Саша

И другие.

Дисклеймер (а то мало ли что): Все персонажи являются вымышленными, и любое совпадение с реально живущими или жившими людьми случайно, автор не имеет цели кого-либо оскорбить.

– Привет, мой господи, – ответил иронично бойким голосом Саша.

– О, пришел наш маленький подстриженец, – обратил на Майтанова своё внимание Иван Торской, повернувшись на стуле боком к Саше.

Саша далее молча, не обращая внимание на своих товарищей, подошёл к 5-ой парте 3-его ряда – это было любимое место для просиживания занятий – повесил на спинку стула рюкзак и начал доставать из него потрепанную без обложки тетрадку, учебник, изрисованный до Саши народным художником, полупустой пенал, в котором было только 2 огрызка карандаша, черная гелевая ручка, пустой корпус от шариковой ручки. Компания, состоящая из Никиты Куцова, Ивана Торского, Лизы Выбиваловой, Александра Батутова, после приветствия Саши более не обращала на него внимания и беседовала о новом альбоме рэпера.

За минуту до звонка зашёл учитель ОБЖ, Михаил Федорович Арбузов, 60-й старик, бывший майор, который доживал свой век, проповедуя патриотизм и правила жизни. Уроки ОБЖ начинались с того, что ученики по звонку вставали с своих мест рядом с партами и откликались на свою фамилию звуком «Я», другими словами было нельзя, далее по команде садились обратно, и преподаватель спрашивал или вызывал к доске учеников, которые должны были ответить на вопросы по ранее заданным темам. Иногда ученики

выходили перед уроком в коридор и там происходило военное построение в ширенгу, откуда после звонка на урок выходил из строя заранее назначенный дежурный, который докладывал учителю о прибытии такого-то класса, называя свою фамилию. Как в армии. Далее происходила перекличка и будущие защитники Родины занимались отработкой строевых шага, поворотов, как правильно ступать ногой, двигать рукой и т.д. Скука.

Урок прошел спокойно: Майтанов ответил в начале урока на вопрос и после этого во время того, как Арбузов объяснял новую тему урока, пытался раздобыть у кого-нибудь готовое домашнее задание по географии. Найдя сделанный вариант, он быстро за 5 минут списал. Ещё бы он медленно списывал, как никак 8 лет обучался в школе, опыт в таких делах был не маленький.

Далее после прозвеневшего звонка, означавшего окончание урока, все шумной толпой, как только Михаил Федорович дал на то разрешение, повалили из кабинета в коридор, затем на лестницу, ведущую на 2-ой этаж. Лестница была широка настолько, чтобы могли пройти 2 ряда людей. Стены вокруг были выкрашены в два разделенный пополам цвета: голубо-бирюзовый и белый. Перила же светились тёмно-багровым оттенком, на них часто съезжали школьники помладше. Всё было просто, без изысканностей.

8-А тем временем уже добрёл до кабинета №22 и, так как в нем до сих пор шёл урок, кто-то встал у дверей, кто-то расположился на подоконниках. Все столпились в кучки и вели беседы. Саше было скучно быть одному, поэтому включился в диалог с некоторыми одноклассниками, ну как включился, просто рядом стоял и слушал:

– … шёл на остановку и тут ко мне подходит какой-то стрёмный тип, – вещал глухим голосом мальчик в тёмной футболке и джинсах, – и просит закурить, а ещё он был, понимаешь, бухой в говно и пахло просто пиздец, я в ахуе был, а вдруг этот пидр…

– Чё, зассал да? – перебил его тип в брюках и синей рубашке.

– А ты бы не зассал, если б к тебе подкатил пьяный хуй ночью на остановке, да ещё на Ульяновском районе, – вставил одноклассник в брюках, рубашке и пиджаке тёмно-синего цвета.

– Вот-вот, – поддержал рассказчик, – первый бы сдрыснул оттуда. Короче, я даю ему закурить, а он вместо этого сказал: хочешь фокус покажу. Берёт, значит, папироску в кулак, вытягивает его и как ёбнется, я заржал тогда в голосину, а он встал, разозлился и пошёл как бык на меня, ну я упедалил очень быстро

– Вечно с тобой что-то случится, – смеялись ученики, а вместе с ними Александр Юрьевич.

