– Когда как, Тамара Егоровна, когда как. Но чтобы у детей закрепились, скажем так, симпатии, мы устраиваем соревнования.
– Ну-ка, расскажите подробнее.
– Благодарю за интерес. Это наша персональная разработка, и мы ей очень гордимся. Прежде всего, дети делятся на команды по пять человек: тройки обычно формируются сами по себе, остальным дается рекомендация присоединиться туда, куда хочется. Далее идут задания различной направленности: спортивные, логические, творческие… И при этом все без исключения не выполнишь в одиночку, только всем вместе.
– Что это даёт?
– Это показывает детям, что у каждого своя сила: кто-то быстро бегает, кто-то шустро соображает, кто-то хорошо рисует… Таким образом каждый раз у команды меняется «лидер», «ключевое звено», и они начинают ценить друг друга, доверять друг другу и распределять обязанности. Каждое задание идёт на сплочение коллектива, и к концу соревнований они действительно сплачиваются!