Внутренний ребёнок

Я испытываю стыд. Порой мне кажется, что во всех бедах и несчастьях, которые происходят с моими близкими людьми, виновата я».

После школы она пришла домой, пообедала, сделала уроки. Вечером, когда дядя Валера пришёл с работы домой, мама позвала всех за стол. Даже Славика в детский стульчик усадила.

Это так непривычно, сидеть с мамой и отчимом за одним столом. Саша и забыла, когда это было в последний раз. Мама всё последнее время была занята Славиком, поэтому ела мимоходом, на ходу, в перерывах, когда Славик спал. Дядя Валера обедал на работе, а по вечерам его кормила мама отдельно от всех, так как Саша ела раньше, а мама – когда успевала. Иногда дядя Валера с мамой ходили в гости, но это было до того, как появился Славик.

А сейчас все сидели за одним столом. Саша тайком подкармливала собаку – незаметно кидала под стол кусочки хлеба.

– А что вы с Миленой не общаетесь? – неожиданно спросила мама. – В прошлом году так хорошо общались, уроки вместе делали, созванивались, гуляли…

Саша промолчала. Не хотела затрагивать больную тему.

– Милена такая хорошая девочка, – продолжала мама. – Недавно встретила Ингу, её маму, она нас в гости пригласила.

– Я не пойду, – заявила Саша.

– Почему? – удивилась мама. – Вы поссорились?

Саше захотелось крикнуть, что это не её дело, что Милена предательница и тупая курица, которая стала собачкой Иры Мирошниченко, и теперь постоянно таскается за ней и поддакивает. Но Саша этого не сказала. Да и какая разница маме, всё равно она не поймёт.

Как-то раз в прошлом году Саша разоткровенничалась и проболталась, что Алёнку – подружку со двора – обижает мама. Она накричала на неё из-за математики и била тетрадкой по лицу.

Но Сашина мама не поверила.

– Алёнка всё выдумала. Ни за что не поверю, что её мама может на кого-нибудь голос повысить, а уж руку поднять тем более. И вообще она очень интеллигентная. А вот твоя Алёна…

Саша тогда промолчала. Понимала, что спорить бесполезно. Почему взрослые не доверяют детям? Ведь дети говорят правду и почти никогда не врут.

Из дневника Саши Курашевич:

«В школе полный бардак. У нас заболела классная руководительница, а ещё учительница по математике. Учительница по русскому и литературе ушла на курсы повышения квалификации. Из-за этого у нас в школе появились пропуски и замещения занятий. Учителя устали, ученики тоже. Никто не хочет учиться. Утром просыпаешься и думаешь, какой смысл идти на три урока, если потом опять будешь болтаться без дела?».

Нина Семёновна – их классная руководительница – заболела накануне своего Дня рождения. Саша подумала, ведь это обидно, когда у тебя праздник, а ты на больничном. И написала об этом в школьном чате. Предложила купить цветы и подарок и поздравить учительницу на дому.

Одноклассники идею поддержали. Стали обсуждать. Саше пришла идея записать поздравительное видео. И тут выступила Ира.

– У меня есть знакомый блогер из ютуба. Давайте попросим его помочь со съёмкой, – написала она.

Все идеи, которые бы Саша не предлагала, Ира отметала напрочь. Большинству же было всё равно. Они и правда считали, что мнение блогера из ютуба круче Сашиного только потому, что он блогер, а она нет.

Саша обиделась. Какая разница, выкладывает она видео в соцсети или нет. Дело ведь не только в этом, но и в здравом смысле. Можно и самим придумать, написать сценарий, сделать так, чтобы понравилось всем. Но никто не хотел напрягаться, заморачиваться.

В итоге сделали так, как предлагала Ира. Взяли готовый контент и отсняли по шаблону. Просто потому, что так модно, и все так делают. Подарки и цветы купили Соня и Лиза.

Ира забрала всё лидерство себе. Приписала чужие заслуги. Саше стало обидно, и на съёмки ролика она не пошла. Когда её в этом упрекнули в этом Соня и Лиза, Саша ответила:

– Вообще-то я тоже участвовала в организации.

– Да? И что же ты сделала? – спросили они.

Саша хотела объяснить, что изначально это были её идеи и с видео, и поздравлением, и цветами. А потом по лицам девчонок поняла, что это бессмысленно. Подумала, какая разница? Зачем кому-то что-то доказывать, разве это что-то изменит? Ей всё равно не верят и не ценят её усилия. И что бы она ни сделала, это не будет засчитано.

Хорошо ли хвастаться и выставлять себя на показ? Сашу в детстве учили, что надо быть скромнее. Не гордиться собой и своими заслугам. Это не скромно. А теперь что же, получается, Сашу не замечают? А тот, кто громче кричит о себе и красуется, оказывается чуть ли не героем, хотя он ничего не сделал.

Как сделать так, чтобы завоевать авторитет и уважение в коллективе?

