М:е:х:а:н:и:к:а з:а:р:я:д:о:в. Учебник физики для исследователей

Связи между частицами – осуществляются за сч?т разницы между силами гравитационного притяжения частиц разной плотности, составляющих среду и тело в этой среде. За сч?т гравитационной связи получаются молекулярные связи и связи в однородном веществе. Меня впечатляет заглавие работы Ломоносова «Элементы математической химии» (1741); после того, как я приш?л к выводу о том, что все химические связи можно и нужно описывать языком математики, особенно если у тебя есть такой суперкомпьютер, как «Ломоносов»… Правда, это уже современная техника! Ею нужно владеть. У Ломоносова ничего подобного не было. Тем не менее, очевидно было ему, что математика, то есть расч?т силы гравитационного притяжения, идущего с каждой частицы, явит собой действие химических связей.

Современная наука обозначает связь между атомами в виде ч?рточки, но плохо объясняет, что подразумевается под такой ч?рточкой, откуда бер?тся сила для связи. А сила бер?тся из коловратного движения частиц, создающего силу гравитационного притяжения между частицами.

Как распределяется сила гравитационного притяжения между частицами? Она распределяется вдоль силовых линий электромагнитного поля одной частицы и находящихся рядом с ней других частиц. Схема силовых линий электромагнитного поля вокруг частицы выглядит также, как силовые линии электромагнитного поля вокруг Земли. Также выглядит и распределение силы притяжения вокруг круглого магнита, демонстрируемое в эксперименте с мелкой металлической стружкой.

У любой частицы есть сила внутреннего гравитационного поля и сила действующего на не? внешнего гравитационного поля.

Внешнее гравитационное поле растягивает каждую частицу «в куб» и частицы заполняют все углы кубического пространства между собой, но с разной плотностью. Поэтому пустоты нет нигде.

О каком кубе я веду речь? Действие сил гравитационного притяжения вокруг частицы имеет сферическую форму, но если мы поделим пространство между частицами, оно будет кубическим. Современная наука не рассматривает, что творится в углах кубического пространства между частицами, относя его к пустоте, но пустота не имеет смыслового определения, а В ПРИРОДЕ МОЖЕТ СУЩЕСТВОВАТЬ ТОЛЬКО ТО, ЧТО ПОДДА?ТСЯ ОСМЫСЛЕНИЮ.

Поэтому надо рассматривать все неоднородные по плотности точки пространства, иначе это упущение.

Теоретически, если бы пустота существовала, то она бы создавала отрицательное давление бесконечно большой силы – так устроено гравитационное поле, что пустота самоликвидировалась бы, не успев появиться. На это указывают математические правила.

Исходя из математических правил, мы можем предположить, что в углах между частицами действие сил гравитационного поля наименьшее, поэтому в эти углы частицы, при достаточно большой плотности материала, сами себя выталкивают и получается кристаллическая реш?тка.

В кристаллической решётке все углы заполнены частицами, но получаются новые точки пересечения, равноудал?нные и уравовешенные гравитационными полями, которые также могут быть заполнены частицами.

В целом, именно так и выглядит математическое описание химических и структурных связей частиц разной плотности, разной силы притяжения друг к другу, разной массы… Это описание – только начало!

Не соприкасаются только ядра частиц.

Ядра отделены друг от друга полями. Область вокруг ядра формирует поле гравитационного воздействия на соседние частицы, в этой области формируются химические связи. Чем ближе к ядру, тем сильнее химические связи. А внутри ядра – ядерные связи. О них мы позднее.

Ядро – это источник массы частицы. В свою очередь масса частицы, то ли полностью, то ли частично заключена в энергии вращения. Например, известно, что при делении ядра урана только часть массы ядра урана превращается в тепловую энергию, остальное отваливается в виде ядер-половинок, в сумме массы которых меньше, чем у ядра урана.

В ч?м выражается энергия в формуле E = mcc? Не на бумаге, а в реальности. Энергия выражается в скорости вращения частицы, поэтому формула так напоминает энергию вращения маховика. Все частицы – это маленькие маховики. А поскольку электрический ток и напряжение тоже созда?т их вращение, частицы можно считать и маленькими батарейками, способными соединяться друг с другом последовательно под действием внешнего электромагнитного поля. Как маленькие магнитики сами разворачиваются как им надо и стыкуются в один магнит, так и частицы.

Деление частицы на ядро и прилегающую к нему область действия полей можно считать условным, определяюшимся границей зон воздействия ядра и поля вокруг него. Вне ядра гравитационные поля частиц пересекают друг друга и это пространство, эту область вне ядер, частицы занимают на общих основаниях, образуя химические и структурные, межатомные связи.

