Материалы ежегодной Струго-Красненской районной научно-практической краеведческой конференции «Наш край в истории России». I–XV (2006–2021)

Ещё совсем недавно это было бы невозможно, а сейчас всем нам уже есть о чём рассказать и чем поделиться друг с другом. Интерес к краеведению усиливается с каждым годом, как музейный работник я это прекрасно ощущаю.

Сейчас с нами нет Е. М. Фёдорова, объединившего людей неравнодушных к истории района. Евгений Михайлович добился и решения вопроса о помещении для музея, хотя причастны к этому многие люди.

Отрадно, что краеведением занимаются в школах, библиотеках, клубах. Все мы делаем одно общее дело, кропотливое и очень нужное. Так давайте, мои дорогие, делиться накопленными знаниями. Не хотите что-то передавать в музей так дайте знать, чем богаты. Сейчас многие учреждения закрываются, и хорошо, если собранные материалы не будут выброшены. В таких случаях лучше их отдавать в районный музей, чтобы они не пропали.

Несколько лет назад в Струго-Красненской средней школе прошла интереснейшая конференция по истории школ района. Как вы думаете, где находятся материалы этой конференции? В Доме детского творчества. Да, Н. В. Ченцова разрешает брать эту папку для перепечатки, но на машинке это делать очень долго, а ксерокса в музее нет. Хорошо, что я знаю, где эта папка находится.

Однажды в музее мальчик меня спросил: «Откуда вы всё это знаете?» Действительно, нет такого издания по истории нашего района, где можно было бы найти ответы на интересующие нас вопросы, поэтому информацию по краеведению мы с вами собираем по крупинкам. Многое для этого делает районная библиотека, я часто сюда обращаюсь за помощью.

Как показывает время, очень многое в нашем деле зависит от личного общения. Важно заинтересовать людей, чтобы они откликнулись. Я очень благодарна людям, которые бескорыстно помогают музею. Стало известно о событиях., происходивших в наших местах в разное время, об известных людях, имевших отношение к нашему краю. Это князь Александр Невский, великий князь Владимир Александрович, поэты А. С. Пушкин, В. К. Кюхельбекер и А. А. Блок, писатели Ю. Н. Тынянов, М. М. Пришвин и В. Я. Степанов, маршал Н. Н. Воронов, комбриг В. Ф. Павлов, генерал В.Я, Кумелан, полковник И. М. Иванов, летчик-испытатель М. А. Фролов, профессор В. Г. Котельников, изобретатель Г. Е. Котельников, художники В. Е. Маковский и О. А. Еремеев, балерины Г. С. Уланова и Т. М. Вечеслова, полярник А. Н. Стоялов, врач И. С. Коптев, многие другие.

Хочется поблагодарить друзей музея: Е. В. Николаеву, А. Н. Ефимова, И. Е. Иванову, М. Ф. Иванова, А. И. Фёдорова, Г. П. Нессер, Н. Б. Глазкову и многих, многих других.

Желаю всем вам, дорогие краеведы, всего самого доброго. Будем сотрудничать.

Алексеева Г. П.

Архивное дело и архивный фонд Струго-Красненского района

Архивный фонд района составляет 20417 единиц хранения. В составе фонда основная его часть 18468 единиц хранения – управленческая документация. Управленческой документацией являются приказы, распоряжения, постановления, планы, отчёты, документы, касающиеся производственной деятельности предприятий и организаций, а также книги похозяйственного учёта сельских населённых пунктов.

В состав фонда входят документы по личному составу в количестве 1586 единиц хранения, принятые от ликвидированных предприятий, организаций и учреждений (от 28 организаций). Документами по личному составу являются приказы о приёме и увольнении, ведомости о заработной плате, лицевые счета.

Имеются в составе фондов района фотодокументы в количестве 363 единиц хранения.

Архивный фонд района комплектуется документами с послевоенного периода, с 1944 г.

Созданы объединённые архивные фонды совхозов при проведении компании по управлению сельхозпредприятий. Объединённые фонды сельских советов.

Архив района состоит из 100 фондов и только 39 из них ежегодно пополняются документами. В течение года на хранение поступает от организаций источников комплектования до 300 единиц хранения управленческой документации.