Как только закончился этот обычный для детей этого возраста рассказ, из кабинета повалил с грустными лицами 10 класс, а 8-А зашёл в него шумя. В этом кабинете, как правило, проводились уроки математики. Это помещение было прямоугольной формы и имело вид из окон на школьный сад, за которым находились манящие своей мнимой свободой пятиэтажки. К слову, кабинеты в школах были похожи как две капли воды: среднего размера с 3-мя рядами парт по 5 штук, невысокий потолок, полы, на которых вечно валялись ручки, огрызки карандашей, смятые бумажки и грязь от обуви, когда на улице была плохая погода, цветы в горшках, мебель для хранения учебных материалов, стол учителя, на котором или было много вещей, бумаг или был полностью пуст, всё зависит от занятости учителя. Также в кабинетах всегда находилась доска и табличка с формулами или чем-то ещё, связанным с предметом. Стены имели чаще всего раскраску 2-х типов: бело-коричневый и бело-бирюзовый, расположенные параллельными горизонтальными полосами равной ширины, вверху всегда белый. Единственным существенным отличием были разве, что тематические предметы, например, в кабинете ОБЖ у задней стены висела доска почёта герою, погибшему при выполнении боевого задания, а в кабинете математики в том же участке доска с таблицей косинусов (на время контрольных её убирали).

Через пять минут после того, как зашли дети звонок оповестил о начале занятий. Сегодняшней темой урока были линейные уравнения. Уроки проходили по одному и тому же сценарию: в начале спрашивали о наличии домашнего задания, проверяли правильность его выполнения, выборочно ставили за это оценки и переходили к следующей по учебной программе теме, объяснение которой состояло из следующих алгоритмов действий: учитель повествует о предмете, ученики это слушают и записывают, а ближе к концу урока, бывают самостоятельные работы по новой или предыдущей теме или же к доске для самостоятельного решения поставленной задачи вызывали несколько пострадавших, не имевших возможности этого избежать. Уроки отличались тем, что некоторые преподаватели не заставляли учеников записывать под диктовку и не сильно ругали за прогулы и опоздания на уроки. Также на занятиях могли быть предоставлены различные химические, физические опыты. Особенно страшным для детей считался, считается, да и будет считаться всегда урок, на котором будет проходить контрольная работа. Контрольная работа – это проверка учеников, длинною в весь урок, а то и больше, на качество усвоенного материала учеником. Да, сколько страху она наводит, сколько придумано схем и тактик для того, чтобы списать, так что, как ни крути, контрольные работы положительно влияли на умственные способности человека, развивая наблюдательность, коммуникабельность и концентрацию, несмотря на бесполезность материала, преподаваемого на уроках и направленных якобы на развитие выше перечисленных качеств.

Глава 3

В начале 2-ого заканчивались уроки у большинства учеников, поэтому на первом этаже у небольших серых клеток, в которых хранили ученики обувь и верхнюю одежду, столпились и пытались протиснуться ученики, чтобы поскорее попасть домой, на улицу. Там в этой толпе был Саша и спустя 3 минуты, наконец, прорвавшись наружу, мальчик ускоренным шагом двинулся в своё жилище, проходя тем же маршрутом, каким шел в школу.

Придя домой, первым, что Александр услышал, было:

– Сынок, как прошёл учебный день, какие-то оценки есть?

– Нормально, оценок нет, – ответил Саша, разуваясь и направляясь в свою комнату. После чего быстро разделся, сложив всё как попало в шкафу, и не найдя свою домашнюю футболку, в красно-белую полоску, в одних шортах, направился на кухню.

– Мам, а где моя футболка? – спросил Саша.

– Я в грязное забрала, возьми новую в шкафу, – ответила мать Саши.

– Зачем, она ещё чистая была… ладно. А что можно покушать? – опять спросил Саша, заглядывая в шкаф с пряностями.

– В холодильнике каша стоит вместе с салатом, который в блюдце на первой полке. Яйцо с сосиской на сковородке. Сам разогрей, я не могу, мне надо к Степану Андреевичу сходить….

– Да, хорошо, ага, – кричал Саша, уходя в комнату за новой футболкой, после чего, найдя ее, направился обратно на кухню. Мама Саши уже ушла готовиться к визиту, поэтому юноша мог спокойно без расспросов разогреть еду. Прошло 15 минут и в коридор, громко положив сумку на табуретку в прихожей, пришла Марина Аркадиевна Майтанова. На ней мы остановимся поподробнее.

