Образец: Айша, сiз т?рма?ыз. – Айша, вы не вставайте.
В качестве обращения иногда применяются слова, обозначающие статус, общественное положение или другие характеристики человека:
к?ршi – сосед
замандас – современник, сверстник
?рiптес – коллега
балам – сынок
?ызым – дочка
№10 жатты?у
Применяя данные глаголы в простой и уважительной форме и отрицательные частицы —ма -ме, -ба —бе, -па —пе, обратитесь к конкретному человеку, пользуясь этикетными формами обращения (бауырым, ?арындас, апай, а?ай, айналайын, к?ршi, замандас, ?рiптес и др.), прикажите не выполнять определенное действие: т?р, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, ?ара, кешiр
Образец: К?ршi, сiз т?рма?ыз. – Сосед, вы не вставайте.
шы-шы-шы-шы-шы-шы-шы-шы-шы-шы-шы-шы-шы-шы-шы-шы-шы-шы
шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi-шi
шы-шi-шы-шi-шы-шi-шы-шi-шы-шi-шы-шi-шы-шi-шы-шi-шы-шi-шы-шi
Итак, вы научились, применяя форму повелительного наклонения, озвучивать свои требования, приказы. Но в жизни мы чаще просим, чем повелеваем.
Для того, чтобы попросить выполнить какое-либо действие, необходимо:
а) произнести фразу с интонацией просьбы
б) добавить к глаголу суффиксы —шы, -шi и произнести фразу с интонацией просьбы (не забываем про закон сингармонизма)
№11 жатты?у
Применяя данные глаголы в форме 2-го лица ед. ч., попросите выполнить определенное действие: т?р, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, ?ара, кешiр
Образец: сен т?ршы— ты встань, пожалуйста
№12 жатты?у
Применяя данные глаголы в форме 2-го лица ед. ч., обратитесь к конкретному человеку, попросите выполнить определенное действие: т?р, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, ?ара, кешiр
Образец: Айша, сен т?ршы – Айша, ты встань, пожалуйста.
№13 жатты?у
Применяя данные глаголы в форме 2-го лица ед. ч., обратитесь к конкретному человеку, пользуясь этикетными формами обращения (бауырым, ?арындас, апай, а?ай, айналайын, к?ршi, замандас, ?рiптес и др.), попросите выполнить определенное действие: т?р, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, ?ара, кешiр
Образец: Балам, сен т?ршы – Сынок, ты встань, пожалуйста.
№14 жатты?у
Применяя данные глаголы в уважительной форме 2-го лица ед. ч., обратитесь к конкретному человеку, попросите выполнить определенное действие: т?р, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, ?ара, кешiр
Образец: Айша, сiз т?ры?ызшы – Айша, вы встаньте, пожалуйста.
№15 жатты?у
Применяя данные глаголы в уважительной форме 2-го лица ед. ч., обратитесь к конкретному человеку, пользуясь этикетными формами обращения (бауырым, ?арындас, апай, а?ай, айналайын, к?ршi, замандас, ?рiптес и др.), попросите выполнить определенное действие: т?р, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, ?ара, кешiр
Образец: К?ршi, сiз т?ры?ызшы – Сосед, вы встаньте, пожалуйста.
№16 жатты?у
Применяя данные глаголы и отрицательные частицы —ма -ме, -ба —бе, -па -пе обратитесь к конкретному человеку, попросите не выполнять определенное действие: т?р, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, ?ара, кешiр
Образец: Айша, сен т?рмашы – Айша, ты не вставай, пожалуйста.
Просьба
Айты?ызшы – скажите, пожалуйста
Берi?iзшi – дайте, пожалуйста
О?ы?ызшы – прочитайте, пожалуйста
?ара?ызшы – посмотрите, пожалуйста
?ойы?ызшы – перестаньте, пожалуйста
№17 жатты?у
Применяя данные глаголы в уважительной форме и отрицательные частицы —ма -ме, -ба —бе, -па -пе обратитесь к конкретному человеку, попросите не выполнять определенное действие: т?р, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, ?ара, кешiр
Образец: Айша, сiз т?рма?ызшы – Айша, вы не вставайте, пожалуйста.
№18 жатты?у
Применяя данные глаголы и отрицательные частицы —ма -ме, -ба —бе, -па -пе образуйте различные варианты обращения к кому-либо с просьбой выполнить или не выполнять определенное действие: т?р, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, ?ара, кешiр
Образец: Айша, т?р-т?р т?р!
Балам, сен т?р!
Айналайын, т?рма!
?арындас, сен т?рма!
Айша, т?рма-т?рма!
№19 жатты?у
Применяя данные глаголы и отрицательные частицы —ма -ме, -ба —бе, -па -пе образуйте различные варианты обращения к кому-либо с просьбой выполнить или не выполнять определенное действие: т?р, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, ?ара, кешiр