Школа стихий

Доказательства Энди лишний раз успокоили Лео, и он поинтересовался:

– А что еще там есть?

– История, карта, Игры стихий, дресс-код на мероприятия, – Энди открыл раздел «История создания». – Миллионы лет назад Темные силы Нечто напали на Землю. Желая высосать энергию из цветущей планеты, они стали посылать эпохальные стихийные бедствия. Их разрушительная сила была огромна, континенты распадались, и Земля трещала по швам. Великим Хранителям стихий удалось закрыть проход темных сил, но некоторые опасные существа-посланники смогли проникнуть на Землю и затаиться. Хранители многие годы выслеживали посланников и спасали Землю от истощения, цунами, наводнений, пожаров, ураганов. И вот, триста лет назад Хранители задумали Школу, как подготовку земной силы в борьбе со злом.

Дальше шла статистика предотвращений пожаров, наводнений, землетрясений и прочих стихийных бедствий.

Голос продолжил:

– Миссия Школы стихий – передавать тайные знания и умения, искать и отбирать таланты для сохранения жизни на Земле.

В разделе «Карта домов» Энди прочитал:

– Каждый дом, он же замок, построен по одному принципу: имеет амфитеатр, библиотеку, спальное и магистерское крыло, обучающие палаты и арену для отработки навыков стихий.

В разделе «Игры» нашлось следующее:

– По итогам обучения ко?льца всех домов образуют арену для Игр стихий, где лучшие ученики смогут показать, на что способны. В стихийные команды попадают ученики с учебными баллами более четырехсот и отличиями по особым заданиям от Магистров. Команды формируются из четырех школ по одному ученику от каждой стихии. Первые три победившие команды объявляются лучшими среди выпуска, им присваиваются личные баллы, не более ста, а остальные команды распадаются.

На этом разделе ребята закончили и стали готовиться к ужину.

Глава 7. Новый друг, Энди

Энди, он же Андрей Анисимов, – двенадцатилетний мальчишка плотной комплекции, с большим ртом, яркими губами и межзубной щелью, которой очень гордился. Пепельно-белая шевелюра всегда выглядела растрепанной, как после ветра или сна. Потомственный ученик школы Воздуха, он знал об этом месте еще задолго до того, как туда попал. Это была его мечта. Ему снились красочные сны об этом месте, и, казалось, он бывал тут много раз. Веселый, непосредственный, готовый стоять за друзей горой. Большой любитель вкусно поесть. В общем, открытый и добродушный. О таких, как Энди, обычно говорят «рубаха-парень», хотя при всей его распахнутости, он рос очень наблюдательным и вдумчивым подростком.

Энди родился в Пензе, средним ребенком в многодетной семье. До него ни у кого из братьев и сестер не проявлялось Стихийных способностей, потому что мама не была из Школы стихий. В своей семье он стал первым стихийником после папы, чем очень гордился.

Их дружбе с Лео суждено было сложиться с самого начала. Энди требовался любопытный слушатель, чтобы передать знания о школе, которые он так долго и бережно хранил в себе, а также надежный напарник на все случаи школьной жизни. Это для Энди было очень серьезно. Таких людей находят раз в жизни и ни при каких обстоятельствах не забывают о дружбе с ними. Лео, в свою очередь, нуждался в проводнике в новый мир, а также в открытом и любопытном друге, таком же, как он сам.

Глава 8. Всё кругом

Лео и Энди впервые шли по коридору школы Воздуха самостоятельно. Им встречались другие ученики разного возраста, но непременно одетые в бело-золотые с небесно-голубым одежды и с волосами таких же оттенков. Кто-то шел пешком, другие спешили на парящих тучах. Они даже встретили нескольких взрослых и вежливо поздоровались. «Наверное, это учителя», – подумал Лео.

Они почувствовали качку и поспешили через сад на улицу к кружевным воротам. Там мальчики увидели центр огромного вулкана, внутри которого тлел огонь.

Вокруг была диковинная природа, но дымом не пахло, чему Лео даже удивился. Пока опускались, Лео и Энди увидели за вулканом огромные Радужные горы, Лавовую реку и скрытое озеро, вдоль которого росли баобабы, эвкалипты и разноцветные клены. От подножия вулкана они плавно переместились к центру долины и снова почувствовали толчок.

– Приехали, – сказал Энди.

Двери распахнулись, и все ученики школы Воздуха пошли в сторону входа в Аил. Туда же направлялись и ученики других школ.

Трапезная представляла собой просторный каминный зал с люстрами и большими круглыми столами с белыми скатертями. На них уже стояли вазы с фруктами и овощами, графины с разноцветной жидкостью, а в воздухе вкусно пахло. Трапезную наполнял гул голосов, и ничего не было слышно. На возвышении находился стол для преподавателей.

