За гранью реальности
Алиса думала о наставнике. Учитель. Самое ценное, что может дать Бог человеку, — это прислать ему такую Душу, которая бы показала и провела бы его по Пути. Что это за Путь? Это Путь к Творцу, Создателю и к самому себе.
Оглядываясь назад, Алиса понимала, что она никогда не была одна. Видимо, настолько велика Божественная Любовь, что Создатель окружал ее только самыми лучшими учителями. «Лучшие из лучших», — произнесла Алиса и окунулась в прошлое.
Крестные. У Алисы их оказалось четверо. Те, кто физически присутствовал на крещении, и те, имена которых записаны в свидетельстве. Они очень хотели стать вторыми родителями, но не было возможности прилететь в Москву и присутствовать на обряде.
Они жили неподалеку от Алисы, в соседнем подъезде, и были лучшими друзьями ее родителей. Всё свое свободное время она проводила у них. Крестные очень любили книги. Они были везде: на полках, в комнатах, на кухне, в коробках. Как только выходила новая книга, она тут же оказывалась у них на столе. Они любили вечерами, собравшись за столом, читать вслух и рассуждать о прочитанном, а Алиса очень любила эти моменты, она слушала их беседы, хотя многого в виду своего возраста она и не понимала, ей нравился сам процесс. Книги в основном были с содержанием по биоэнергетике, парапсихологии, эзотэрике, гипнозе, ведические книги. Их интересовало всё, что связано с мистикой. Ее крестные оказались многосторонними личностями. И они со всей ответственностью отнеслись к духовному воспитанию Алисы, восприятию этого мира и вкладыванию в ее сознание какие-то определённые вещи. Как будто это была их миссия — взрастить эту маленькую девочку. Они привили ей любовь к книгам, природе, растениям и ко всему мирозданию.
Как только Алиса научилась читать, они ей то и дело подсовывали сначала небольшие брошюры, журналы, а потом и книги. Она иногда совсем не понимала содержания этих книг, но крестный говорил: «Ты просто читай и выписывай фразы, которые тебе понравились. Не обязательно всё понимать. Просто читай и пиши. Позже ты всё расшифруешь». «М-да... Он забыл добавить тогда одну фразу: "Когда вырастишь!"», — перелистывая те дневники, думала Алиса.
Прогуливаясь вместе с ним перед сном по набережной Иртыша, они рухнули на тёплый песок и, глядя на звёздное небо, внимательно разглядывали созвездия.
- Как ты думаешь, а там есть жизнь? Или мы одни во Вселенной? — спросила Алиса у крестного.
- Смотри, сколько звёзд, Вселенная огромна, неужели ты думаешь, что там никого нет? Конечно же, мы не одни. Всегда разговаривай с ними. Они тебя слышат. — задумчиво ответил крестный.
- Кто они? — она задала следующий вопрос: — Инопланетяне?
- Они! — и своим указательным пальцем он показал на звёзды.
- Но кто такие? Эти Они? — неугомонно требовала ответ Алиса.
Крестный поднялся, отряхнулся от песка, подал руку Алисе, приглашая её встать, стряхнув песок и с её одежд: «Кому-то пора уже спать, нам пора домой» — произнёс он, оставив её вопрос без ответа, они побрели в сторону дома.
- Уснёшь тут, пожалуй, — бормотала она себе под нос, то и дело поглядывая то в сторону дома, то на небо. Чмокнув в щёку крестного, а тот в свою очередь обнял маленькую Алису, они пожелали друг другу приятных сновидений.
Она забежала в свою комнату, запрыгнув на подоконник, усевшись поудобнее, смотрела на звёздное небо, разглядывала каждую звёздочку.
- Они! Ну и кто же вы? Эти они? - обращалась она к звездам. "Не хотите ли вы прилететь и рассказать мне об этом? Или так и будете молча висеть там? Может, они не слышат? Да нет, крестный не мог мне соврать, он мне точно сказал, что они меня слушают".
В своих размышлениях Алиса и не заметила, как уснула. И каково же на утро было удивление ее мамы, когда она нашла свою дочь спящей на подоконнике.
