Путешествия по фантастическим мирам

– А папа-то тут при чём?

– Как причём? Он же не имел права дома такие препараты держать! Всякое может случиться. Да вот оно и случилось. Ты же эликсир невидимости выдул!

– А кто виноват?! – ответил Мишка. – Ты, Гарри Поттер, и виноват! Давай банками-склянками хвастаться. Тут сверхсила, тут супер-ум, а тут…

– Я не отрицаю, моя вина есть. Сглупил! Но, прошу, будь осторожнее. Тебе, кроме отца никто не поможет. Понял?

– Да понял, понял…

В это время Людочке удалось проковырять в плохо заштукатуренной стене дырочку. Теперь было не только всё слышно, но и отлично видно. Да, голоса было два. Но вот видела она только одного Белова. Козлова в туалете не было. Получается, всё, что она услышала, правда?! Противный Козлов выдул какой-то эликсир и стал невидимым?! Забыв про обиду и наказание, Кобылкина рванула в класс.

– Клавдия Ивановна! – закричала она с порога. – Я всё знаю! Я всё могу объяснить!

– Ты почему без разрешения врываешься, Кобылкина?

– Да выслушайте же, пожалуйста. Выслушайте!!!

– Хорошо, – испуганно ответила Зануда.

– Это всё Козлов виноват! Это он сам себе пятёрку поставил! Это он меня за хвост дёргал!

– Но Козлова не было сегодня на уроке…

– Был, Клавдия Ивановна. Быыыыл!

– А почему мы его не видели?

– Да потому что Козлов теперь невидимый. Он невидимкой стал, понимаете?!

Девятиклассники разразились жутким хохотом. А вот Зануде было не до смеха.

– Ты садись, Людочка, – сказала она. – Дописывай сочинение. – А я сейчас…

Через пару минут Клавдия Ивановна вернулась со школьным доктором – Зинаидой Романовной. Докторша ласково улыбнулась и произнесла:

– А кто тут у нас Людочка Кобылкина?

– Я! – подпрыгнула Люда.

– Это ты самопишущие ручки видишь?

– Я!

– И невидимых мальчиков?

– Да! То есть я Козлова не видела, потому что он невидимый. Но я всё знаю. Даже как он невидимым стал.

– И как? – поинтересовалась докторша.

– Выпил волшебный эликсир.

– А где он его взял?

– Стырил у Гарри Поттера. То есть у Антона Белова…

– Тсс. Больше ни слова! – прошептала Зинаида Романовна. – Собирай сумку и пойдём.

– Куда? – удивилась Людочка.

– Сейчас твои родители приедут, а потом мы все на машинке прокатимся. Большой, белой…

Зануда и докторша вывели Кобылкину из класса. «Блин, да меня же сейчас в психушку отправят! – догадалась она. – Ну уж нет, лучше неуд по поведению за всю четверть, чем дурдом!». Люда вырвалась из объятия своих опекунш. Из её глаз потекли крупные блестящие слёзы.

– Клавдия Ивановна! – всхлипнула Кобылкина. – Простите меня! Простите, пожалуйста! Не надо белой машины. Это всё… розыгрыш был.

– Что?!!! – взревела Зануда. – Какой ещё розыгрыш?

– Ну… проспорила я, понимаете?! Пацанам из класса продула, что урок сорву, вас доведу…

– Ах ты… Да как ты!!! Уж от тебя, Кобылкина, я такого не ожидала! Хорошо, что родителей вызвали! Сейчас их обо всём известим. А вы, Зинаида Романовна, отменяйте «скорую». Тут не психиатр нужен, а хороший ремень…

Люда сидела в учительской в ожидании родителей и была уже совершенно спокойна. Ну что они все ей сделают? Поорут и успокоятся. Ну, компа на время лишат. А потом… потом ещё будут прощение просить. Когда она выведет Козлова с его новым дружком на чистую воду. А как это сделать, Людочка уже придумала…

Глава 8. Как невидимка «нахимичил»

Следующим уроком была химия. Девятый «Б» дружно ввалился в класс. Тамара Семёновна, преподавательница химии по кличке Колба, явно была не в духе. Она даже не стала отвечать на приветствия подлиз-отличников, а молча прошла в свою подсобку, которая располагалась в конце кабинета. Вернее, это была не подсобка, а настоящая таинственная комната. Ведь Колба никогда никого туда не пускала. Объясняла тем, что хранимые химические препараты могут быть опасны. Правда школьники в это не верили, а думали, что химичка хранит в тайной комнате НЕЧТО! Когда Мишка увидел, что Тамара Семёновна открывает подсобку, сердце его ёкнуло! Сейчас он наконец-то узнает тайну этой комнаты, а Колба ничего и не заметит. Козлов юркнул в открытую дверь за учительницей. Тамара Семёновна взяла пару каких-то пробирок и вышла, хлопнув дверью. Замок защёлкнулся! Мишка огляделся и разочарованно вздохнул. Ничего особенного в тайной комнате не оказалось! Банки, склянки, мешочки непонятно с чем. Не оставалось ничего другого, как ждать, пока химичка вновь соизволит войти.

Делать было нечего, и Мишка стал рассматривать плакаты. Его взгляд упал на таблицу Менделеева. Недавно в Интернете Козлов видел точно такую же таблицу, но с приколом. Идея возникла молниеносно. Довольно улыбаясь, хулиган-невидимка отыскал на столе корректор, фломастеры и приступил к работе. Пусть все знают истинное значение химических элементов!

Тем временем Тамара Семёновна провела небольшой тест и теперь отчитывала весь класс.

– Лентяи! Двоечники! За лето даже таблицу Менделеева забыли! Ну что, лень было повторять её на каникулах, как просила? Тогда сделаем, как сегодня на первом уроке в 9 «В». Будем учить таблицу заново и все вместе!

Отчитав класс, Колба вновь пожаловала в подсобку. Мишка выскочил наружу. Учительница, ничего не заметив, взяла плакат с таблицей и сунула его одному из учеников:

– Веригин, ты самый высокий, тебе и плакат в руки. Повесь на доску.

Васька начал выполнять поручение, а по классу раздались первые смешки. Вверху красовалась надпись «Истенная тоблица Миндилеева». Но Колба ещё ничего не заметила и отдала команду:

– Начиная с первой парты первого ряда, один произносит названия элементов вслух, остальные повторяют. Вперёд!

Первой оказалась Олечка Веткина. Тихая, милая девочка. И Колба очень удивилась, когда та скромно произнесла.

– Ar – арбуз!

– B – бренди! – продолжила соседка Олечки.

– K – коньяк! – послышалось со второй парты.