Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела

– Может быть, вы хотите еще что-то сделать для него? Может быть еще раз полить? Или может быть, вы удобрите почву?

– Да, я пойду к полю. Там ферма. Много коров… Женщина, видимо, доярка.Она мне предлагает молоко.Я попил. набрал в руку навоз. принес. положил у корней. потом пошел к пруду, взял небольшое ведро и полил.

– Как Вы думаете – теперь этому цветку здесь, на этой поляне, будет хорошо житься?

– Да!

Этот пример четко показывает, что до лечения проблемы Андрея с чувством брошенности (Он растет где-то в лесу, погребенный под ветками… У него нет бутона… Я оставлю его здесь…) сохранились. И плач его ребенка, естественно, вызывал у него резонанс с не переработанными проблемами. Да и отношение к усыновившим его людям (Я выкопаю его и посажу на солнечной стороне поляны.) тоже оставалось не переработанным (Недалеко есть пруд. Вода в нем не очень чистая, как хотелось бы). Но я надеюсь, что даже та небольшая работа, которую я с ним провел в психоанимации, ему помогла.

Артем. Лечился у меня по поводу подростковых проблем. Он был не желанным ребенком у очень богатых родителей. И они совершенно не занимались им, а только откупались от него игрушками. Поэтому он очень плохо учился, хулиганил в школе, угонял машину отца и катался ночью по городу..

Я предложил ему представить себя на поляне. И он внезапно сказал:

– Я в аду, везде трупы и огонь. Я ничего не могу сделать, так как мои руки скованы цепью. Эта же цепь сковывает и ноги.

– Что ты можешь сделать?

– Ничего!

– Подумай! Ты можешь разбить эти цепи, расплавить их, выскользнуть из них.

– Я выбираю третье. Все, освободился!

– Что ты теперь хочешь сделать?

– Сбежать отсюда. Я бегу, но меня догоняют.

– Что ты можешь сделать?

– Бежать в два раза быстрее! Все, убежал! Я пришел к реке из крови, в ней плавают мертвецы, но не совсем. Лодка на реке, но в ней никого нет. Значит надо грести самому. Все, переплыл! Я стою на черной горе. Оказывается вся эта планета – ад!

– Что ты можешь сделать?

– Ничего!

– Но ведь если есть ад, то есть и рай. Если есть дьявол, то есть Бог. Если Бога нет, то не может быть и дьявола. Наверное тебе надо найти тот путь, по которому ты попал сюда?

– Меня сюда притащили, дороги нет.

– Может быть ты обратишься к Богу?

– Его здесь нет!

– Бог всеведущ и всемогущ! Если ты искренне обратишься к нему, то он тебе поможет.

– Вижу дорогу к свету!

– Значит Бог указал тебе дорогу, но решил, что ты должен сам пройти этот путь.

– Я вышел в мир живых!

Следующий сеанс:

– Я в абсолютно белом пространстве. Нет совершенно ничего.

– Жди, может быть через некоторое время появится что-нибудь: движение, цвет, звук.

– Да, сзади меня появился маленький дубок.

– Что ты можешь сделать для него?

– Полить его. Он начал расти. Вырос большой, крепкий дуб в три обхвата.

После лечения родители отправили его на два года на учебу в Австралию. И это вкупе с моим лечением помогло ему повзрослеть и перестать дурить.

Еще один пример. Наталья, Москва. 31 год. Пришла ко мне с жалобами, что у нее никак не получается выстраивать отношения с мужчинами. И поэтому до сих пор девственница. Живет с родителями и постоянно ссорится с ними. В ее комнате бардак, какой бывает у подростка, из-за чего чаще всего и ссорится с мамой. Зависает на компьютере. При этом она кандидат наук, преподает в институте. Увлекается фотографией. Все мужчины для нее или физические или моральные уроды.

И я на примере небольшой работы с ней хочу продемонстрировать диагностические возможности Психоанимации. После проведенных двух сеансов я отказал ей в помощи потому, что образы, которые у нее появились при психоанимационной работе ясно и четко сказали мне: «Ты не справишься со мной!»

Камеру открывает ключом, который у нее есть. В тюрьме никого нет. Она поднимается на крышу, откуда расстилается очень красивый вид. Не хочет ничего делать для того, чтобы выйти из тюрьмы. На мое стимулирование сопротивляется (мне и здесь хорошо!»

– Но ведь тюремщики могут вас хватиться и опять заключить в камеру. Но в этом случае отберут ключ.

– Нет их здесь! Как же я пойду наружу? Там ведь до еды идти далеко… Я хочу сначала поесть в тюрьме. Да, здесь ваза с фруктами. Но я их не хочу есть… (надолго замолкает).

Зачем она начинает шевелиться, появляется страдальческое выражение лица. И я был вынужден прекратить сеанс. После сеанса сказала, что у нее занемела правая рука и появилась злость, раздражение на меня.

На следующем сеансе я предложил ей найти на поляне предмет, который символизирует ее проблемы с мужчинами. Она увидела камень.

– Пусть лежит, он не мешает. Здесь нет деревьев, а на камень можно опереться спиной. Я просто уйду с поляны.

Затем она пошла по дороге. И я ей предложил:

– Может быть вы найдете в этом пространстве королевство в котором вы будете королевой при царствующем короле?

– Я вижу этот замок, он сверкает. Но что-то меня не пускает так далеко. Я хочу в хижину.

Она ее нашла…Там она поела и легла спать. И я понял, что этот камень мне не разбить! Под лежачий камень воду (а в психоанимации она символизирует энергию организма, в том числе и сексуальную) силком не зальешь.

Психоанимация при эксплозивности

Как-то у меня лечился один известный музыкант. Вообще, по своему опыту работы с ними в Йошкар-Оле я знаю, что это очень неуравновешенные люди. И это только дает им возможность что-то творить. Но этот мой пациент был настолько неуравновешен, что не только вспыхивал по малейшему поводу, когда в группе возникали разногласия, но и распускал руки, особенно относительно женщин.

Понятно, что он после этих эксплозивных психопатических эксцессов сильно сожалел об этом. Но ничего с собой не мог сделать. Я провел ему стандартный набор авторских техник на основе принципов НЛП. Но особенно хорошо на него подействовал символ-образ «Вулкан».

Я предложил ему представить вулкан. И сказал, что он уже много раз извергался и приносил много разрушений. И опять готов вот-вот взорваться. И сказал, что его надо обезвредить. И сделать так, чтобы он больше не представлял опасности для людей.

Он мне ответил: