Оливер и ёжик

Но лишь на мгновение я вздрогну.

Я помню, что яблоня «люблю» говорит,

Взамен ничего для себя не просит,

Лишь красотою и дарами осыпает.

Говорит и дарит она, а я пьянею,

За что я её всё лето целую,

Не смотря ни на какую погоду.

Учительница мягко улыбнулась:

– На сегодня, я заканчиваю урок. Ты получаешь карточку успеха. Это не лучшая карточка, но все наши карточки включают в себя не только знания, но и поведение ученика.

– Но я никогда не балуюсь. – Очень серьёзно и расстроенно ответил ёжик Возни.

– Да, ты всегда был прилежным учеником. Но у нас есть заповедь, это заповедь всего ежового народа. Ты. наверное, позабыл о ней, а ведь на уроках «вся польза яблок» мы часто об этом говорим. – Спокойно ответила учительница-ёжик.

– Да, я помню о заповеди. Извините. – Добавил ёжик уже совсем упавшим голосом.

– Заповеди народа ёжиков никому нельзя нарушать. Эта заповедь всего одна и дана нам с самого нашего начала существования. За эти долгие годы, мы ёжики в отличии от людей ничего не забыли, поэтому мы умеем отличать нужное от ненужного, только благодаря одной заповеди. – Уже строго говорила учительница. – Возни, повтори её.

– «Нельзя совать нос в чужие дела». – Хоть и расстроенно, но спокойно ответил ёжик Возни.

– У нас слишком много задач, дел и собственных идей, поэтому нам некогда заниматься знаниями людей. И ты ёжик Возни, знаешь почему. – Уже сердито проговорила учительница-ёжик.

Ёжик Возни совсем расстроился и опустил от огорчения голову.

Учительница подошла к Возни и Оливеру и протянула им по одному яблоку:

– Занятия на сегодня окончены. Теперь время чистить зубы.

Оливер и ёжик Вони взяли по яблоку, попрощались и пошли к домику ёжика Возни, при этом по дороге они ели яблоко, закончив кушать яблоко, Оливер спросил:

– А когда будем чистить зубы?

– Так всё, уже почистили. – Удивлённо ответил ёжик Возни.

– Как почистили? – Растерялся Оливер.

– Ну, мы же съели яблоко, мы так чистим зубы. – Со вздохом пояснил ёжик Возни.

– Так вот оно как! – Оливер удивлённо пожал плечами.

Они пришли в дом ёжика Возни, но его родителей не было дома и они решили пойти по дорожке в лес, где есть родник. Ёжик Возни очень любил этот родник и Оливер там часто был вместе со своей семьёй. Теперь они шли и любовались ягодами и цветами. Ёжик Возни знал все ягоды и цветы, знал гораздо больше Оливера.

– Откуда, ты всё знаешь? – удивлялся мальчик.

– Это всё я знаю с уроков «вся польза яблок». – Радостно, с гордостью отвечал ёжик Возни.

Вот они уже дошли до родника и первым делом, конечно, умылись. Потом сели рядом на камень и заболтали ногами, так хорошо было слушать шум воды, щебетание птиц и чувствовать запах леса. Они грелись под солнечными лучами, мимо них пролетали стрекозы, бабочки, пчёлы, двое друзей наслаждались молчанием друг друга, без слов понимая настроение другого.

Тут ёжик Возни посмотрел на Оливера и достал записной блокнот из кармана:

– Нас учительница учит всё записывать и не строить предположения в голове, вот сейчас я посчитаю количество бликов на воде, их длину и ширину, это нужно для вычисления общей площади бликов, затем посчитаю площадь плоской поверхности родника, затем высчитаю относительную высоту середины солнца по отношению к центру бликов на воде и из всего этого сделаю вычет, когда солнце зайдёт.

Оливер от удивления широко раскрыл глаза:

– Ты даже это умеешь высчитывать?

– Конечно умею! Но на уроках «вся польза яблок», мы проходили это изучение на яблоках, ведь они тоже дают блики и тоже отражают солнечные лучи, на яблоках сложнее, они круглые, высчитать площадь плоскости сложно. – Спокойно и немного недоуменно ответил ёжик Возни, ему очень хотелось спросить у Оливера, как они, люди высчитывают время восхода и заката солнца, но вспомнив заповедь ежового народа, он решил, что у людей всё очень сложно, поэтому не стал спрашивать.