Могут ли существовать парадоксы квантовой физики? Для уч?ного с таким умом, как Ломоносов – вряд ли, хотя и он был человеком верующим. Верил в Бога. Но когда дело касалось физики, он опирался только на объяснимые понятия.

Как получается кристаллическая реш?тка? Какие виды форм могут быть у сложных молекул? Как выглядят связи? Ответы на подобные вопросы должна давать математика, а точнее – компьютерное моделирование, основанное на сложении векторов внутренних и внешних гравитационных сил, действующих на каждую частицу в отдельности. Только компьютерное моделирование действия всех сил даст ответ на вопрос: что мы должны увидеть в результате общего сложения? И если увидели (под микроскопом) – значит, посчитали правильно. А если не увидели – значит, чего-то не учли. Например, действие стенок сосуда или окружающей среды.

Как я уже говорил в одной из предыдущих глав, если мы умозрительно разрядим всю Вселенную до последней частицы, то вс? равно мы столкн?мся с тем, что эта последняя частица займ?т вс? пространство Вселенной. Вакуум, каким бы глубоким он ни был, всегда содержит разряженные поля частиц, которые занимают вс? пространство в н?м. Пустоты нет, на это указывает и броуновское движение частиц! Оно было рассмотренно в главе ХХ, в свете гравитационного притяжения между частицами.

Наверняка Ломоносов видел эффект «броуновского движения» (якобы доказывающего хаотические соударения частиц в пустоте) в своих экспериментах, или по крайней мере мог его видеть, но понимал происходящее логично: как эффект неустойчивого положения частиц в жидкой и воздушной среде, колеблемых частицами жидкости и силами извне через плотно соприкасающиеся соседние частицы воздуха, то есть Ломоносов мог толковать эффект броуновского движения в пользу своей теории соприкасающихся частиц. Ведь тогда ещё не было «чудных толкователей» со своими плюсиками, минусиками, ч?рточками связей и прочими условностями, не способных объяснить, как эти условности реализованы природой на самом деле. Теория Ломоносова основывалась не только на наблюдении, но и на уме. Она хорошо могла бы объяснить, что и как, если бы была закончена. К сожалению, Ломоносову не удалось е? закончить. Не хватило жизни человеку.

Разноим?нные заряды являются полюсами вращения одной частицы, неделимой в принципе, поскольку полюса частицы нельзя отделить от е? заряда. Это одно целое!

В строении частицы прослеживается только энергетически плотное ядро и энергетически разряженное (окружающими частицу частицами) поле вокруг ядра, на которое распространяется сила коловратного вращения частицы.

Ломоносов обладал минимумом информации, но смог придти к выводам, которыми можно истолковать результаты любого современного эксперимента. Логика Ломоносова становится понятна, если придти к его выводам самостоятельно, изучая труды Эйнштейна в том числе, специальную и общую теорию относительности, но опираться при этом только на результаты экспериментов.

Хочу отметить, что природа во времена Ломоносова была той же, что и сейчас. Законы е? были те же. И с какого боку к ней ни подойди – она шептала и шепчет об одном и том же. Просто лови это в тысячах моментах и выясняй.

Законы природы складываются как пазл. Полностью совпало в одном месте – совпад?т и в других местах, о которых Ломоносов даже не знал и не догадывался. Но если строить пазл на частичном совпадении, то получится путаница! Одно с другим никогда не сойд?тся, и будет у вас не физика, а квантовая теория, извините.

Ломоносов делал физику для людей, для работы людей. Не хочется напоминать ямщицкую пословицу «не вози б… дей, а вози людей», но это так. Мужик в науке, который с ямщиками на подводах приехал из архангельской деревушки в Москву, не мог по-другому. Он и парик-то носил, чтобы пить не предлагали. «Ломоносов, пить будешь?» – спрашивали его, должно быть, академики. «Нет!» – отвечал им Ломоносов. – «Тогда, приходя на работу, одевай парик!» – велели ему академики и он слушался (как сюда вписался анекдот, не понимаю!)

Концепция заряда как вращения имеет глубокие корни, теряющиеся в бездне времени.

Внимательный человек всегда обратит внимание на славянский знак солнца, с незапамятных времён рисовавшийся в виде спиральных рукавов Галактики. Вообще это знак элементарной частицы, знак заряда ядра, изображ?нный в плоскости. Видимо, чтобы не забывали о его объёме, ему дали название знака солнца. А с обратной стороны этот же знак трактовался как знак ч?рного солнца – негативного, отрицательного, поглощающего энергию, а не излучающего е?. Знаком ч?рного солнца пользовались разбойники, творившие массовые убийства, например Емельян Пугачёв, Адольф Гитлер.