Лиса и Гор
Определение Пути - Цель Обретение Пути - Предназначение Прохождение Пути - Приключение Исход Пути - Начало
Теплое утро солнечного дня. Первая встреча с Наставником состоялась на берегу моря. Мужчина стоял полностью в воде, и на миг Алисе показалось, что он стоит на поверхности воды.
- Зачем ты пришла?! - строго спросил Наставник и пустил волну воды в её сторону. «Вот так встреча», - мелькнуло в голове у Алисы. И почему она думала, что он будет рад ее приходу? Алиса отвернулась от потока воды и со словами: «Я хочу быть твоей ученицей!» - прокричав, она пустила ответную в его сторону волну воды. Волна не коснулась учителя, она растаяла прямо перед ним. А тот в свою очередь стоял как столб, даже не шелохнувшись.
Пару секунд они стояли молча, глядя друг на друга. Подойдя к ней, взяв ее за руку, он произнес: «Ты женщина, тебе бы детей рожать да воспитывать, а не воевать». Алиса замотала головой: «Дети у меня уже есть, я так долго тебя искала. Возьми меня в ученики!» - твердо, со всей уверенностью произнесла она.
Алиса называла своего учителя Гором. Для нее его образ ассоциировался с огромной большой горой. А тот в свою очередь называл ее Лиса, пропуская букву А. То ли специально дразня её. «Почему Лиса?» - спрашивала Алиса. «Потому что хитрая», - произнес он, сначала улыбаясь. «И ничего я не хитрая», - надув губы, сказала она ему. И тот, увидя ее расстроенные чувства, просто залился смехом. Его явно забавляла вся эта ситуация. А у Алисы в свою очередь губы становились все толще и толще. «Лиса, они скоро у тебя лопнут», - хохотал Гор. «Кто лопнет?» - раздражённо спросила она. «Губы твои», - все ещё заливаясь смехом, ответил Гор. Идя за ним, Алиса, пытаясь успокоить свои внутренние чувства, думала: «Лиса, ну хорошо хоть не Гиена».
- Они питаются падалью, - сказал Гор, как будто прочитав ее мысли. - А вот вспомни, чем питается Лиса в сказках? - спросил он ее.
- Молоко, сметана, простокваша, тесто, - и потом грустно добавила: - И еще она слопала колобка.
Гор остановился, повернулся к ней лицом, глаза его сузились и смотрели прямо на нее.
- Да, все верно, - медленно произнес учитель, сделав паузу, он добавил: - Но ведь колобок из всех зверей достался только ей.
Алиса смотрела на учителя и никак не могла понять, что именно он хочет ей сказать. "Разве нельзя сказать прямо, вот так всегда, почему я должна обо всем догадываться, почему нельзя объяснить нормально, человеческим языком?" - рассуждала Алиса.
- Человеческим? - рассмеялся Гор. - Если ты хочешь изучать человеческий язык, то ты явно пришла не туда.
- Нет, я просто... - зазаикалась Алиса.
- Вот и славно, мы пришли, - не обращая внимания на ее заикание, произнес Гор.
- Куда пришли? - Алиса, заморгав, осматривала местность.
- К подножью горы, и нам с тобой вот туда, - сказал наставник, указав пальцем на верхушку огромной горы.
- Прям туда? И долго до туда идти? - задрав голову кверху и рассматривая снежную вершину, спросила Алиса.
- А это все от тебя зависит, Лиса. Как ты себя будешь вести.
- Я себя хорошо буду вести, обещаю, - не отрывая взгляд от вершины, пробурчала Алиса.
Она не увидела, как на ее слова Гор улыбнулся неоднозначной улыбкой. В ней была и тайна, и какое-то озорство.
Белка
Чем выше ты подымаешься, тем меньше тебе хочется вниз.
Никогда не стоит забывать о том, откуда ты поднялся и кто тебя поднимал.
Гор с Алисой шли по тропе. Она медленно брела за ним, стараясь внимательно следить за его шагами. «Ступенька за ступенькой» — так говорил Гор. «
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера: