Школьники, пропавшие у озера. Загадочные события в Школе реальности

В этом мире, где реальность и магия переплетались, даже взрослым было сложно сориентироваться, как жить без страха.

После уроков Миша пошел к Алле, чтобы поговорить. По пути он ловил пронзительные взгляды одноклассников, но старался не обращать на них внимания. Он все еще не мог поверить, что его друзья, Андрей и Илья, пропали без следа. И что сам он вернулся оттуда, лишившись памяти о том страшном дне. Эти мысли постоянно преследовали его, и во время занятий он совсем не мог сосредоточиться, чувствовал себя как никогда рассеянным.

А потом, когда он стоял рядом с Аллой в пустом кафетерии Школы, и она говорила о мероприятиях и ответственности старосты, ему казалось, словно ее голос доносится издалека. Его разум был окутан густым туманом прошлого. Он просто не мог себе позволить участвовать в обсуждении. Мысли были заняты событиями, которые произошли в тот день на озере. Но как он ни пытался, не мог ничего вспомнить, что удивляло. Миша всегда был уверенным в себе крутым парнем, имел много друзей и, что скрывать, подражателей. Но эта ситуация с амнезией показала, что есть и в нем «слабое» звено. Это был не первый случай, когда он ничего не помнил. Также он не помнил день аварии, когда погибла его собака.

«Мне нужно уйти из этой Школы, – промелькнула мысль в его голове. – Тогда я не буду связан с другими ребятами и смогу найти следы Андрея и Ильи, не рискуя репутацией друзей. Но как это сделать? За что отчисляют из этой Школы? Алла должна знать».

Когда Миша взглянул на Аллу, она показалась ему далекой и недостижимой, словно принадлежащей другому миру. Он чувствовал, что ее решения и ответы поверхностны, что она не понимает истинные трудности.

– Алла, это не просто какой-то каприз или мимолетное желание. Это гораздо глубже, – прошептал Миша, с трудом подавляя раздражение. – Ты не понимаешь в полной мере, что такое чувство вины из-за потери друзей. Ты из другого клана, вам чувство вины не свойственно. И ты не знаешь, каково это – не помнить, что случилось.

В кафетерии школы повисло молчание, воздух словно замер. Расплывались лампочки, что декорировали столики, не звякали ложки. То ли голос внутри Миши, то ли голос кого-то из ребят произнес: «Да что там случилось, на озере?» Миша не знал.

Мишин взгляд устремлялся к окну, за которым простирался лес, виднелось озеро, которое, казалось, манило его к себе. Он чувствовал, что ответы на все его вопросы там, в тех мрачных дубовых рощах, где он потерял своих друзей. Он жаждал понять, что произошло, как они пропали и почему он вернулся один.

Алла подошла и тронула Мишу за плечо, ее глаза были полны беспокойства и решимости.

– Миша, ты меня слышишь? – голос Аллы звучал как далекое эхо, проникающее сквозь густой туман времени.

– Алла, я пойду туда! Даже если все против! Я бы отчислился из Школы ради этого, но тогда родители меня заберут, и я не смогу попасть на лесное озеро – ведь это частная территория Школы. Что же делать?..

– Ты думал об отчислении? Ты был готов оставить меня?.. – Ее глаза наполнились слезами.

Миша посмотрел на Аллу в недоумении. Никогда еще она не намекала ему о своих чувствах. Ему казалось, что их нет. А он всегда был слишком робким, чтобы сказать о своих. Стеснялся этого, но ничего не мог с собой поделать, видимо, так сказалось влияние Школы Реальности. В любви отважный Миша оказался застенчивым. И вот при таких обстоятельствах выясняется, что у него есть все шансы. «Как смешно!» – сказал бы его брат Степан. Конечно, смешно. Ведь Миша всерьез размышлял о том, что нарушит какой-нибудь запрет – применит магический портал, например. За это его отчислят, и, оказавшись вне закона, он отправится к озеру Кон на поиски друзей…

Алла словно прочитала его мысли:

– Я тебя не отпущу, – по-хозяйски сказала она.