– Итак, через два часа солнце зайдёт. – Серьёзно сказал Возни. – Нам пора идти домой. Оливер взглянул на часы и действительно время было шесть вечера, но говорить ничего не стал, они направились по тропинке обратно домой. Теперь Оливер знал, что ёжики умеют делать расчёт времени, что его снова удивило.

Попрощавшись со своим другом ёжиком Возни, Оливер шагал домой и думал о том, что же меняет этот мир. До этого дня ему казалось, что мир меняют знания, успех и сила, теперь ёжик Возни изменил его представления, Оливер понял, что мир меняет к лучшему простота, о которой так мало говорят. И те ежовые представления и знания, о которых он сегодня узнал, есть самое настоящее доказательство этому.

С этими думами он лёг спать. Завтра была суббота, значит в школу не надо идти. Утром он пошёл к дереву яблоне, надеясь там увидеть своего друга ёжика Возни, но его там не было, Оливер долго бродил в поисках его дома, но не нашёл дом, он несколько раз ходил к роднику но и там не было ёжика, уставший мальчик вернулся домой. В воскресенье он всё это повторил, но ёжика так и не нашёл. И это было не только в субботу и воскресенье, мальчик искал ёжика всю неделю, даже после школы, но никак не мог найти. Вот настала следующая суббота. Оливер уже проснулся, попил какао и вдруг услышал твёрдый стук в дверь. Мальчик пошёл открывать дверь.

На пороге стоял ёжик Возни, в руке у него была корзина с яблоками, за спиной тоже корзины с яблоками, он радостно улыбнулся Оливеру:

– Ты мне не рад?

– Очень, очень рад. Заходи, заходи скорее. Я искал тебя всю неделю и никак не мог найти. – Торопливо ответил Оливер.

Когда ёжик зашёл, Оливер стал готовить для него какао с молоком и сахаром.

– Знаю, мне стрекоза рассказала, мы ходили за яблоками, надо делать запасы. – немного грустно сказал ёжик Возни. – Нам нужно готовиться к зиме.

– Да, зимой тоже надо как-то жить. – Согласился Оливер.

Тут ёжик Возни широко улыбнулся и кивая головой сказал:

– Мы зимой не живём, мы зимой спим.

– Как спите? Спят медведи? – Тут мальчик недоуменно спросил: – Вы тоже спите, как медведи?

– Да, мы не делаем запасы на зиму, но мы готовимся к зиме, наедаемся пока есть яблоки, где-то в октябре, мы, ежовый народ, очень плотно закрываем вход в наш дом и ложимся спать до апреля.

– Знаешь.– Грустно сказал Оливер. – Всё же ваша заповедь не права, знать про других очень даже хорошо.

Ёжик Возни поднял брови, удивлённо вытянул губы и ответил:

– Мы с тобой немного по-другому смотрим на одни и те же вещи. Знать про других и совать нос в чужие дела – это разные представления. Мы ёжики по этой заповеди интересуемся только тем, что нам помогает жить, вот что означает эта заповедь. Она действительно полезная. У нас, у ёжиков, у всех особый нос, он у нас не острый, а с шариком, это напоминание о заповеди. Знать, понимать и даже помогать это одно, потому что это всё поможет жить и выжить, а совать нос в чужие дела – это сравнение и осуждение, и подобное отношение мешает огню внутри. Осуждение и сравнение лишает счастья. Ведь внутри меня огонь, о котором мне напоминает ветер, а это ощущение счастья, поэтому никто из нас не хочет быть другим, мы хотим быть ёжиками и вырастить хороших ёжиков, хороший ёжик это тот, кто знает то же что и его родители, но можно ещё чуть-чуть больше.

Они весь день гуляли с ёжиком, делились впечатлениями, молчали. Когда они попрощавшись разошлись по домам, то Оливер вспомнил тот дождливый вечер, вечер знакомства с ёжиком Возни. Оказывается, непогода тоже творит чудеса, чудеса знакомств.