Родилась Марина Аркадиевна, урожденная Белохвастая, в 70-е в семье военного. Жила в обычных условиях того времени, воспитывалась в традиционной семье, где отец зарабатывал деньги, а мать следила за детьми и за домом. Мама Саши жила по заранее заготовленному пути: детсад, школа, университет, работа, замуж, дети, отдых в Крыму раз в год, пенсия, смерть. В детстве ходила в детский сад, потом пошла в школу, где отучилась 8 лет, после чего поступила в медицинское училище на медсестру. Там на 3-ем курсе нашла любовь всей жизни, вследствие чего, закончив институт, вышла замуж, а еще через год на свет появился Антон, который погиб в автокатастрофе в возрасте 2-х лет. Родители потом очень долго не хотели иметь детей, Саша появился случайно, по всем понятной

неосторожности. Марина Аркадиевна работала медсестрой всю жизнь и очень сильно этим гордилась.

Марину Аркадиевну Саша увидел одетую в летнее тёмно-синее платье с красными цветочками. Мама Саши была среднего, как для женщины, роста, с каштановыми волосами, маленьким носом, губы были не симметричны, верхняя тоньше нижней, изогнутыми тёмными бровями, глаза серые с опущенными уголками. Причёску Марина Аркадиевна носила короткую с чёлкой до бровей. Из аксессуаров ничего не носила, кроме обручального кольца и серьги из бижутерии.

– Ты всё разогрел уже? – спросила мама, обуваясь в светло-серые сандалии, и, услышав

утвердительный ответ, продолжила, – хорошо, к чаю возьми печенье в нижнем ящике. И да, не забудь сегодня в магазин сбегать, мы вчера это обсуждали, я сегодня никак не смогу, ток что нужно постараться, – закончила Марина Аркадиевна, встала с деревянной покрытой лаком табуретки и направилась к двери, – закрой за мной. Ключи есть? – спросила Марина, стоя уже на лестничной клетке.

– Да, есть. Ты когда будешь?

– Не знаю, может часа через 3, не раньше. Там много чего надо сделать. Всё, солнышко, мне надо идти. Обязательно сделай уроки и помой за собой посуду. Всё, целую.

И не спеша, шаркающей походкой, пошла вниз. Саша закрыл дверь, дважды повернув замок, и направился к приготовленному обеду. Он достаточно быстро расправился с едой, после чего расположился в своей комнате, где начал делать уроки. Уроки он всегда делал быстро, сразу всё писал в чистовик, даже если точно не знал, правильно ли его решение, сидя перед экраном монитора, который показывал готовые решения, скинутые через соц. Сети одноклассником или самостоятельно найденные в интернете. Выполнив задачу, Саша вернулся на кухню, дабы помыть посуду. Справившись и с этим, мальчик опять дислоцировался в своё убежище, где переоделся в джинсовые шорты и белую футболку с какой-то надписью на английском. Захватив из заначки деньги, Саша опять зашёл на кухню, достал из-под раковины жёлтое пластмассовое ведро, в которой находился полный пакет мусора, который юноша не преминул удалить из ёмкости и с этой ношей, надев свои новые, оттого любимые, кроссовки, направился на улицу.

Саша хотел встретиться с другом, проживающим на другом конце города. У товарища нашего героя позже заканчивалась учеба, поэтому в этот раз, как почти и всегда, Майтанову пришлось добираться к нему на маршрутке. Саша, выбросив в стоявшую недалеко от дома урну мусор, сразу же поспешил на нужную остановку. Она примыкала к центральной улице города и имела следующий вид: небольшое бетонное укрытие, держащееся на двух узорчатых в виде 8-ки столбиках и сзади пристроенной стены, причём между столбом и стеной имелся широкий проход. К этой стенке прилагается крашенная в синий цвет лавочка с деревянной сидушкой и бетонным основанием. Саша не сел на нее, потому что вид лавочки оставлял желать лучшего. В прошлом из-за того, что мальчик сел на вот такую вот ненадёжную конструкцию, измазал зад штанов в краске, поэтому наученный горьким опытом Саша, стоя ждал 7-ю маршрутку, которая была не слишком востребована из-за неблагополучности района, в который привозила пассажиров. Также рядом в зоне остановки всегда находились один или несколько, в зависимости от размера площади и популярности маршрута, маленькие ларьки, в которых продавались сигареты, цветы, уличная еда и др.

