5000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин

– Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и ОБЖ «Вместо врача» (Ко Дню медицинского работника). (prodlenka.org, июнь 2015)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и обществознанию «Мир судебной медицины» (Ко Дню медицинского работника). (учительский. сайт, июнь 2015)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и химии «Десять миллионов». (prodlenka.org, март 2016)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и химии «Черное облако» (Ко дню памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах). (infourok.ru, апрель 2015)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по географии и истории «Россия глазами итальянцев» (Ко Дню России). (prodlenka.org, июнь 2015)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по истории и экономике «В тылу» (Ко Дню Великой Победы). (metod-kopilka.ru, май 2016)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе и истории «Война и мир». (metod-kopilka.ru, февраль 2015)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе и математике «Литературно-математическая гостиная». (intolimp.org, декабрь 2017)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе и математике «Что? Где? Когда?». (metod-kopilka.ru, январь 2017)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе и праву «Суд литературных героев». (kopilkaurokov.ru, январь 2015)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе, русскому языку и географии «Большие гонки». (metod-kopilka.ru, январь 2015)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе, русскому языку и географии «Своя игра». (kopilkaurokov.ru, январь 2015)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по математике и информатике «Десять миллионов». (prodlenka.org, январь 2017)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по математике и информатике «Самый умный». (infourok.ru, январь 2017)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по математике и информатике «Что? Где? Когда?». (videouroki.net, январь 2017)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по технологии и истории «Пасхальные минутки» (К празднику Светлой Пасхи). (prodlenka.org, май 2016)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по технологии и математике «Что? Где? Когда?». (multiurok.ru, январь 2017)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по физике и истории «Выше неба» (Ко Дню космонавтики). (учительский. сайт, апрель 2015)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по химии и биологии «Звездный час». (prodlenka.org, март 2016)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по химии и биологии «Обернитесь» (К Международному дню борьбы против пестицидов). (prodlenka.org, декабрь 2014)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по химии и учебной дисциплине «Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве» на тему «Мыльная опера». (kopilkaurokov.ru, январь 2015)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по химии, биологии и истории «Чернобыль – эхо ядерного века» (Ко дню памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах). (zavuch.ru, апрель 2014)

– Интегрированное внеклассное мероприятие по химии, биологии и обществознанию «Вред сигареты длиною в вечность» (К Всемирному дню отказа от курения). (metod-kopilka.ru, май 2015)

– Интегрированный урок по биологии и математике на тему «Наука в огненные годы ВОВ». (infourok.ru, май 2015)

– Интеллектуальная ролевая игра по алгебре «Математическая мафия». (infourok.ru, апрель 2018)

– Интеллигенция и народ в прозе Антона Павловича Чехова. (metod-kopilka.ru, февраль 2016)

– Интенсивность учебных нагрузок и сложность современных образовательных программ. (infourok.ru, май 2017)

– Интерес как мотивационное состояние субъекта, побуждающее его к активной познавательной, креативной, созидательной деятельности. (multiurok.ru, июль 2016)

– Интерес как форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и тем самым способствующая ориентировке, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности. (infourok.ru, август 2016)

– Интернационализация образования в соответствии со всемирными процессами глобализации. (multiurok.ru, январь 2017)

– Интернационализация образования и ориентир на сближение национальных систем, нахождение и развитие в них общих универсальных концептов и компонентов, общих оснований, которые составляют основу разнообразия национальных культур. (infourok.ru, декабрь 2016)

– Интерполирование функции. Полиномы Ньютона. (infourok.ru, апрель 2017)

– Интерполяционный многочлен Ньютона (с равноотстоящими узлами интерполяции). (urokimatematiki.ru. апрель 2017)

– Информирование подростков о здоровом образе жизни. (videouroki.net, май 2016)

– Исключительное мужество, сила воли, духа, единство и самопожертвование русского народа. (metod-kopilka.ru, май 2017)

– Использование активных методов обучения на уроках химии как средства стимулирования познавательной активности обучающихся с трудностями в обучении. (infourok.ru, май 2014)

– Использование арт-терапии в образовательных организациях НПО. (infourok.ru, апрель 2015)

– Использование в разнообразных пропорциях и изложении фактов, объективных связей, опосредованный между явлениями, и краткий вспомогательный диалог, обеспечивающий диагностику, получение преподавателем обратной информации о качестве восприятия. (urokimatematiki.ru. февраль 2017)

– Использование в ходе уроков чтения различных видов пересказа как один из наиболее распространенных и доступных средств развития речи учащихся с ЗПР. (prodlenka.org, март 2016)

– Использование видеоматериалов на уроках иностранного языка. (infourok.ru, январь 2015)

– Использование дидактических игр при обучении игре в шахматы. (multiurok.ru, октябрь 2016)

– Использование заданий, направленных на работу с текстом, для организации развития информационно-познавательных способностей обучающихся на уроках химии. (nsportal.ru, апрель 2014)

– Использование ИКТ в изучении учебной дисциплины «Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве». (kopilkaurokov.ru, январь 2016)

– Использование ИКТ и интернет—ресурсов на уроках английского языка. (учительский. сайт, июль 2015)

– Использование интерактивных таблиц на уроках химии как способ развития у обучающихся учебно-познавательной компетенции. (nsportal.ru, апрель 2014)

– Использование Интернет-технологий на уроках математики. (urokimatematiki.ru, декабрь, 2016)

– Использование Интернета при подготовке к урокам ОБЖ и в руководстве проектами обучающихся. (metod-kopilka.ru, февраль 2016)

– Использование информационно-коммуникационных технологий как средство повышения качества знаний обучающихся, развития их творческих способностей. (infourok.ru, апрель 2015)

– Использование информационных компьютерных технологий в изучении химии. (metod-kopilka.ru, март 2015)

– Использование информационных технологий на уроках математики. (kopilkaurokov.ru, сентябрь 2014)