2. Что хочет познать старец? А что хотите познать вы? Какие условия познания должны быть соблюдены старцем? Предположите и затем мы их рассмотрим.
3. Над головою старца зависают три золотые капли. Они почти касаются его, но не входят в него. Это и есть символ познания старцем. Цель вместить себя познания в виде трех золотых капель.
4. Прежде чем появились капли, и чтобы они проявились предшествовало: укрепление и рост большого дерева; оставление парусника за спиной. Дерево – это огромный духовный опыт и внутренний стержень старца. Прошло не мало времени, чтобы выросло такое древо (мудрость). Парусник – это мечты и иллюзии. Оставить «своё» ради Истины. Только при этих условиях сверху могут сойти капли (но не обязательно).
5. Поляна с примятой травой. Означает, что рядом со старцем были рядом люди, но теперь их рядом нет. По какой причине? Они ушли с появлением золотых капель. Почему так произошло?
6. Старец с камнем, на котором сидит словно слился. Кажется будто это единый организм. Камень под старцем треснул. По какой причине? Трещина появилась с появлением и приближением к старцу золотых капель. Почему так происходит? И что произойдет, когда капли войдут в старца?
7. В руках старца зеленое яблоко. Почему оно зеленое? Что произойдет если старец потеряет концентрацию? Яблоко покраснеет. При определённых усилиях старца и приближении золотых капель, яблоко может снова зеленеть. Старцу необходимо удержать яблоко, не уронить, и сохранить зеленым. Поставьте себя снова на место старца и представьте, что в руках у вас яблоко. Какого оно цвета? Как тяжело и можете ли вы сохранять или преобразовывать в зеленое яблоко? Мысленно подержите яблоко и попрактикуйтесь в его озеленении.
Ключи и пояснения
Три капли – три ипостаси.
Отсутствие людей на поляне обуславливается появлением трех капель. Люди не могу выдержать их вида, мощи благодати, и не могут выдержать энергии старца. Познание Истины может происходить в одиночестве (реже коллективно, обычно при потрясениях и перед смертью).
Камень является также телом старца. Неким душевным слитым в физическое. Камень, а значит и тело разрушается при появлении Истины. Человек не способен вместить в полной мере всю полноту Истины. Одна капля – причастие, человек может удержать. Две капли – святость при жизни, но с рядом «но» и как правило временное явление. Три капли – полное познание, при жизни невозможно.
Яблоко – грех или как индикатор страстности и кротости старца. Чуть промахнулся – яблоко наливается грехом. Старцу необходимо стяжать смирение и кротость, чтобы удержать яблоко зеленым. Также яблоко связано с камнем. Если яблоко краснеет, то при приближении капель камень разрушается активнее, если наоборот – зеленеет, то разрушение может полностью остановиться. Здесь отражен очень сложный духовный закон, который объясняет ряд скорбей праведных. Постарайтесь поразмыслить о нем.
Практика 62 – Защита внутреннего света. Карта 7-8
Музыка: Бетховен – симфония 7, часть 2
Ночь. Снег. Женщина стоит на ветру. Ветер настолько сильный, что склоняет деревья в лесу. Из леса наблюдают желтые глаза. На женщине фиолетовая мантия и кружевная многослойная юбка.
1. Посмотрите на изображение или представьте. Ночь и сильный ветер, который несет беду и гибель. Среди тьмы стоит девушка в платье и в мантии. Она закрыла глаза, голова повернута против ветра, который развивает её волосы. Почувствуйте её состояние. Она абсолютно спокойна, в ней нет никакого страха.
2. Ветер, казалось бы, влияет на девушку и развивает её волосы. Но при этом сверху на девушку падает снег. На него ветер не влияет. Снег словно окружает девушку и находится рядом с ней. Он защищает её от ветра.
3. Из леса на девушку смотрят большие хищные глаза. Они присматриваются к ней и непонятно толи видят её или нет. Толи видят только её силуэт. Если девушка скинет мантию, увидят ли глаза девушку? Как отреагируют?
4. Рассмотрите платье девушки. Оно очень большое и многослойное. Платье создает некий образ, а каждый слой его меняет образ на иной. А какое платье в действительности отражает истиный образ девушки, её суть? Зачем девушке такое многослойное пышное платье? Если девушка будет в своем платье. Как отреагирует снег? А как отреагируют глаза? Повредит ли ей ветер?
Ключи и продолжение практики
5. Теперь представьте себя на месте девушки (если вы мужчина, вместо платья представьте составной сложный доспех). Платье или доспех – это образ, который позволяет вам слиться с окружением, с обществом и их нормами, скрывая свою суть.
6. Проверить свою суть, вы можете, сняв пышное платье(доспехи) и увидеть свою обычную одежду. Если снег расступится и отдалится от вас, исчезнет, то «глазам» вы не будете интересны. Но также это означает, что вы потеряли этот «снег» своим образом жизни и личностью. А это медленная смерть от ветра, возможно, даже очень незаметная для вас самих. Возможно, вам стоит посмотреть на свою жизнь со стороны.
Если снег, наоборот, приближается к вам и вы начинаете светиться с ним вместе, то вы защищены его благодатью. Однако на вас будет обращен взгляд хищника. Вам нужна мантия.
7. Какие качества у вас должны быть, чтобы одеть мантию? Такие же, как и у девушки – абсолютное спокойствие и отсутствие даже малейшего страха. Рядом снег, а в мантии вы скрыты.
Чтобы полностью скрыться, просто наденьте капюшон мантии.
Итоговая практика 7 уровня 2 цикла
Тема: Характер духовного пути
Перед итоговой практикой рекомендуем пройти практики представленных карт.
Карты:
1. Карта «Совесть» – Практика «Выбор совести»
2. Карта «Герб» – Практика «Род»
3. Карта «Вершина» – Практика «Суть тьмы»
4. Карта «Учитель» – Практика «Богопознание»
5. Карта «Мантия» – Практика «Защита внутреннего света»
Схема прохождения
1. Карты «Совесть», «Герб», «Вершина», «Учитель», «Мантия»
2. Вариант «Совесть» + «Герб»
3. Вариант «Совесть» + «Вершина»
4. Вариант «Совесть» + «Учитель»
5. Вариант «Совесть» + «Мантия»
6. Вариант «Герб» + «Вершина»
7. Вариант «Герб» + «Учитель»
8. Вариант «Герб» + «Мантия»
9. Вариант «Вершина» + «Учитель»
10. Вариант «Вершина» + «Мантия»
11. Вариант «Мантия» + «Учитель»
12. Итог, последняя карта
Шаг 1
Рассмотрим все пять карт 7 уровня – «Совесть», «Герб», «Вершина», «Учитель», «Мантия». В каждой карте выделим центрального персонажа. В карте «Совесть» мальчика, в карте «Герб» мужчину у ворот, в карте «Вершина» человека на вершине пирамиды, в карте «Учитель» старца, в карте «Мантия» женщину. Постарайтесь абстрагироваться от физических параметров персонажей пол, возраст, социальный статус. Воспринимайте персонажей как некий энергоинформационный образ.
Выберите сначала два наиболее совместимых персонажа и их карты, а затем из оставшихся трех карт два наименее совместимых персонажа. У вас должна остаться одна карта. Посмотрите описание выбранных вариантов.
Вариант «Совесть» + «Герб»