Если ты не любишь мыться,
эту песенку не пой.
Кто аккуратен,
тот людям приятен.
Терли свинки
Друг другу спинки,
Мыли хвостики-крючки,
Отмывали пятачки.
Парились веничком,
Парились березовым,
Вылетали из парной
Облачком розовым.
Кто бросает вещи в беспорядке,
С тем они потом играют в прятки.
Надо вещи прибирать,
не придется их искать.
Хлеб и крошки не бросай
и друг друга не толкай.
И красивый внешний вид
даст хороший аппетит.
Скатерть, платье не марай,
рот салфеткой вытирай.
Наши ложки не стучат,
наши ложки не молчат.
Кто бросает вещи в беспорядке,
С тем они потом играют в прятки.
Надеваем шапочки,
Надеваем курточки,
застегиваем пуговки,
1,2, 3, 4, 5 – вот готовы мы гулять.
Я куклу Наташу катаю в коляске,
спать уложу – и закроются глазки,
Как быстро ее ветерок убаюкал!
Кататься в коляске полезно для кукол.
С добрым утром, глазки, с добрым утром ушки,
С добрым утром, ручки, с добрым утром ножки.
Глазки смотрят, ушки слушают, ручки хлопают,
Ножки топают. Ура! Я проснулась!
Просыпаться нам пора.
Потянушка, потянись,
поскорей, скорей проснись.
Потягушка, потянись!
Поскорей, скорей проснись!
Вот проснулась кукла крошка,
причешу ее немножко,
Тихо-тихо, не шали,
потихонечку сиди.
Дидактическая игра «Закончи предложение»
Ход игры: учитель читает стихи, дети хором произносят концовку.
Мальчик вежливый и развитый
Говорит при встрече… (здравствуйте).
И во Франции и в Дании
На прощанье говорят … (до свидания).
Встретил Витю я соседа.
Встреча грустная была:
На меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла!
– Но представьте! – зря от Вити,
Ждал я слово … (извините).
Если больше есть не в силах
Скажем маме мы … (спасибо).
Зазеленеет старый пень
Когда услышит … (добрый день).
Когда вас бранят за шалости,
Говорим … (простите, пожалуйста).
Адаптивная игра в парах «Доброе утро»
Доброе утро!
Улыбнись поскорее!
Поворачиваются друг к другу, разводя руками в стороны.
И сегодня весь день будет всем веселее.
Хлопают в ладоши.
Мы погладим лобик, носик и щечки.
Движения по тексту.