Стихопесни

в день, темный, словно ночь,

ночь, ясную как день.

Засыпай…

Что нам делать с тобой, дорогой мой усталый мальчишка?

Всё темней горизонт, всё алее с краёв облака.

Календарь охромел и запутался в датах и числах,

и гранит жерновов толстым слоем укрыла мука.

Что нам делать с тобой, мой любитель полночных полётов,

мой затюканный гений, хлопчатобумажный герой?

Вновь у нас за окном шаг печатают серые роты.

Широки их ряды, монолитен и ровен их строй.

Мы с тобою одни на пороге меж тьмою и светом -

затонувший корабль и не найденный Гердою Кей.

Провалились все планы. Поверим, хотя бы, в приметы,

В сочетание цифр, в желтый лучик на темном песке.

Самый лучший мой друг, расскажи мне, что можно исправить?

Никого не виня, не жалея вообще ни о чем?

Как понять: сквозь туман то ли кремний блестит то ли гравий,

то ли вечность рекою из вечности в вечность течет?

И приходит ноябрь. Он – вот-вот, он уже на пороге,

на плечах его снег, его ноги черны от земли.

Как нам встретить его? Разговором о смысле и боге,

или сделать яичницу с салом и водки налить?

Ничего мы не знаем! Какие, там, тайны вселенной!

Даже голуби все улетели, поди-ка, поймай!

Ну и ладно, мой милый, садись вот сюда, на колени,

расскажу тебе сказку, а ты засыпай. Засыпай…

Про мастера Нидля

история первая

В коробке у мастера Нидля

много различных красок.

Он часто выходит на улицу

и ставит в парке мольберт.

Он пишет свои картины:

животных, чудесных и разных,

людей, которых не видел,

и страны, которых нет.

А мимо дети проходят,

и – остаются дети.

Они за плечом подышат,

побродят внутри картин,

и это мастеру Нидлю

важнее всего на свете:

ему начинает казаться,

что он не совсем один.

В кармане у мастера Нидля

нет ни одной конфеты,

но детям это не важно,

они подойдут все равно,

И каждый своё увидит,