Большие дети

– А тебе идет! – пошутил Санька над сестрой. Но та, приняв шутку за чистую монету, ответила:

– И мне тоже нравится…

Скоро Саньке надоело возиться с маленькой сестрой:

– Ну что с неё взять? – думал он. – Маленькая, глупая ещё… Да к тому же девчонка.

А у мальчишек есть дела куда важнее…

Для начала Санька решил помочь отцу с ремонтом двора. Взял молоток, гвозди, и стал прибивать доску к деревянным брусьям.

Но толи гвоздь попался какой-то не правильный, толи доска попалась слишком твёрдая… А молоток?!

– И зачем папе такой тяжелый молоток? И тяжелый, и не послушный, – бубнил Санька сам себе под нос, пытаясь тем временем попасть молотком по шляпке гвоздя.

– Ой!.. – воскликнул Алёнкин брат, когда молоток со всего размаха тюкнул его по пальцам. – Ах, так!!! Ну, я тебе покажу…

Не на шутку обиженный Санька размахнулся, и молоток, рассекая воздух, полетел в дальний угол двора. Попал в стенку. Отскочил, и…

– Дзинь… – стало в раме на веранде одним стеклом меньше.

Брату и сестре пришлось немало потрудиться и помучиться, пока они пытались склеить разбитое стекло канцелярским клеем.

– Смотри, Алёнка, держится! – радовался брат, прилаживая один кусок стекла к другому.

– А сейчас, отпадет! – высказывала своё мнение сестра. И кусок действительно отваливался. Но Санька не сдавался:

– Держится… Ты только не дыши, пусть клей полностью высохнет…

– Да не дышу я, не дышу… Я даже в себя выдыхаю…

– Ну вот, смотри, держится…

Но стоило Саньке убрать руку, как тотчас же кусок стекла снова отваливался.

– Ой, Санька, смотри: упадет… Совсем разобьется! – качала головой сестра.

– Не каркай…

Но упрямый осколок никак не хотел держаться на прежнем месте и снова, и снова падал в подставленные детские руки.

– Саша, а давай мы его на скотч приклеим? – пришла в Алёнкину голову не плохая мысль.

– Что это за скотч? – Не понял брат слов сестры. Дело в том, что Алёнка, в то время, выговаривала не все буквы. Вместо «ч» у неё получалось «сь», вместо «ш» слышалось «с», вместо «ж» – «з», а вместо буквы «р» звучало раскатистая «л». Но мы будем писать слова правильно, чтобы не сбивать вас с толку и не учить плохому произношению.

– Ну, этот, которым мама тебе зимой учебники клеила… – пыталась, как могла объяснить Алёнка.

– А!.. Скотч?! – догадался Санька.

– Я и говорю: скотч…

Попробовали… Получилось… Заметно конечно, но всё – таки не так, чтобы сразу…

Следующим интересным занятием для детей был «морской бой». Что может подойти для этих целей лучше, чем ванная, в которой мама полощет бельё? И большая, и глубокая… Тем более что папа с вечера наносил для стирки полную ванну чистой, прозрачно – голубой воды.

Кораблики Санька быстренько – быстренько смастерил из сосновой коры. Вместо мачт установил мамины вязальные спицы, а на паруса пошли страницы старых прошлогодних прописей. Но какой же бой без оружия???

Санька, и здесь проявив смекалку, в десять минут соорудил две рогатки. Правда, резинку для этих целей пришлось позаимствовать из спортивных брюк. Снаряды заменили камешками, которые Алёнка насобирала на огороде…

Все было готово, и морская битва незамедлительно началась…

В самый разгар баталии, когда Санькины корабли уже готовились взять на абордаж Алёнкин, изрядно потрепанный, флот, вернулись родители…

Как обрадовалась мама…

А папа так был рад, так был рад…

2. ПАСТУХИ

Родители всё же привезли своим любимым чадам подарки. А то, что дети вели себя не совсем хорошо, так с кем этого не бывает… Но этот рассказ не о том, хорошо или плохо вели себя Санька и Алёнка. Мой рассказ о том подарке, который им привезли родители.

Вы, наверное, думаете, что это были конфеты или торт?.. Нет. Если вы считаете, что это были новые игрушки, или костюм для Саньки, а для Алёнки, роскошное платье?.. Увы! Вы снова ошибаетесь.

Чтобы вас не томить попусту и за зря не мучить загадками, скажу прямо: это были две полугодовалые козочки. Настоящие! Живые. С двумя небольшими остренькими рожками, с забавными хвостиками – моталками, с ножками прыгалками – лягалками, и с маленькой реденькой и смешной бородкой, как у нашего соседа по улице дяди Вити.

Одна была вся белая, пребелая. Ни единого серого пятнышка. Другая, серенькая, с чёрной полоской вдоль спины. И, кстати, козочки эти были сёстрами.

Но прежде, чем Саньке и Алёнке показали мекающие подарки, пришлось им устранить последствия своей «самостоятельности». После чего папа, в течение четверти часа, терпеливо объяснял дочери и сыну, где и что они сделали не так, как это делают по – настоящему взрослые и самостоятельные дети. А так как время было уже обеденное, то все сели за стол… А уж после того, как был выпит компот и съеден десерт…

Алёнка звонко взвизгнула от восторга, когда Белочка, так решили назвать белую козочку, узким, шершавым язычком, робко лизнула её ладошку, на которой лежал маленький кусочек хлеба. Санька, не веря своим глазам, гладил одной рукой Стрелочку, пока серая козочка с чёрной полоской на спине, ела из другой его руки корочку хлеба, посыпанную солью.

– Мамочка, а можно, Белочка будет моей козочкой, а Стрелочка – Санькиной? – чуть дыша от счастья, попросила Алёнка. Мама вопросительно посмотрела на сына…

– Ура! Стрелочка – моя козочка! – восторженно крикнул Санька во весь голос, и козочки испуганно шарахнулись от него. Но он успел схватить свою Стрелочку за рожки и, подтянув к себе, поцеловал её во влажный черный нос.

– Ну, вот и договорились, – согласилась мама.

– Мамочка, а можно, мы с Санькой будем сами пасти своих козочек? – робко спросила дочь.

– Конечно можно. Но имейте в виду, что это дело не легкое и очень ответственное. Сейчас козочки ещё маленькие и им нужно много кушать, чтобы быстрее вырасти. А когда они подрастут, они каждый день будут давать Вам вкусное и полезное молочко.

Видя, что дети и козочки подружились, мама продолжила хлопотать по-своему не спокойному хозяйству.

– Мамочка, а что козочки кушают? – поинтересовалась дочь. Но вместо мамы Алёнке ответил брат, закончивший весной первый класс, и потому считавший, что знает всё-всё на свете.

– Ну, ты даёшь! Такая большая, а не знаешь, что козочки питаются травой, ветками и сеном. Любят хлеб, зерно и сырые овощи… Нам учительница на уроке рассказывала, – похвастался Санька.

– А как их пасти, ты тоже знаешь? – спросила сестра, глядя на брата восторженно – удивлёнными глазами. А про себя подумала: какой у меня умный брат! Знает так много разных вещей! И считать уже умеет до миллиона, и писать научился… И книжки настоящие читает, а не какую-то там азбуку… И даже знает, чем козочек кормить… Эх! Скорей бы и мне в школу! Я тоже хочу всё – всё знать!