Светлые люди пользовались позитивной стороной этого же знака, поэтому этот посыл изображался на старых славянских символах, а этим символам тысячи лет.

Также этот знак назывался коловоротом, поскольку был похож на срез сверла. Коловоротом ещё называется старинный инструмент для сверления отверстий, дрель без редуктора и электропривода.

Нельзя исключать логику в толковании, ибо всё объясняется только ею же.

Во времена Ломоносова информации было меньше, но достаточно, чтобы придти к обоснованным выводам о строении материи.

информации было меньше, но природа была та же, а значит разгадать е? можно было даже быстрее, ведь с какого боку к ней ни подойди – она шепчет об одном и том же. Просто лови это в тысячах моментов и выясняй!

XXXII. Гравитационное замедление времени и планетолёт

Меня удивляют популяризаторы науки, когда начинают описывать гравитацию с крупных тел или предметов, таких как яблоко или планета. Начинайте с частиц. Ведь они притягиваются друг к другу. И за сч?т этого притяжения образуют материю. Объясняйте, почему предметы практически не притягиваются между собой: между ними есть воздух и другие источники трения. Объясняйте, что такое трение: это гравитационное сопротивление инерционному режиму преодоления гравитационного притяжения между частицами.

Вс? мироздание состоит из частиц, как дом из кирпичей. Источником гравитации является частица, а не крупное тело и не предмет.

Гравитацию, а значит массу, вес, плотность, созда?т коловратное вращение частиц. То самое вращение, которое регистрируется приборами как заряд: заряд электрона, протона, нейтронный заряд… А любой электрический заряд – это математическая прибавка к вращению, усиление именно этих, коловратно вращающихся зарядов, создающих, за сч?т коловратного вращения, тягу как у винта, пропеллера, лопастной турбины. Вот эта тяга коловратного вращения между положительным и отрицательным зарядом и созда?т гравитацию; силу притяжения. Рассмотрите е? хотя бы на одном примере, и вс? станет понятно.

Манипулируя электрическими цепями, мы можем создавать не только силу притяжения, усиливающую гравитацию, но и силу отталкивания. Так у нас появляются электромоторы, способные оживлять механические тела, преодолевающие гравитацию в любом, желаемом нами, направлении.

В зависимости от того, куда направлено вращение – по часовой стрелке либо против часовой стрелки – мы говорим: положительный перед нами заряд или отрицательный.

Все измерительные приборы – мультиметры, осциллографы, электронные микроскопы – работают по одному принципу: измеряют напряжение частиц в форме электрического заряда, иногда пропуская для этого по ним слабый ток. Щуп прибора изготовлен из проводника, заряды на этом проводнике начинают вращаться как шестерёнки, передавая вращение друг другу, когда их начинает вращать исследуемая частица или множество частиц.

Вот почему гравитацией проводников мы способны манипулировать, создавая электрические поля вокруг них (самый яркий пример – ионол?т), а гравитацией диэлектриков нет: частицы в диэлектрике не передают ток другу другу, их нельзя подвесить в электрическом поле.

Конечно, источники питания слишком тяжелы и пока эти манипуляции перевешивают, хотелось бы большего, я понимаю, но давайте не забывать, какая постоянная энергия вращения заключена в каждом заряде: E = mcc, это энергия ядра, она всегда будет перевешивать наш источник, пока мы не поменяем подход в разработке планетол?та.

Электрическое поле приводит к появлению магнитного, локально усиливающего либо ослабляющего гравитацию, в зависимости от того, куда направлено.

Отнять у атомного ядра массу – значит замедлить скорость коловратного вращения частицы.

Коловратное вращение – это вращение с продольной тягой, как у винта. Вращение, создающее силу притяжения-отталкивания.

Электрическое напряжение даже с нулевой разницей потенциалов, как у постоянных магнитов, меняет силу гравитационного притяжения, что проявляется в виде магнетизма.

О том, как получить ток из простого магнита, я уже рассказывал: надо водить им вдоль провода, на концах провода появится ток. А чтобы тока было больше, из проводов, намотанных на катушки, и магнитов, можно собрать такое устройство, как электромотор.

Сам по себе магнит содержит уравновешенные потенциалы электричества, разница между которыми равна нулю. А именно разница потенциалов есть напряжение. Магнит – это м?ртвое электричество. Чтобы высечь из него электрический ток, им нужно двигать вдоль провода. Заряды на проводе тоже придут в движение и появится ток.

Иногда ударная сила по зарядам производит электрическое напряжение, например лёгкий удар по пьезоэлементу формирует на кварце импульс напряжения.

Это означает, что ударная сила в кристалле кварца преобразуется во вращение зарядов, дающее электрическое напряжение и ток.