Алёнкины сказки

Вы внимательно прочитали о двух наиболее распространённых группах больных людей и не нашли там себя? Значит вы либо не хронически больной человек, либо осёл. С первым мы ещё поговорим, а второй – марш к телевизору! Там, наверное, именно в этот момент идёт реклама универсальных таблеток от всех болезней. Первым покупателям дисконтные карточки и скидки в бюро похоронных услуг в придачу, не пропусти!

Таким образом, вы не «хроник», любите людей, находите даже какие-то привлекательные черты у «ослов», а всё-таки болеете. Почему? Вот тут важно разобраться в причине болезни.

Вы – учитель. Началась эпидемия гриппа. Почти все дети в классе заболели. Вы держались до последнего, но и вас постигла та же участь. Почему? Попробуйте ответить на вопрос сначала самостоятельно.

Нет, вы заболели не потому, что эта инфекция передаётся воздушно-капельным путём, а вы находились в её эпицентре. Вы заболели, потому что боялись, морально готовились заболеть, «предвидели» это. Вы заболели сначала мысленно. Вот почему грипп не заставил себя долго ждать. Первопричиной были ваши мысли о болезни.

Или вы вывихнули, сломали, подвернули ногу. Почему?

Нет, не потому что неудачно упали, а потому что мысли, которые возникли у вас в голове накануне падения, были ошибочными, ваши «идеи хромали».

Вы постоянно обо что-то ударяетесь руками во время написания картины?

Попробуйте, возможно, у вас лучше получится писать стихи.

«Накрылся» позвоночник? Почему?

Нет, не потому что вы подорвались, таская грузы, которые весят столько, сколько и вы. Муравей же таскает, и ничего! Ваш позвоночник не выдержал груза проблем, которые вы на него взвалили.

Болит голова? Почему?

Ответ, по-моему, очевиден. От мыслей «пухнет».

Беспокоит лишний вес?

Возможно, вам больше не для кого быть стройной и красивой? Ну так сделайте это ради себя, любимой! А если вас при этом начнут одолевать мысли о том, что у вас нарушен обмен веществ, или это возрастное, помните, что в Освенциме толстых не было.

Проблемы с пространственной ориентировкой? Радуйтесь! Значит, вы «не от мира сего». Растите крылья! А чтоб не заблудиться в этом мире, развивайте умение перемещаться в пространстве по зрительным ориентирам. Ездить в метро без сопровождения не советую.

А если серьёзно, хочешь научиться ориентироваться в пространстве – хватит «витать в облаках», спустись с небес на землю. Только приземлиться надо удачно, не потеряв положительной жизненной ориентированности. Научись отличать правильное от «левого», и тебе больше не нужно будет хвататься за ручку, чтобы понять, которая из двух рук является правой.

Почему так много «особенных» детей нуждаются в коррекции пространственной ориентировки? Потому что они живут в своём мире, им там хорошо и совсем не хочется видеть, что творится вокруг. Но надо понимать, что мир – это не только твой внутренний мир, а ещё и внешний, и его тоже надо учитывать, иначе картинка не будет полной, а восприятие действительности целостным. Сделать это будет легче, если осознать, что мир не добрый и не злой. Он справедливый. Нет ни одной беды, что случилась с тобой в течение жизни, которой бы ты не заслужил. И чем быстрее усвоишь урок, тем меньшее количество раз тебе придётся остаться на стимулирующих и поддерживающих, на коррекционных занятиях, вынуждающих тебя проходить через одни и те же испытания до тех пор, пока не сможешь получить ту оценку по предмету «Человек и мир» (я не про одноименный предмет), которую можно считать зачётной.

Устали постоянно ходить к стоматологу?

Перестаньте «грызть» людей. А там, глядишь, и комары кусать перестанут, да и мыши (грызуны) перейдут жить к соседям. Потребление в качестве или вместо еды «гранита науки» также не будет способствовать увеличению прочности зубов, которые будут крошиться куда меньше, если представлять себе науку чем-то более мягким, чем камень.

Вы потеряли слух или зрение? Не от того ли, что не хотите слышать замечания и видеть разные «несправедливости»?

А теперь ответьте честно: узнали вы в какой-либо из описанных характеристик себя?

Что нужно сделать? Так, исповедаться перед самим собой и простить себе. Простить всё, что накоплено «непосильным трудом» на протяжении вашей «нелёгкой» жизни.

И начинать каждые день, утро, вечер, ночь, любое своё дело с улыбки. Улыбайтесь всегда, при любых обстоятельствах, и уже через неделю вы почувствуете себя лучше.

Мечтать не вредно, или ключи от счастья

Мир странный: в нем всё возможно.

    Х. Л. Борхес

Лягушки сделаны из того же материала, что и камни, только материал этот по-разному использован.

    Р. Фейнман

В течение нескольких недель меня не покидало одно желание. И вот однажды, случайно зайдя в книжный магазин, решила спросить: стоит это желание моего внимания или нет. Вдруг вижу книгу с интересным названием «Ответ». Я взяла её, раскрыла на первой попавшейся странице, ткнула пальцем, читаю: «Вы будете на седьмом небе от счастья». Решила: хорошо, интуиция в очередной раз меня не подвела. И тут замечаю рядом ещё одну книгу: «Ключ». Последнюю я купила, не раздумывая – и не прогадала! Книга оправдала своё название. И если вам тоже не даёт покоя какое-то желание, попробую поделиться с вами ключом к его осуществлению.

Но сначала давайте сыграем в ассоциации.

Ответьте, пожалуйста, на вопрос: какие ассоциации возникают у вас при слове «ключ»?

Да, золотой ключик из сказки А. Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино».