И как она догадалась о его чувствах? И можно ли ему проявлять эти чувства, когда друзья пропали, и пропали, скорее всего, по его вине? Нет, нет, нет! Не сейчас! Никакой любви!

– Иронично, – сказал вслух Миша. В его голосе слышалась печаль.

– Значит, ты хочешь пойти в лес? – сказала Алла. – Хорошо, я пойду с тобой. Рискну. Ничего, людям было свойственно рисковать. А мы все-таки учимся в Школе Реальности… Рискну!

Алла понимала, что Миша не может просто так отправиться в лес в одиночку, это слишком опасно. Она чувствовала себя ответственной за безопасность всех учеников Школы, особенно за Мишу, что настораживало. Девушка не должна отвечать за того, кого любит. Но, видно, таков ее удел – быть не только девушкой, но и дочерью магов – а маги, как известно, отвечают за всех и вся. Гиперответственные по натуре, маги до неузнаваемости изменили планету, в чем со временем раскаялись. И именно поэтому и стали создавать Школы Реальности, словно консервируя остатки еще не до конца потерянного Старого мира. Но от этого маги не перестали быть магами.

– Миша, я понимаю, что для тебя это важно, но я не могу тебя отпустить одного в лес. Там дракон.

– Мне нужно туда пойти. Я должен разгадать эту загадку.

– Но ты не можешь делать это один! Мы все вместе найдем способ разгадать эту тайну, но безопасно, не ставя под угрозу свои жизни!

– Не хочу, чтобы кто-то другой рисковал! – с негодующими нотками в голосе возразил Миша. – Это моя проблема, и я с ней справлюсь!

Миша говорил что-то еще, с каждым словом повышая голос. Внезапно вокруг них образовался круг – подошли одноклассники и стали наблюдать за происходящим. Их лица отражали разные эмоции и мысли.

– Мне кажется, Миша прав, – сказала Лиза своей подружке Анне. – Он должен разобраться в этом сам.

– Но это опасно, – серьезно возразила Анна. – Мы не знаем, что там произошло! Ему нужна помощь. Может быть, нам стоит поддержать Мишу в этом? – вдруг обратилась ко всем Алла. – Мы – будущие творцы Земли. Нас учили быть смелыми. Но мы не можем ставить под угрозу безопасность всех, – тут же с сомнением возразила она себе, впервые за долгое время проявив нерешительность.

– С этим запретом руководство перегнуло палку, – вступил в беседу Денис. – Мы же не дети маленькие. У нас есть способности, знания, магические предметы – у озера магией пользоваться можно. Вместе мы сможем найти правду. И вместе нам не страшен дракон.

– Но если мы пойдем в лес, будем рисковать репутацией! – словно нанес удар поддых Антон.

– Вообще-то мы в Школе Реальности. И угрозу с потерей репутации можно оспорить. Внутри стен Школы правила магического мира не работают, – потрясла юридическим справочником Лиза. В свободное от благотворительности время она увлекалась юриспруденцией.

– А помните, какие Андрей и Илья были храбрые и отважные? – заметил Денис, вращая в руках свои очки. – Они всегда были вместе, как неразлучные братья. – Денис поднял свои пронзительно зеленые глаза вверх. – У меня никогда не было такого друга, который был бы как брат!

– Да, они всегда были во главе всего, никогда не боялись рисковать! – заметила Анна, поправляя свою шляпу в стиле начала двадцатого века.

– К тому же руководство школы вряд ли будет что-то делать, чтобы найти Андрея и Ильи. И спецслужбы в этой зоне очень сильны – слишком много здесь остатков реальности, – заметил Денис.

Постепенно ученики начали приходить к единому мнению: Мише нужно помочь. В углу комнаты стоял старинный глобус, напоминая о реальном мире, который руководство Школы так старательно пыталось сохранить.

Все это время Миша молча слушал разговор своих одноклассников. Вдруг он понял – а ведь он и правда не одинок! Ребята искренне хотят ему помочь.

– Спасибо, друзья, – приложил руку к сердцу Миша в знак благодарности. – Но я хочу разобраться во всем сам.

