Графическая информация - ТОП 50 лучших книг
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «лингвистика» (квалификация «бакалавры») и созданных на его основе учебных программ. Изложение построено в форме таблиц и схем основных положений дисциплины «Методика преподавания иностранных языков», являющейся одним из ведущих предметов в подготовке будущих преподавателей иностранных языков в вузе.
Для студентов и преподавателей вузов. Пособие может найти применение также в качестве дополнительного иллюстративного материала при работе со стабильными и апробированными в учебном процессе пособиями по методике преподавания языков (их список приводится в приложении к работе), что расширяет дидактические возможности преподавателя при введении учебного материала и его усвоении учащимися.
В учебном пособии рассматриваются вопросы, связанные с методами и принципами построения устройств ввода-вывода графической информации в информационных системах. Основное внимание уделяется рассмотрению методов и средств ручного, автоматического и полуавтоматического ввода-вывода графической информации. Приводится подробное описание структур и принципов организации работы устройств ввода-вывода графической информации, а также их классификация по целому ряду характеристик. Рассмотрены основные конструктивные и технические характеристики этих устройств, отмечаются их достоинства и недостатки, а также рекомендуемые области применения.
Учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения по направлениям 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» и 09.03.04 «Программная инженерия».
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Лингвистика» (квалификация «бакалавры») и созданных на его основе учебных программ. Изложение построено в форме схем, таблиц и кратких биографических очерков видных ученых-методистов, представителей научных школ, разработчиков научных методических концепций в истории теории и методики обучения иностранным языкам.
Пособие адресовано студентам педагогических вузов, аспирантам и преподавателям иностранных языков. Пособие также может найти применение в качестве дополнительного иллюстративного материала при работе со стабильными и апробированными в учебном процессе пособиями по методике преподавания иностранных языков, что расширяет дидактические возможности преподавателя при введении учебного материала и его усвоении учащимися.
В пособии при помощи таблиц и схем систематизированы взгляды ученых на основные понятия и определения в области финансов организаций. Пособие охватывает основные разделы типового учебного курса «Финансы организаций». Графическая и табличная подача материала дает комплексное представление об управлении финансами организаций.
Пособие предназначено для организации занятий студентов бакалавриата, магистрантов очно-заочной формы обучения, а также для самостоятельной работы студентов при подготовке курсовых и дипломных (выпускных квалификационных) работ.
Учебное пособие нового типа («графический учебник») содержит обобщающие блоки по четырем периодам истории России, а также 57 схем с текстами и заданиями к ним. Разработано на основе принятой в 2020 г. Концепции учебного курса «История России» и обновленного Историко-культурного стандарта. Работа с блоками, схемами, текстами и заданиями поможет преподавателю проиллюстрировать историческое содержание (особенно при изучении сложных. проблемных тем), смоделировать с помощью условной графики исторические процессы и явления, организовать учебную деятельность непосредственно на уроке или в домашних условиях. Также возможна самостоятельная работа учеников с пособием.
Для преподавателей и учащихся основной и средней школы, а также для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по истории.
Чтобы понять, о каких графических образах-моделях идет речь, необходимо отличить графическую модель от ее изображения. Чтобы применять графические образы-модели в математическом моделировании, достаточно говорить о графическом отображении дифференциальных характеристик моделируемого аналитического выражения. Чтобы решать многомерные задачи, достаточно создать многомерные графические образы-модели.