Саше показалось, что она выскочка и всех бесит, раздражает. Что её не принимают. Возможно, она преувеличивала, и в классе к ней относились нормально, спокойно. Но Саше в последнее время стало казаться, что её не ценят, не воспринимают, что она слабая, не такая как все. Возможно, одноклассники чувствовали её сомнения в себе, и относились соответствующе. Но это касалось девочек.

Саша два года ходила на каратэ. И мальчики в классе её за это уважали. Она обращалась к ним по имени, а не по фамилии. И при общении не смотрела на них свысока, не строила из себя непонятно кого. Да, мальчики относились к ней хорошо, но нравились им другие девочки. Всем, кроме, Виталика…

А вот девочки почему-то её не особо любили. Может, потому, что они конкурируют между собой? И считают её опасной соперницей? Оценивают друг друга, кто лучше, кто хуже. Между девчонками всё время конфликты, разборки. Борьба за мальчиков. Конкуренция. Я лучшая, я красивая. Я круче всех.

А Саша была индивидуалисткой, сильной и независимой. Она была интересной, разносторонне развитой, начитанной. Больше дружила с мальчиками, нежели с девочками. И, по большому счёту, ей всегда было наплевать на тех, кто ей завидовал. В прошлом году Саша была единственной девочкой в классе, которая гуляла с мальчиком. А в этом году Сашиного парня забрала себе Ира Мирошенко…

Саша вспомнила, как весной папа ей говорил:

– Не передавай себя. Не сдавай своих позиций. Не позволяй обществу или коллективу выбивать, прогонять тебя с твоего места. Не прячься, не уходи в тень. Если у тебя что-то забрали, отняли, не тушуйся. Если это принадлежит тебе, борись, верни себе обратно. А если изначально не принадлежало, то это не твоё. Твоё от тебя никуда не уйдёт. Оно останется с тобой. И никто, слышишь, никто не сможет это забрать. Только ты сама можешь отступить, уступить, сдаться. А это нельзя ни в коем случае делать. Никогда.

Но Саша его тогда не послушала и не стала бороться за Виталика, а потом и за Милену. Она оставила их, отошла в сторону.

Саша переживала – папа не звонил целую неделю. Это было на него непохоже. Он обещал, что Саше придёт его провожать, когда он будет садиться в поезд.

Из дневника Саши Курашевич:

«Вчера мои одноклассники довели учительницу до слёз. Я не могла на это равнодушно смотреть. Но и сделать что-то, чтобы это прекратить, тоже не могла. Что я им скажу, если все мои слова они воспримут только как нудные поучения? А ведь на самом деле расстроили учительницу. Она плакала. Какой бы «плохой» она не была в глазах учеников, ей тоже может быть больно. Неужели они этого не понимают? Нельзя так с людьми!».

В понедельник Саша стояла у кабинета физики в ожидании урока и записывала свои мысли в дневник. Она сильно переживала из-за вчерашней истории.

Это Виталик подговорил одноклассников, чтобы сорвать урок Светлане Анатольевне – учительнице математики. Светлана Анатольевна была очень воздушной и мечтательной. Совсем не похожая на математичку с жёстким характером. Она искренне любила свой предмет и хотела привить детям такую же любовь, считала, что дети должны хотя бы стремиться понять математику. Но школьники над ней посмеивались и всерьёз не воспринимали. И только угроза завалить госэкзамены заставляла их хоть что-то учить и делать домашние задания.

Светлана Анатольевна стремилась быть справедливой, ставить оценки объективно, никому не давала спуску, и это тоже не добавляло ей популярности.

Впрочем, были и такие, кто спокойно относился к математике и самой учительнице. Да и не плохая она. Просто очень любит свой предмет и хочет донести знания до учеников. А их это раздражает.

Сорвали урок. И рады, гордятся собой, будто подвиг совершили.

Первым встал Виталик, сказал "Достала ваша математика" и вышел из класса, а за ним все остальные по одному.

Последней осталась Саша. Она растерялась и не знала, как поступить. Ведь если не пойдёт со всеми, скажут, что она предательница назовут учительской подлизой или кем-то похуже. Саше не хотелось разборок с одноклассниками, но и обижать учительницу было неправильно.

Светлана Анатольевна тихонько плакала, отвернувшись к окну. Саша не знала, как её утешить, какие найти слова.

Ей было жаль учительницу, она видела, как та переживала. Почему-то одноклассникам это показалось весело и забавно. Но Саша так не считала. Ей было гадко на душе за то, что обидели хорошего человека.

Неожиданно её осенило, она вскочила, сказала – "Простите, Светлана Анатольевна!" – и выбежала из класса.

Саша догнала одноклассников, которые ушли не дальше гаражей, расположенных во дворе на противоположной стороне улицы, напротив школы.

– За что вы так с ней? Так с людьми нельзя! – сказала Саша.