Над столом взлетела серебристая дымка. Когда она растворилась, появилась Ках Анаир.

– Дорогие и уважаемые ученики! Рада сообщить, что набор в Школу стихий завершен. Школы укомплектованы, и с завтрашнего дня наши Магистры, профессора и доктора начнут ваше полномасштабное обучение, – сообщила Директор. – Прежде всего хочу обратиться к новеньким. Знайте, вам очень повезло, хоть вы и прибыли с опозданием. Если вы здесь, значит, так и должно быть, а вам под силу стать лучшими в своей школе. Всё зависит только от вас. Верьте в свои силы, и да прибудет с вами мудрость стихии! – пожелала Ках Анаир. – Также рада представить вам наших преподавателей. Магистр, доктор травоведения Шало Кхан, Директор школы Земли.

Это была женщина средних лет, с раскосыми блестящими глазами, румяными щеками, длинной зеленой косой, в полосатом сарафане и тюрбане на голове.

– Магистр преследования Ка Ру.

Долговязый мужчина неопределенного возраста, с земляным цветом лица и во всем черном чуть заметно кивнул.

– Магистр древних рун Ках Хилан.

Директор с круглым, как блюдо, лицом носила многослойные одежды и дреды, в которые были вплетены разноцветные ленты.

– Магистр черного огня Ка Рамон, Директор школы Огня.

Худощавый мужчина с черными с проседью вьющимися волосами, одетый в черную мантию.

– Профессор истории тайных сил Ди Мон.

Старец в голубом подпоясанном кафтане, ворот которого был расшит камнями в символике школ, с обручем на голове и длинными седыми волосами.

– Профессор, доктор приручения Лампия Дика.

Улыбчивая женщина, в шароварах и белой косоворотке, вся увешанная золотыми украшениями в виде колец и браслетов.

– Магистр, профессор воды Ка Лаферм, Директор школы Воды.

Ка Лаферм оказался смуглым мужчиной неопределенного возраста, в тюрбане с голубым камнем, такого же цвета, как и его борода с усами. Он носил синюю мантию, а подкладка надетого поверх нее плаща переливалась всеми возможными и невозможными цветами океанских глубин.

Закончив с представлением состава преподавателей, Ках Анаир продолжила:

– Также хочу сообщить вам о волнительном событии. По решению Совета Школы, в этом году Стихийные игры решено провести уже через четыре месяца обучения, чтобы скорее сформировать команды и оценить способности первокурсников. Зрелище предстоит увлекательное! Допущены будут только лучшие. Подготовкой первых Игр займется школа Огня.

Помимо этого, для первокурсников завтра запланирован смотр домов. Это будет любопытное мероприятие. Я знаю, что Директора приготовили нечто особенное. По традиции смотр начнется с дома Земли, и на такое событие лучше не опаздывать! Когда еще представится возможность попасть в другие замки и посмотреть, как там всё устроено. На сегодня официальная часть закончена, всем приятного аппетита!

Все зааплодировали.

После этих слов в центре каждого стола появился символ школы: у Огненной школы – столб огня, у Водной – водопад, у Земной – буйная зелень, а у Воздушной – воронка торнадо.

В зал стали влетать овальные подносы, разделенные на четыре части. На них лежало красное мясо всех возможных вкусов, рыба, морепродукты. Каждый третий сегмент занимала птица, а последний – овощи.

Поднос подлетал к каждому учащемуся, и нужно было сказать, что выбираешь. Тогда еда сама выпрыгивала в тарелку.

На десерт все получили горячий шоколад и сдобную булочку.

Такой вкусной и разнообразной еды Лео никогда не пробовал. После ужина ученикам предложили выйти на улицу и посмотреть на небо. Над их головами появилось северное сияние. Причудливо сочетались зеленый, пурпурный, фиолетовый и оранжевый цвета. Звуки природы создавали потрясающую музыку и магию.

О таком теплом сказочном вечере невозможно было даже мечтать.

Оказавшись в своей комнате, Лео решил вести дневник. Он боялся, что забудет и не сможет рассказать обо всём папе, а так эти воспоминания навсегда останутся с ним. Свет погас, и мальчик достал из рюкзака фонарик, ручку и папку с листами. Он крупно написал: «Первый день Воздуха. Всё еще не верю, что я один из тех, кто может управлять стихией». Сразу после этого он почувствовал сильную усталость. Глаза закрылись сами, а голова потянулась к подушке.

Глава 9. День первый

Лучи солнца разбудили мальчишек ровно в 7:00.