хозяйствования (планово-отраслевая экономика, рыночная экономика или некий гибрид).

13. Формула землевладения

а) владение, пользование, передача по наследству

б) бессрочная наследуемая аренда государственной земли

в) владение, пользование, распоряжение.

14. Единый прогрессивный подоходный налог или плоская шкалы и система косвенных налогов.

15. Отношение к отмене налогов с наследования (за, против, поровну).

16. Отношение к тотальному переводу всех платных услуг из государственной больницы в коммерческие (за, против, поровну).

17. Отношение к тотальному переводу всех платных услуг из государственной школы в коммерческие (за, против, поровну).

18. Отношение к прививкам (за, против, поровну).

19. Отношение к спиртному (за, против, поровну).

20. Отношение к собаке без намордника (за, против, поровну).

21. Отношение к раздаче гражданам огнестрельного оружия для индивидуальной самозащиты (за, против, поровну).

22. Пацифизм или милитаризм.

23. Призывная армия, добровольная или контрактная.

24. Отношение к смертной казни (за, против, поровну).

25. Отношение к эфтаназии (за, против, поровну).

26. Отношение к отключению неизлечимого больного от аппаратуры жизнеобеспечения по решению суда (за, против, поровну).

27. Отношение к аборту (за, против, поровну).

28. Отношение к ювенальной юстиции (за, против, поровну).

29. Отношение к отделению агрессивных и курящих школьников от мирных и некурящих (за, против, поровну).

30. Отношение к разделению школ на

а) мужские и женские.

б) школы с делением классов на мужские и женские

в) сохранение существующего типа школы

31. Инфраструктурное отделение курящих от некурящих – в школе, жилье, работе, общественном транспорте (за, против, поровну).

32. Отношение к раздельному поселению граждан побывавших в местах лишения свободы и вольных граждан которые в местах лишения свободы не были (за, против, поровну).

33. Отношение к жилью построенному по правилу отдельной функции для каждой комнаты (за, против, поровну).

34. Отношение к жилью построенному из звукоизолирующих материалов (за, против, поровну).

35. С кем остаются дети после развода:

а) с папой

б) с мамой

в) сына папе, дочку маме.

36. Пенсионное регулирование

а) отменить пенсии

б) оставить как есть

в) пенсионные отчисления работающих детей идут на пенсионные счета их родителей (никто не обязан отстегивать свои деньги на содержание чужого туловища).

Для чайлдфри, для бездетных и для бесплодных – накопительная система

Потенциальная угроза.

Если в государстве есть острые проблемы, много недовольных, напряженность в отношениях с внешним миром – злонамеренные персоны или структуры могут из этого всего заварить смуту гражданской войны.

Статья 1. Об истинах.

1. Любая истина – это товар на рынке идей и никак не более того.

2. Носитель одной истины, не может навязывать свою истину носителю другой истины.

3. Мясоеду – мясо.

4. Вегетерианцу – овощи.

5. Нет ничего более презренного чем любая истина навязанная кому-либо силой.