– Верно! Пусть идет сам! Он единственный, кто вернулся в тот день, – вдруг подал голос отличник Иван Емельянов. На его столе лежали старые учебники, которые он изучал, чтобы понять мир реальности лучше.

С этими словами Иван ушел. И этот уход стал катализатором. Никто не любил слишком правильного Ивана. С его уходом все вдруг решительно заявили, что пойдут в лес. А если это навредит репутации родителей – значит, они это наказание оспорят. И Миша сдался. В конце концов, первая предсубпозиция их мира гласит: «Каждый член общества имеет право на свой выбор».

Так образовалась группа друзей, которая решила отправиться в лес. У каждого из них были свои личные мотивы: Миша искал ответы, Алла хотела обеспечить безопасность всех и быть с Мишей рядом, Лизе этот случай был интересен как правовой кейс, Денис надеялся найти артефакты для своих экспериментов, а Анна вообще не до конца понимала, о чем речь, но чувствовала, что приключение обещает быть интересным. Их маленькой группке стало известно, что руководство Школы, конечно, будет следить за расследованием спецслужб, но, к сожалению, не в их власти что-то изменить и на что-то повлиять. Ученикам же это важно, и они были готовы действовать самостоятельно.

От группы ребят отделился бугай Антон. Ребята это заметили не сразу, а когда обнаружили, что его нет, решили: «Идти – не идти – это его выбор. Надо ему сказать, чтобы не болтал».

Приближался вечер, и солнце начинало садиться. Группа готовилась к походу. Решили идти этим же вечером, не откладывая. Каждый из них и волновался и опасался того, что им предстоит. Но они знали, что только вместе они смогут преодолеть все препятствия и найти ответы.

Глава III

Вечерний лес окружил их старинной магией, где деревья были словно страницы истории, которые ветер перелистывал, нашептывая древние легенды.

Лизе, одетой в практичные, но стильные брюки темно-зеленого цвета, было очень удобно. И она с удовольствием наблюдала, как переплетаются тени от монументальных дубов и высоких елей, прислушивалась к звукам леса, издаваемым деревьями, которые как будто обсуждали манускрипты ушедших эпох, когда каждый шорох листьев словно запечатлевал глас закона, написанного самой природой.

Анна, вдыхая ароматы леса, поправляла свои длинные волнистые волосы, наблюдая, как они стелются волнами до самой травы. Она представляла, как великие поэты прошлого вдохновлялись такими же моментами.

Алла же держала перед собой фонарик – предмет реального мира. Она смотрела на дорогу, освещенную только луной, и вспоминала о временах, когда электричество было редкостью.

Миша в своем старомодном костюме смотрел только прямо, словно пытаясь увидеть в темноте ответы на свои вопросы.

Они продвигались в глубь леса, шагая по древней тропинке, вымощенной камнями, которые, возможно, когда-то служили дорогой для повозок. Было тихо, и только иногда слышались звуки природы и далекое эхо магического мира, которое Школа так старательно пыталась заглушить.

– Миша, не беспокойся, мы с тобой. Мы справимся вместе, – поддержала его Лиза, держа в руке старинную книгу с записями о растениях и животных этого леса.

– Спасибо, Лиза, – пожал руку девушки Миша, чувствуя тепло старой кожаной обложки книги. – Это значит много для меня, – ответил он, и его взгляд встретился с глазами Аллы, в которых появился несвойственный ей блеск. То, что Лиза подошла к Мише, ей явно не понравилось. Миша понял это и послал Алле осознанный сигнал: «Я с тобой. Но сейчас я не могу дать тебе больше. Все будет, но потом». Отправляя Алле эти мысленные сигналы, Миша залюбовался ее старинным платьем с зауженной талией и юбкой до колен – как здорово, что в их Школе свободная форма! Какая Алла красивая!

– Мы должны быть внимательными и осторожными, – обернулась Алла ко всей группе. – Здесь много ядовитых сов, витают Небезопасные Вихри и роют землю суперзрячие кроты. К тому же жители леса могут донести о нашем походе руководству Школы. Надо вести себя тише!