Тесты для вашей собаки. Измерь IQ домашнего любимца и пойми его психотип

1. 2 и более результата А и несколько В. Щенок склонен подчинять всех себе. При резком обращении со стороны собак или людей может проявить агрессию, нанести укусы. В семье с маленькими детьми или стариками такому щенку лучше не жить. Воспитанием такой собаки должен заниматься дрессировщик с опытом работы. В семье, где живет такой щенок, должна быть спокойная атмосфера. В воспитании щенка исключены физические наказания. Лучшее использование – в амплуа караульно-защитной собаки.

2. 3 и более результатов В. Щенок будет стремиться к уверенному, спокойному лидерству и превосходству. Такая собака обладает способностями к дрессировке, покажет хорошие результаты в соревнованиях по аджилити или IPO. Правильная стратегия воспитания сделает такого щенка послушным верным другом. Он будет уверенно себя чувствовать и в толпе, и дома.

3. В результатах теста 3 и более букв С. У щенка способности к адаптации к разным условиям. Он вырастет послушной собакой, отлично подходящей для жизни в семье с детьми или старками. Но защитно-караульные качества такой собаке отрабатывать сложно.

4. 2 и более D, в сочетании с одной или несколькими E. Щенок склонен подчиняться, на него влияют обстоятельства. Такой собаке необходимы поощрения и постоянный тесный контакт с человеком. При воспитании такого щенка требуются чуткость и любовь. С детьми подобные псы ведут себя спокойно, но могут кусать, если с ними плохо обращаются.

5. 2 и более D, плюс E в разделе социального превосходства. Такому щенку понадобятся специальные методы дрессировки, вероятны трудности при социализации. Если в результатах присутствуют оценки B или A, собака может нападать при наказаниях. Это ее реакция на страх. При наличии в оценках нескольких С щенок будет растерян в стрессовых ситуациях, а с детьми – неуравновешен. Такой собаке нужен постоянный контроль, поскольку поведение ее непредсказуемо. В дрессировке вероятны большие трудности, применение воспитательных мер едва ли даст результаты. Дрессировка такой собаки требует большого опыта. Для жизни в семье с детьми подобный щенок не подходит: он может укусить при стрессе или от страха.

Чтобы быть уверенным в результатах тестирования, повторите его в других условиях. Общие значения оценок таковы: А – крайне доминирующий тип, B – доминирующий тип, C – тип подчиняющийся, D – крайне подчиняющийся тип; E – тип практически невоспитуемый.

Тест на IQ № 1

Кто ваша собака – гений, достойный Нобелевской премии, или тугодум, не хватающий с неба звезд, который может только лежать на диване? Выяснить это можно с помощью тестов, разработанных профессором психологии Университета Британской Колумбии Стенли Кореном.

Пять из заданий направлены на разрешение разных проблем, остальные – проверяют память и способность к обучению. Отдельные задания вы можете выполнять с животным в любом порядке, и даже разные дни. Но задания 7 и 8 надо давать обязательно вместе и именно в той последовательности. Засчитывается только первый результат решения каждой задачи.

Но для того чтобы определить, как собака умеет приспосабливаться к трудным ситуациям и набирается опыта в решении одной и той же задачи, можно проводить тест снова и снова. Только не подсчитывать баллы. Собака должна быть не моложе года и жить у вас не меньше трех месяцев. Ей наверняка понравятся упражнения, она воспримет их как игру. Ни в коем случае не ругайте собаку! Вы ведь все равно будете любить четвероногого друга, даже если он не оправдает ваших ожиданий.

Задание 1. В тот час, когда вы обычно не гуляете с собакой, возьмите в руки поводок, оденьтесь, как для выхода на улицу, и остановитесь.

Пес бежит взволнованно к вам или к двери ______ 5

Вы подходите к дверям, и собака подбегает ______ 4

После щелчка замком, собака прибегает ______ 3

Собака смотрит, но не подходит ______ 2

Ноль внимания ______ 1

Задание 2. Для этого нужна пустая жестянка из-под консервов. Дайте псу понюхать лакомство, затем демонстративно положите это под банку. По вашему приказу собака должна перевернуть банку и съесть кусочек.

Если собака уложилась в 5 сек ______ 5

Успела за 5–15 сек ______ 4

За 15–30 сек ______ 3

30–60 сек ______ 2

Более минуты ______ 1

Не удалось ______ 0

Задание 3. Пока собаки нет дома, переставьте в комнате мебель, принесите лишние стулья. Введите в комнату пса и засеките на часах, через сколько секунд он начнет исследовать новую ситуацию.

Через 15 сек ______ 5

Через 15–30 ______ 4

Через 30–60 сек ______ 3

Заметил изменения, но не заинтересовался ими ______ 2

Пес ведет себя, как и прежде ______ 1

Задание 4. Дайте собаке понюхать большое полотенце или другой кусок ткани. Затем набросьте эту ткань ей на голову и плечи собаки. Если высвободится меньше, чем

за 15 сек ______ 5

За 15–30 сек ______ 4

За 30–60 сек ______ 3

За 1–2 мин ______ 2

Если так и остается сидеть с покрывалом на голове ______ 1

Задание 5. Сядьте напротив сидящей собаки и посмотрите на нее. Досчитайте до трех и широко улыбнитесь другу.

Если он подходит к вам, виляя хвостом ______ 5

Подходит, но хвостом не виляет ______ 4

Встал ______ 3

Отошел от вас ______ 2

Никакой реакции ______ 1

Задание 6. Дайте собаке понюхать какое-нибудь лакомство, потом положите его на пол и накройте полотенцем, но не тем, что использовалось в задании 4. Прикажите псу схватить приманку.

Справился за 15 сек ______ 5

За 15–30 сек ______ 4

За 30–60 сек ______ 3

За 1–2 минуты ______ 2

Попытка оказалась безуспешной ______ 1

Никак не отреагировал ______ 0

Задание 7. Возьмите питомца за поводок и посадите его в середине комнаты. Затем на его глазах поместите в угол комнаты какое-либо лакомство, после чего выведите собаку на улицу и пробегитесь разок вокруг дома. Через 15 сек. вы должны снова оказаться в комнате и спустить собаку с поводка.

Пес сразу бежит к лакомству ______ 5