Какой вывод напрашивается?

Правильно, ключ к выполнению желаний надо искать в сказках. В народных – в том числе и в первую очередь.

Вы видели когда-нибудь сказку с несчастливым концом? Редко. Видимо, потому что герои сказок знали, как достичь своей цели. И народ, который составлял эти сказки, тоже. Тогда, для того, чтобы сделать свою жизнь похожей на сказку, достаточно проанализировать чувства и поступки сказочных персонажей.

С чего начинается путь к осуществлению цели? С возникновения желания. Кажется, что может быть проще – желания есть у каждого. Но далеко не все они, исполняясь, делают нас счастливыми. Почему? Потому что важной составляющей желания является его качество: направленность в сторону добра или зла, условно говоря.

Смотрите, когда герой делает что-то для своих родителей и делает это с удовольствием (например, добывает для отца молодильные яблоки), он достигает поставленной цели, пройдя ряд испытаний. Причём, заметьте, когда герой старается не для себя, а ради блага других, он и сам не остается без награды: получает в дополнение лошадь и красавицу невесту. То же, если ищет любимую с целью жениться, или старики хотят завести детей или внуков.

Немного иначе выглядит ситуация, когда человек хочет денег. Он получает и их, но они ему на пользу не идут. Хотеть быть сытым, одетым и обутым при этом не запрещается. Удовлетворение своих первичных потребностей воспринимается как нечто само собой разумеющееся, как норма, и не отождествляется с жадностью.

И уже совсем другое дело, когда старшие братья из зависти убивают более удачливого младшего, или когда злая мачеха хочет свести со свету свою падчерицу – вот за эти желания всегда наступает расплата!

А теперь ответим на второй вопрос: какими качествами нужно обладать, чтобы всё задуманное тобой совершалось?

Какими характеристическими особенностями наделяют положительных персонажей сказок? При любых испытаниях они остаются чистыми сердцем и душой, уверенными в себе, в своих силах, спокойными, рассудительными, сообразительными, им не свойственны злость, зависть, ненависть. И ещё надо отметить одно качество, которое иногда дорого стоит, но, наверное, необходимо, поскольку присутствует у многих положительных персонажей – доверчивость. Потому что нельзя, наверное, подозревать в подлости других, не будучи подлым самому. Тем не менее, всегда находятся силы, которые им помогают: животные, растения, силы стихий (вороны с живой и мёртвой водой, серый волк, богатырский конь, могучий дуб). Не потому ли, что наши предки верили (ведали), что душу имеет всё живое, а не только человек. Трудно это представить себе? А вы попробуйте собаке, который на вас лает, мысленно сказать: «я твой друг» – он перестанет лаять. Или попросите чёрную кошку не переходить вам дорогу – и она останется стоять на месте, пока вы не пройдёте. Удивительно, правда? Но это так. А если животные (и растения тоже!) понимают нас (наш язык, мысли, желания), не свидетельствует ли это о том, что в них есть та же часть божьей энергии, что и в нас?

Они могут даже предвидеть будущее и предупредить нас об опасности. Как сделал мой любимый кот Александр (можно Шурик): прыгая со шкафа, он так «удачно» приземлился на системный блок от компьютера, что тот упал на пол. Хорошо, там в это время лежал спасательный круг – он оправдал своё название полностью. Компьютер остался цел, но я поняла, что информацию из него надо перекачать куда-нибудь ещё и сбросила её на флэшку. Через три дня полетела система Windows. Все материалы, которые находились на диске С (в том числе, «сказки» и готовая дипломная работа), были уничтожены и восстановлению не подлежали. После этого я пошла и расцеловала своего кота, которого три дня назад облаяла.

Возвращаясь к качествам наших героев, надо ко всему перечисленному добавить ещё настойчивость в достижении цели, готовность пройти через испытания и остаться при этом самими собой: добрыми, светлыми, мудрыми, искренними, любящими.

И тогда самые невероятные, самые волшебные сказки станут явью, и вы найдёте где-то там, за седьмым перевалом, свой аленький цветочек, реализуете заветную мечту: найдёте любовь, познаете истину, будете получать удовольствие от занятия любимым делом.

Субъективное восприятие объективной действительности, или как сделать, чтобы иллюзии осуществились

Однажды я обмолвилась, что жизнь – это иллюзия. Пришло время объяснить, что я имела в виду.

Понятно, что определённая действительность существует. Мы все делаем какие-то действия, ходим на работу, рожаем детей, кто-то уже успел построить дом и посадить дерево вместо нескольких десятков, срубленных ради постройки дома – это объективные вещи. А в чём же тогда заключается иллюзия?

Рассмотрим, что под этим словом понимал З. Фрейд [книга «Будущее одной иллюзии»]: «Характерной чертой иллюзии является её происхождение из человеческого желания, она близка в этом аспекте к идеям, приходящим к человеку в состоянии бреда в психиатрии, хотя отличается и от них [как и от ошибочных идей], не говоря уже о большей структурной сложности бредовой идеи. В бредовой идее мы выделяем как существенную черту противоречие реальности, иллюзия же необязательно должна быть ошибочной, то есть неисполнимой или противоречащей действительности».

Как видим из соображений Фрейда, иллюзия берёт своё происхождение из области фантазии и обусловлена человеческими желаниями. Она может как осуществиться, так и нет, но в любом случае во время своего возникновения не противоречащая действительности фантазия есть иллюзия.

Фрейд рассуждал таким образом в отношении религии, разбирая, какие из её постулатов можно отнести к иллюзиям, какие к бредовым идеям, а какие из них являются ошибочными. Мы же спроецируем его размышления на реалии нашей с вами жизни.