Курс лекций

Чжуан-цзы объясняет, что мешает людям держатся Пути, и критикует другие школы древнекитайской философии.

Критический анализ привычной схемы «конфликта отцов и детей» в программном романе И.С. Тургенева.

Известные нам вехи биографии, верные ученики и главный философский труд Плотина.

Единое, ум и душа. Пребывание, исхождение и возвращение. Интерпретация Плотином «Парменида» Платона.

Свойства божественного ума в философии Плотина и его расхождения с теологическими концепциями Платона и Аристотеля.

Музыкальные произведения, упоминаемые в драме А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери».

О чем говорят оперы Моцарта, зачем они были написаны и почему они нам нужны.

Заключительная лекция о философском даосизме: этика, гносеология, учение о предопределении и жизненная цель последователей Чжуан-цзы.

Жизнь и сочинения Сюнь Куана по прозвищу Сюнь Цин. Его теория желаний, учение о человеческой природе, Пути прежних царей, о безразличии Неба, пустоте и покое.

Учение Сюнь-цзы о преображении человеческой природы.

Происхождение, строение и деятельность души в философии Плотина. Подлинное самосознание.

Происхождение и свойства физического космоса в системе мысли Плотина.

Проблема появления зла в мире. Теодицея и путь спасения индивидуальной души.

О двух магистральных противоборствующих направлениях поэтической мысли в творчестве М.Ю. Лермонтова.

Реалистичная картина жизни римлян в стихотворениях Стация и Марциала.

Биография композитора: историческая личность и окружающая ее мифология.

История создания и анализ формы Симфонии № 3 ми-бемоль мажор, op. 55.

Опус 67. Анализ произведения и история создания 5-й симфонии Бетховена.

6-я симфония Бетховена. Анализ произведения и история создания.

История создания и постановки, а также современные интерпретации единственной оперы Людвига ван Бетховена.