Саше повезло, он проскучал на остановке всего 7 минут, подъехала 7-я маршрутка, представляющая из себя прямоугольный серый с большими фарами ПАЗик. Мальчик, когда остановился транспорт, быстро влетел в него и бросил на подставку мелочь, после чего уселся на потёртом сиденье из заменителя кожи. Автобус двинулся, Саша уставился в окно. За окном можно было увидеть следующую композицию: чуть приподнятый каменный тротуар на первом плане, за ним шла небольшая поляна с деревьями, спортплощадка, за которыми построены хрущёвки, иногда попадались дома непохожие друг на друга, выполненные в современном стиле, в которых располагались или магазины или какие-нибудь государственные или частные центры, банки и тд. Также по всем дорогам города и за его пределами стояли большие рекламные баннеры, рекламирующих или акции, или кандидатов на выборы. На некоторых участках пути, Саше попадались частные сектора, в которых располагались обычные сельские дворы с домиками и даже избами. Совсем другая более красивая ситуация с урбанистикой была в центре города, где ухаживали за тротуаром, немалое количество зданий были выполнены в классическом стиле, стали попадаться парки и торговые центры. В общем и целом, если жить в центре города, то может сложиться впечатление, что не так уж всё и плохо, если, конечно, не приглядываться к фасадам старинных строений, у которых сыпалась штукатурка.

Саша проехал центр и сразу же за ним был точно такой же район, как и его родной, с мрачными пятиэтажками. Саша доехал до предпоследней остановке и вышел из ПАЗика. Он сразу ощутил, как наполнилась грудь свежим воздухом, а солнце грело его лицо, поэтому с приятным ощущением отправился во дворы, проходя мимо детсада. Минув 2-3 двора, Александр свернул влево и направился в парк на аллею, где у одного высокого клена находилась лавочка – место встречи друзей. Мальчик посмотрел на совсем простенькие наручные часы и обнаружил, что пришёл на 15 минут раньше, чем предполагал, поэтому Саша присел на лавочку и начал от скуки наблюдать то за проходящими мимо людьми, то за птичкой, что копошилась в траве, то за падающими уже пожелтевшими листьями. И вот спустя 15 минут в назначенный час пришёл другой молодой человек.

Глава 4

– Привет, ну как ты, ещё не окачурился? – заговорил другой мальчик, подходя к скамье, на которой развалившись сидел Саша.

– Да пока нет, а ты? – ответил Майтанов, после чего поднял и тепло поздоровался с его лучшим другом – Василием Антроновым.

Василий Антронов – мальчик 15 лет, был не очень давно знаком с Сашей, около полугода, но это не помешало пацанам крепко сдружится. Они оба были нетипичными представителями молодёжного общества, часто говорили и размышляли о духовных ценностях в ущерб материальным. Саша и Вася любили встречаться в местах, где относительно немного людей и прекрасная природа, а не в душных торговых центрах, сидя за столиком в кафе и попивая coca-cola. Внешность Васи совсем необычна, я бы сказал не реалистична, сразу бросались в глаза его светлая белая кожа, без прыщей на лице, и большие зелёные глаза. У него курносый нос и овальная форма лица, которое смотрелось красивым, маленькие губы и курчавая шевелюра русого цвета, скрывающая за собой ушки, что делало из Васи образ ангелочка, только крылышек не хватает. Ростом он был для своего возраста не большим с худым телом. Мальчик был одет в простенько в синюю кофту и такого же цвета джинсы.

– Нормально, – ответил Вася, крепко братаясь с Сашей, – а у тебя как? – тут же спросил мальчик, садясь вместе с другом на скамейку.

– Да всё как обычно, ничего нового, вот только батя скоро с командировки возвращается.

– Да, жопа тебе большая будет, – смеясь, подлил масло в огонь Вася.

– Это ещё ничего, – продолжал скулить Саша, – если б я до этого три недели не держался, нормально учился, а тут началась контрольная неделя и пошло-поехало: лабораторная по химии, две контрольные по матану, ещё географичка с контурными картами придолбалась.

– Мда, вот так всегда, беда не приходит одна, – философски подытожил причитания Саши Вася, – ну ты не волнуйся, всё будет заебись.

– Ага, прям с души слегло от твоих слов, – с сарказмом сказал Майтанов.

– Нечего так ныть, я тебе расскажу какой у моего знакомого был совсем недавно случай… ладно давай пройдёмся, а то грёбанный ветер набежал, холодновато стало… и как тебе тебе не жарко в одних шортах?

– Меня Ледяная Королева согревает.