Мой друг – демон

– Понимаешь. Я.…Ну.

– Что? Говори, как есть!

– Я была на крыше и там…

– Что ты там делала?!

– Я следила за…

– Блэр, может, хватит врать? За кем ты там следила? За соседями? Они могли бы позвонить в полицию! А еще хуже, ты могла бы пораниться.

– Я не вру! Со мной все хорошо. Я в порядке.

– Так, иди спасть! И чтобы я тебя больше не видела ночью!

Она мне никогда не верила, и зачем я ей все рассказывала? Я легла в кровать, укрывшись одеялом с головой и немного покрутившись, заснула.

Проснувшись от назойливого луча солнца, который решил поиграть со мной сегодня, я перевела сонный взгляд на будильник. На часах начало девятого. «Черт!» Я как бешенная вскочила с постели и побежала в ванную, параллельно натягивая одежду, как вдруг мою шею пронзила острая боль. Подойдя к зеркалу и посмотрев на отражение, я увидела свежую ссадину. «Значит, это был не сон! Что со мной происходит?» Времени на «подумать» не было, и я быстро замотала шею легким шарфом, в надежде после разобраться с этим. Бросив в сумку блокнот с рисунками, я побежала на кухню. Как обычно тетя была там.

– Как спалось? – Спросила она меня.

– Хорошо.

– Ты ничего не хочешь рассказать?

– Мне пора в школу!

– Сегодня можешь не ходить.

– Мне сегодня очень нужно.

– Что? Тебе нужно в школу? Удивительно! Тебя подвести?

– Нет, я прогуляюсь.

Я выбежала на улицу, и поспешила по направлению к школе. Какие только мысли не кружились у меня в голове. «Кто вчера был на крыше? Откуда кровь? Что означают иероглифы? Почему именно я? Что за сон? Или не сон?» Я остановилась на вопросе, что означали иероглифы. «Надо хотя бы один вопрос решить, а потом все остальное по порядку». Первый урок истории. «Ну и отлично, как раз спрошу учителя про эту книгу, или лучше сразу в библиотеку пойду». Решив все-таки посетить урок, я встретилась с тем парнем, имени которого не знала. Еще один мучащий меня вопрос в копилку.

– Привет. – Юноша подошел ко мне, на этот раз без улыбки.

– Привет. – Ответил я, устало вздохнув.

– Как ты?

– По мне не видно? – я демонстративно отвернулась от собеседника.

– Ты чем-то встревожена. Я прав?

– С чего ты это взял? У меня просто нет настроения. – недовольно пробубнила я.

– Понятно.

– Слушай… – Я повернулась к нему лицом, но его уже не было. – Опять эти шутки. – он скорее всего не настоящий! Не стоило мне с ним больше разговаривать.

У входа в класс я встретила учителя истории:

– Здравствуйте, мне необходима ваша помощь.

– Здравствуй, чем могу помочь?

– Меня интересуют эти знаки. – Я показала рисунки с иероглифами. – Что они могут означать?

– Ну, я не особо в них разбираюсь, тебе лучше сходить в нашу библиотеку. Там есть книга на тему иероглифов и их значений.

– Ясно. Спасибо. – Я было бы пошла в библиотеку, но, учитель истории меня остановил.

– Блэр, иди на урок!

– Конечно.

Я вошла в класс. Сегодня не так много народу, как обычно. Да, и Его не было. Первый урок прошел довольно-таки скучно, но для меня это не имело никакого значения. Мне нужно в библиотеку. Как только прозвенел звонок, я выбежала из класса, но в меня врезался какой-то ребенок, от чего моя сумка перевернулась, опрокидывая внутренности. Начав собирать тетради, я не заметила, как ко мне кто-то подошел. Я не удивилась, когда увидела таинственного одноклассника.

– Это твое? – Он подал мне блокнот с рисунками.

– Да, мое! Спасибо.

– Не за что. Сама рисовала?

– Точнее сказать, срисовала.

– Откуда? – Он был серьезен.

– В Интернете нашла.

– Ясно, а что ты их везде с собой носишь?

– Нет. Просто хочу узнать, что означают вот эти иероглифы.

– Ну и как успехи?

– Да никак…– Поникшим голосом ответила я. – Мне пора.

– Куда ты идешь?

– В библиотеку. А что?

– Ты думаешь там найти ответ?

– А что, есть другие варианты?