Документы архивного фонда используются при исполнении запросов граждан. В райархив в год поступает до 1000 обращений по вопросам:

– о работе в тылу в период 1944—1945 гг;

– сведения о составе семьи;

– о принадлежности имущества;

– по земельным вопросам;

– сведения о награждении орденами и медалями, в случае утраты удостоверений;

– сведения о работе и заработной плате для начисления и перерасчёта пенсий.

Имеется богатый материал для исследовательской работы, это экономические обзоры района с послевоенного периода, которые дают возможность проследить динамику развития или спада производства и других вопросов.

Терликова Ю. В.

Опыт школьного музея

Среди многих знаний есть одно из главных, которое помогает человеку ощутить себя личностью, почувствовать сопричастность к происходящему вокруг. Это знание своей Родины.

Патриотическое воспитание, как и нравственное, невозможно осуществить по инструкции и добровольно-принудительными играми. Для того, чтобы в случае опасности человек, не задумываясь, встал на защиту своей Родины, он должен чувствовать к этой Родине пронизывающую до боли в сердце любовь.

Многое связывает человека с местом, где он родился и вырос. Родной край, его люди, природа, пройдя через сознание, становятся частью человеческой судьбы. У каждого из нас есть ещё и свой, милый сердцу уголок земли, где он увидел свет солнца, сделал первые шаги. Это место ни с чем не сравнимо. Это наш порог жизни, наша малая Родина.

Патриотическое воспитание начинается с познания малой Родины. Не случайно ведь в дореволюционной России в школьной программе существовал предмет «Родиноведение», который позднее был переименован в «Краеведение».

По словарю В. И. Даля: «Краеведение – это совокупность знаний об отдельных местностях или в целом страны. Это всестороннее изучение своей местности – природы, хозяйства, истории, быта людей – преимущественно местными школами». Ведь без комплексного, всестороннего изучения родного края невозможно формирование человеческой культуры.

Академик Д. С. Лихачёв сказал: «Если человек не любит смотреть хотя бы изредка на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саде, который они возделывали, в вещах, которые им принадлежали, значит, он не любит их. Если человек не любит старые дома, старые улицы, пусть даже и плохонькие, значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памяти истории страны, значит, он равнодушен к своей стране».

Цель работы нашего педагогического коллектива – воспитать у обучающихся любовь к родной природе, своим родителям, родному слову, героическим страницам истории нашей малой Родины.

Есть в нашей школе и патриотические традиции, которыми мы живём много лет: это походы по родному краю, встречи с выдающимися людьми, «огоньки» для ветеранов, Вахта Памяти, линейки Памяти, спортивные соревнования, посвящённые памятным датам, уроки мужества. В основе всех этих мероприятий богатый краеведческий материал, которым мы располагаем. В краеведении мы выделяем следующие направления работы:

– исторические, связанные с историей села, историей школы, именами учителей, отдельных зданий, улиц, выдающимися людьми села, с периодом Великой Отечественной войны;

– географическое направление, связанное с климатическими особенностями местности, лесными массивами, географией населения;

– экологическое направление, связанное с изучением экологии видов, популяций и сообществ, влияние экологических факторов, в том числе антропогенных;

– художественное краеведение, связанное с архитектурой Псковского края и Пскова, экскурсии по области и району.

Поскольку я присутствую здесь как руководитель школьного музея, я подробнее расскажу об историческом и художественном направлениях краеведческой работы коллектива учителей и ребят.

В Новосельской средней школе местом, где собран краеведческий материал о нашей малой Родине, об удивительных людях является школьный музей.

Наш музей существует с 1989 г., но уже с 1970 г. учителя и ученики начали собирать материалы о ветеранах, участниках Великой Отечественной войны, боевых местах.

В настоящее время все собранные материалы хранятся в отдельном помещении. В музее сформирован как взрослый, так и детский актив, создан орган самоуправления – Совет музея, в который также входит член первичной ветеранской организации нашего села Новоселье Лукина Таисия Ивановна.

Материалы славных и героических событий нашей Родины, нашего села Новоселье, удивительных людях запечатлены и оформлены в альбомах, раскладушках, витринах и представлены на стендах.

Основные разделы экспозиций музея имеют следующее содержание:

– Трагедия деревни Ростково.

– Сотворим вечную память о бывших учениках нашей школы, погибших в Чечне.

– Легендарная 86-я стрелковая дивизия.

– Псковское подполье.

– Учителями славится Россия.

– Офицер – профессия героическая.